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鑑定！？
「どうしたの？」
「出た！」
「何がよ」お姉ちゃんがイラついて聞いてくる。
「鑑定が」
え！？私達には、見えない。本人には見える様だ。
「みんなもやって見て！」
「鑑定！」！？
目の前に、モニターに映る様に見える！
「どうゆう仕組みよ！」お姉ちゃんは更にキレ気味。非科学的な事が大嫌いだ。
「みんなも見えてるのか？」
「見えてるが、本人以外見えない様だな」
「あれ。父さんも見えてるのに、光らなかったな」
「そうだな。光と関係はないのかな？？」
うーん。光とは関係無いのか！？仕組みがよく解らない。
「まさか漢字か？？火の玉！」何も起こらない。
「火！水！」何も出ない。
「漢字や字でも無い！？」
「さとる！落ち着け！でもこれは便利だな」
「便利？」
「この木の皿を見てるんだが、木の皿。名も無き木。建築資材に最適って書かれてるぞ」
「え！？ちょっと待ってよ」緑が叫ぶ。
「私も目の前、木の皿を見てるんだけど、私のには、木の皿。名前はまだ無い。成長が早く地球の杉に似ているって出てるわよ」
木の用途が違う！？お兄ちゃんは、１つの皿を取り。
「この皿をみんなで、鑑定してみよう。父さんは？」
「さっきと変わらなく同じだな」
「母さんは？」
「私のは、木の皿。加工を変えれば色々な調理器具に変わる」
「さくらは？」
「私のは、木の皿。と科学式の様な物。でも私の知ってる化学式ちょっとだけ違う」
「みどりは？」
「私もお父さんと同じで、さっきと同じ。お兄ちゃんは？」
「木の皿。加工を変えると道具等になる優れた材料」
同じ鑑定でも、見え方が違う！？
