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やっぱり易しいテストで簡単だなーって国のほうがいいのか←|^ω^|<当たり前でしょ。せみころーんせんせいさんみたいにびしびしぃってのはもう80代日本人男性の発想ですよ。

はーーいどーもせみころーんさんでーす。とてっとてっ。


朝は、大型クロワッサンと、フライドポテトと、ハムエッグと、あとはヨーグルトか。


(・・・・・じじじじじ・・・・)


「|^ω^|<あれ?せんせいさんって大学入学共通テストの話ってしないんですか」


大きく個々の教科について取り上げません。


「(๑^◡^๑ …)<なんでだろー」


言うことがなかったから。


「(๑^◡^๑ …)<このやろう、なんで新課程になって易しい問題を出すんだあぐぎぎぎぎ」


本来、大学入学のテストなんて、こんな難易度じゃないとだめなんです。ちょっと高偏差値層には不適切な設計でしたね。共通一次の頃くらいの難易度のセット。


「(#´_J`)<問題の量だけ増えても、こんなん」


ですよねえ。来年は流石にどっか絞るでしょう。新型コロナだったので官僚が救済してるんですよ。


「(#´_J`)<救済の意味あらへん」


今年はね。


「(#´_J`)<二次試験でどついたほうがえーってことなんやろうね」


35年前もそうでしょ。また逆戻りですね。


「|^ω^|<何も進歩してない」


高校生に要求できることはこのくらいなんです。それ以上は無理。


「(゜~゜:)<ネットでさっさと対策を立てられるのが大きいと思うよ」


まあねえ。秒でできちゃうのも困ったもんですよね。


「(゜~゜:)<文系さんも数学Cの複素数平面を解いてくださいどうぞどうぞ、ってメッセージに見える」


ガウス平面って言われないとわからない人です。


「|^ω^|<そういうどうでもいいことにこだわる」


【韓国、警察の行動に我慢できない民衆が裁判所のガラスを割る】


「|^ω^|<あれあれあれあれ?割りたいと思ってるのかなー」


い、いやそんなことはないです。


「(๑╹◡╹๑ …)<いけませんねー私は割りませんって言わないと」

「¿゜=゜¿<こいつ韓国にいたら絶対割ったよな。大統領に捧げる命とか言いながら」


なんとかに捧げる命、ってので思い出したんだけど。


まだ大韓民国ってさ。


個人に捧げし命、暴力で官憲に勝利って。


まだそういう段階なんだろうねえ。それって日本もかつてはそうだったんですけどね。


「|^ω^|<日本は1945年にそれはいけないとアメリカ様に怒られただけです」


ですよねえ。日本も暴力的な行動が目立ってまいりましたから。


ブラジルでもアメリカでも韓国でもガラスを割るってのがありましたが、日本ではまだありません。


「|^ω^|<ない方が普通でしょ」


そう、ですが、それは2025年の日本だから言えるわけで。


「|^ω^|<割りたいのかな」

「彡/(゜)(゜)<みんなと一緒になったら割ってえーかもーって」

「(&・_ゝ・&)<本当にそういう人が韓国とアメリカとブラジルにはいるんですよ」

「(゜~゜:)<日本にはいません」


はい。


「(#´_J`)<ネットでは石破政権の支持率最悪ーとかメディアが煽っとるけんどー、これ、ちゃうやろ?石破政権はそれなりに支持されとんのとちゃう?」


NHKさんは、支持が4割切ったーって。


「(#´_J`)<政権が支持されて、共テも易しい、ネットでは石破は(ぴー)とかいうとるけんど、現実の社会で本物が顔を出したらみんなにこっとするんちゃうかー」


ですよねえ。


「¿゜=゜¿<中居の話を延々とやってんだから平和に決まってるだろばか」


正直NHKでこの話されるとすごく気まずいですよね。民放局だと話が変わってくるんですが。


「¿゜=゜¿<実は、支持率30%の国家が一番うまくできているのである」


こういうのアメリカは絶対わからないでしょう。二大政党制だから。イギリスがこれから脱却しそうですが。


「(&・_ゝ・&)<これで今の受験生は喜ぶでしょうが、センター末期の難問攻め世代はどう思うのでしょうか」


これ社会問題になると思うんだよなあ。絶対怒るってみんな。あんなに難しくする必要があったのかって。


「(*^◯^*,)<あの難しさで、毎年いきます」って宣言したとたんに新型コロナだったからね。予想外だったんです。


「(*^◯^*,)<テストは易しく、政権の支持率が30%なのが一番だらけていて平和なーんだ。みんなでだっさいだっさい旋律を歌うのが、一番国家が良く出来てるってことなんだー」


ぐぬぬぐぬぬぬぬ。


「(#´_J`)<まーそーゆーことになるわなー。そうじゃないとガラスばっこーん」

「( ’▽’¡)<なんにもないのがいちばんです」

「(§ロ^。^イ§)<反省しましょうね」


なにを。


「(§ロ^。^イ§)<どうだああむっかしそうで9:7っての、いやですのんの」

「¿゜=゜¿<かわんねーだろ」


か、っか、変わります!


「¿゜=゜¿<読むのがめんどくさい」


それはその。


「(*^◯^*,)<めんどくっさーいリズムはどんどんと淘汰される。世界はせみころーんせんせいさんの趣味と逆に向かっている」


逆に向かおうが私は変わりません。


「¿゜=゜¿<子供の数が減れば、当然だが二次試験も易しくなる。日本人は難しくされた過去のおじさんおばさんのケアに追われるだけだ」

「(§ロ^。^イ§)<うおおぉ、これからの子どもにも難しくしてやろう、ってのだめですのんの」


すっごいストレスが貯まるんでしょうねこれ。教師のうつ病もわかる。

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