第三部・第9話 0.01の扱い方
――内部管理ログ抜粋
件名：生徒ID K-071（影野 蒼汰）
能力評価ログ更新について
発信：能力運用管理課／学園統括室
閲覧制限：レベル3
【概要】
文化祭準備中に発生した軽微事故に関連し、
生徒ID K-071の能力実効値に一時的な変動を確認。
当該変動値：0.01（暫定）
【詳細】
対象能力：
好感度増幅（対人依存型）
通常状態：
実効値 ほぼゼロ
（測定誤差範囲内で推移）
事故発生時の行動：
・能力未発動
・防護行動あり
・自己判断による前進
当該行動後、
端末ログにて以下の数値変動を確認。
実効値：
0.00 → 0.01
【分析】
・数値変動は一時的
・再現性なし
・明確な好感度上昇イベントは確認できず
結論：
外部要因（偶発的対人評価）による誤差の可能性が高い
【議論記録（抜粋）】
「0.01……？」
「誤差だろ」
「誤差だが、
“ゼロではない”という事実は残る」
「意味を持たせる数値ではない」
「だが、
完全なゼロとして扱うのも、
情報として不正確だ」
沈黙、数秒。
「記録は残す」
「ただし、
評価・配置・訓練方針には反映しない」
「現行の“安全配置”を維持」
【決定事項】
・当該数値は参考記録として保存
・LFB再計算は行わない
・追加検証は不要
・対象生徒への通知なし
理由：
「期待を持たせるコストの方が高い」
【備考】
本能力は、
理論上の最大値が極端に高い反面、
発動条件が社会的要因に依存。
短期的な戦力化は不可能。
中長期的観測対象としては、
優先度：低
【追記】
なお、同日付で以下の生徒についても
評価保留状態を維持。
生徒ID K-0XX（時間干渉・外部依存）
生徒ID K-001（装備化・特殊）
共通判断：
「数値化した瞬間に、
運用側が責任を負うことになる」
【最終判断】
0.01は、
存在しなかったものとして扱う。
記録には残すが、
意味は与えない。
それが、
最も事故率の低い選択である。
ログ終了。
影野蒼汰は、
この判断を知らない。
知らないまま、
今日も同じ席に座り、
同じように準備を手伝う。
彼の能力が、
いつか本当に動くかどうかは、
管理側にとって重要ではない。
重要なのは、
今は使わないという一点だけだ。
0.01は、
切り捨てられた。
だが、
完全に消されたわけではない。
それが、
後にどれほど厄介な数字になるかを、
この時点で知る者はいなかった。
