『信用スコア社会』問題・対処編
◆ 1. 信用の世襲は起きるのか？
【結論】
制度上は「信用の世襲」は否定されているが、実態としての“準世襲”は部分的に発生している。
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◆ 2. 準世襲的構造の発生メカニズム
(1) 家庭環境による学習機会・文化資本の格差
•上信民家庭では幼少期から倫理教育・通商訓練に優れたリソースを投入。
•子が同様のスコアを得やすく、「信用の再生産」が生じる。
(2) 親の信用スコアは直接子に影響しないが、推薦制度に影響
•子どもの進学やインターン機会に「保護者の後見スコア」が参考にされる場合がある。
•これは「推薦制度」や「地域ネットワーク」による形で現れる。
(3) 信用スコアに紐づく居住地域の差
•高スコア者向け住宅区（信用優遇区）は学校・治安・インフラが充実。
•低スコア地域では教育・職業機会に相対的な不利が出ることも。
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◆ 3. 国家の対策と理念
通商日本政府はこの「信用格差の固定化」を警戒し、以下の制度的対抗策を導入：
(1) 【匿名査定システム】
•試験・資格審査・官職登用などでは出自を完全匿名化した評価が義務付けられている。
(2) 【初期信用平準化制度】
•15歳時点で全員に「初期公徳評価400点」を与える。
•親のスコアや家庭環境にかかわらず、ここからの上昇・低下は本人の行動次第。
(3) 【逆境点制度（Resilience Points）】
•経済的困難・教育機会不足を乗り越えた人物に加点される。
•地域信用評価官がヒアリングを行い、加点の対象者を認定。
(4) 【共通育成校・全寮制徳育校の整備】
•信用格差が出やすい年齢層を対象にした「全寮制徳育校」が設立。
•出自にかかわらず、上位校進学や高スコアを狙える環境を整備。
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◆ 4. 民間・市民側の意識と対応
(1) 「徳の世襲ではなく、徳の継承」を理念とする運動
•上信民の中にも、「信用は一代限り」とする価値観が浸透。
•高スコア者自身が信用平準化支援基金などに寄付するケースも多い。
(2) 低スコア地域の教育・通商支援プロジェクト
•信用NPOや地域自治組織が「信用再起塾」や「青徳支援」などを開催。
•若年層の信用構築を地域ぐるみで支援する運動が活発。
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◆ 5. 格差と反動：問題点と未来の課題
•現状、完全な信用世襲はないが、文化的・経済的な“信用格差”の地層化が一部で進行。
•一部では「スコア主義（Scoreism）」への反発運動も起こっており、
•信用の質的多様性（知徳型／創造型／福祉型など）を認める改革が模索されている。
•また、「信用失墜者の子は再起に時間がかかる」という問題もあり、社会的包摂が次の焦点。
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◆ まとめ図（簡略）
・信用の直接世襲⇒否定（×）
対策⇒完全匿名評価・個人別管理
・信用の間接世襲⇒一部あり（△）
対策⇒初期スコア保証／逆境点制度
・社会格差化の兆候⇒あり（△）
対策⇒教育支援・地域再建政策
意識変化⇒市民運動あり（◎）
対策⇒スコアの多様性運動へ
