『チョーク一つで世界を変える〜異世界教育改革〜』

「文字が読めれば、世界は変わるよ」

静かな街だった。
疑問を持たず、声を荒げず、与えられた場所で生きる――
それが「正しい」と教えられてきたスラム。

その街に、
一人の“教師”が現れる。

彼は剣を持たず、
魔法も使わず、
ただ「考えること」を教えた。

「なんで？」
「本当にそうなの？」
その一言が、街の沈黙に小さな亀裂を入れる。

街を支配するのは、
“静けさ”を神とする教団。
沈黙こそ秩序であり、
疑問は罪であり、
考えることは反逆だった。

教師の授業は、すぐに教団の目に留まる。
子どもは隔離され、
施しは支配の道具となり、
やがて「祈り室」と呼ばれる沈黙の牢が使われ始める。

それでも教師は退かない。

彼が守ろうとしたのは、
街でも、正義でもない。

――子どもが「選べる」世界。

暴力を使わず、
反乱を煽らず、
ただ言葉と心理だけで、
静かに、しかし確実に支配を揺さぶっていく。

教団の司祭は知っていた。
この教師が危険なのは、
民を怒らせるからではない。

民を“考えさせてしまう”からだ。

やがて街は三日間の猶予を与えられる。
疑いが生まれ、
対立が起き、
誰かが「選択」を迫られる。

沈黙を選ぶのか。
それとも、考えることを選ぶのか。

これは、
革命の物語ではない。
英雄の物語でもない。

――沈黙に支配された街で、
　“考えること”が最も危険な武器になる物語。

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