五十四雨 「領域(エリア)」
"ゴゴゴゴゴゴゴゴゴゴゴ....˛ཬ˛ཬ˛ཬ˛ཬ˛ཬ˛ཬ "
「არსებული, ვითარების უზრუნველსაყოფად,
（少し、一反今の状況を整理しようᱹ ᱹ ᱹ ᱹ ᱹ )」
「კ, კარგი, თითქმის ხარ,?
（ま、また、近付いて___________ ッ、？)」
「თუ ეს რატომ რა მოხდება თუ დალევ?
（ᱹ ᱹ ᱹ ᱹ あれが、'迷い'だとすれば... .. ...
あれに飲まれると、私達はどうなるんだ∙∙∙∙∙？)」
「კამიუსი,?
（カミュ∙∙∙∙∙？)」
「( ᱹ ᱹ ᱹ ᱹ ᱹ
まず______________)」
いつの間にか遥か遠くに見えていた暗い紗が掛かった様な
黒と灰が折り重なる様な渦を巻いた波状の形をした水平線が、
気付けば自分達がはっきりと視界で捉えられる位置... ... ..
この空間自体がかなり狭くなった様な印象を感じながら、
征四郎は暗い夜の様な景色の中で柱の周りに集まって座っている三人に
覚束ないハヌート語で'今'を伝える_____________
「ევას თქმით ,ეს არის წმინდა, ადგილი ან ადგილი,!
（え、エヴァの話だと、ここは教区ᱹ ᱹ ᱹ ᱹ サンクチュアリ、だとか、
「エリア」だとか.. .. ... ！)」
「თუ თქვენ მიაღწიეთ 51, ს თქვენ შეძლებთ უცნობი ნივთების პოვნა.
（５１になれば、未確認物体を発見できるかもな。)」
「Კარგი იდეაა.
（ᱹ ᱹ ᱹ ᱹ ᱹ いい考えだ。)」
「ჰუ,!?
（ッ┈┈┈！？)」
皮肉を言ったつもりだが、征四郎が褒める様な言葉を口にした事に
善波は思わずドキリとする
"ゴゴゴゴゴゴゴ.....
「თუ, ახლა ვხვდებით ეს არის პარი,! ვიფიქროთ რომ ეს არის
წმინდა ადგილი ლამაზი გულია, აქ გარშემორტყმული კიდეები და
ჰორიზონტალური, ხაზები ახლოსაა სამრევლოსთან და ზარმაცი,!
（もし、この俺達が今集まっているこの場所が教区∙∙∙∙∙ ！
「聖域」だとして、そしてそれが雅の心____________
「雅の心の領域」を表す物、物なら... この周りに群がっている
泡や水平線は、雅の教区へと迫りくる、'迷いその物'∙∙∙∙∙∙！)」
「რა თქვა მასაამ,?
（・・・・雅は、何と言ってるんだ？)」
「 スゥ」
「( ________________)」
「ᱹ ᱹ ᱹ ᱹ 征四郎くん、？」
「( 聞こえるか、雅ᱹ ᱹ ᱹ ᱹ ？)
┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈
( ᱹ ᱹ ᱹ ᱹ ᱹ )」
左耳に手を当て、話をしようと征四郎が意識を自分の内側へと深く集中するが
この世界に最初に話をした義理心を閉ざしているのか∙∙∙∙ ！
それとも、他の何かがあるのか.. .. ... ！
「 ... ... ...」
「სხვა, სიტყვებით რომ, ვთქვათ ეს ადგილი არის მრევლი
და სამწყსო ქაფი დაიკარგა, თუ თქვენ მიიღებთ მატარებლის
მრევლს რომ გააცნოთ პარი ჩვენ მოვკვდებით,! Ამიტომაც,?
（つまり、この場所が教区∙∙∙∙∙ そして、周りに群がる、
泡が'迷い'______________ その群がる'迷い'に
雅の教区への侵入を許すと、俺達に災いが起きる∙∙∙∙！
そう言う事になるのか？)」
「მსხალი გაქვს,?
（ᱹ ᱹ ᱹ ᱹ そう、なのか∙∙∙∙∙∙？)」
"ゴゴ... ゴゴゴゴゴゴゴゴゴゴ...... "
