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思春期の独り言  作者: NARU
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31.なんでこんなことに ②

 おかしい。絶対(ぜったい)におかしい。


俺は、(だれ)よりも努力(どりょく)した。誰よりも勉強(べんきょう)した。誰よりも我慢(がまん)した。

 何よりも勉強を優先(ゆうせん)し、あらゆる(たの)しい誘惑(ゆうわく)()()り、すべて勉強にささげた。

 (ある)いているときも、電車(でんしゃ)()っているときも、風呂(ふろ)(はい)っているときも、(つね)に勉強した。

 さらに、より(しつ)の高い(まな)びを追求(ついきゅう)し、いろいろなことを(ため)してみた。様々(さまざま)暗記法(あんきほう)集中力(しゅうちゅうりょく)のための精神(せいしん)修行(しゅぎょう)気分(きぶん)が乗らない時の心理状態(しんりじょうたい)分析(ぶんせき)。ひらめきを(きた)えるための(あたま)体操(たいそう)食事(しょくじ)時間(じかん)(りょう)、メニュー。効率(こうりつ)()睡眠(すいみん)のとり(かた)体力向上(たいりょくこうじょう)のための(きん)トレ。

 ありとあらゆるものを試し、自分にあったものを取捨選択(しゅしゃせんたく)し、一流(いちりゅう)頭脳(ずのう)(みが)()げた。


 なのに、おかしい。絶対おかしい。


 一流高校(こうこう)、一流大学(だいがく)、一流企業(きぎょう)、そして自分で(じゅく)開講(かいこう)し、トップに立った。最初(さいしょ)は小さな一部屋(ひとへや)()りて、生徒(せいと)(あつ)めたが、評判(ひょうばん)(ひろ)まるにつれ、規模(きぼ)拡大(かくだい)していった。

 苦労(くろう)して勉強(べんきょう)してきた俺は、個人(こじん)個人のレベルに()わせた最適(さいてき)な学びを(あた)えられる自信(じしん)があった。生徒たちの学力(がくりょく)はみるみる()びていった。

 

 勉強は()して裏切(うらぎ)らない。だから、生徒たちの最大限(さいだいげん)()()し、(まな)大切(たいせつ)さと(よろこ)びを(おし)え、(かがや)かしい未来(みらい)創造(そうぞう)する子供達(こどもたち)教育(きょういく)尽力(じんりょく)してきた。


 (たし)かに最初(さいしょ)(よこしま)な思いがあった。俺をコケにした奴らを見返(みかえ)してやりたい。有名(ゆうめい)になって、金持ちになって、てっぺんから下々(しもじも)(もの)たちを見下(みくだ)してやりたい。それが勉強のきっかけだった。


 だけど、勉強に夢中(むちゅう)になるうちに、(かんが)えが()わってきた。人を見下すとか、見返してやりたいとか、なんて小さくて、(おろ)かなことかと。下を見るんじゃなくて、顔を上げて、世界(せかい)を、未来(みらい)を見なければダメだと。

 そのためにも学びは大切(たいせつ)で、世界中(せかいじゅう)、だれでも自由(じゆう)に学べる環境(かんきょう)(つく)っていかなければと。貧富(ひんぷ)関係(かんけい)なく、個々(ここ)能力(のうりょく)(おう)じたきめ(こま)やかな教育がどこにいても受けられる。才能(さいのう)()もれさせない。()りこぼしをしない。そのための(あたら)しい教育の()を作りたかった。


 順調(じゅんちょう)(すす)んでいるはずだった。ことをスムーズに進めるには、政治家(せいじか)との密接(みっせつ)関係(かんけい)必要不可欠(ひつようふかけつ)だった。だから、めぼしい政治家には(もと)められる(とお)りに、(かね)をばらまいた。必要経費(ひつようけいひ)だと考え、未来のためだと思い、政治家たちを支援(しえん)してきた。

 だが、俺は成長(せいちょう)()ぎてしまった。便利(べんり)な金づるだった俺が、教育の理想(りそう)(かか)げ、メディアに多数(たすう)露出(ろしゅつ)し、教育改革(きょういくかいかく)(うた)いだした(ころ)から、俺は(はな)につく存在(そんざい)となっていった。そのことに気づかず、日々(ひび)、新しい学校作りに没頭(ぼっとう)していた。


 突然(とつぜん)事情聴取(じじょうちょうしゅ)。そして、贈収賄(ぞうしゅうわい)容疑(ようぎ)逮捕(たいほ)。しかし結局(けっきょく)不起訴処分(ふきそしょぶん)となり、釈放(しゃくほう)

 素晴(すば)らしいやり(くち)だ。俺だけがダメージを()ければ、それでいい。政治家たちはノーダメージ。


 イメージというのは、(おそ)ろしい。「逮捕(たいほ)」という言葉(ことば)は、大きなマイナスイメージになった。俺の今までの努力とカリスマのポジションを一気(いっき)(うば)った。生徒たちは次々(つぎつぎ)転塾(てんじゅく)し、社員(しゃいん)講師(こうし)たちも、次々と()めていった。

 それでも(のこ)った生徒と講師でなんとか立て直していこうとしていた矢先(やさき)、ワイドショーでの派手(はで)な逮捕報道(ほうどう)。とどめを()された。今までニュースにもならなかったのに、ワイドショーは各局一斉(かっきょくいっせい)大々的(だいだいてき)()()げた。

 俺はすべてを(うしな)った。(わず)かに(のこ)った生徒も講師もみんな()なくなった。


 なんでこんなことに・・・・


 教育の未来のために、次世代(じせだい)の子供たちのために、頑張(がんば)ってきたのに。

 どこで間違(まちが)った?

 もう絶対(ぜったい)間違わないと(ちか)ったのに。


 なんで、場末(ばすえ)小汚い(こぎたない)BARの二階(にかい)空き店舗(あきてんぽ)で、毎日(まいにち)ただただ、(まど)から、人の往来(おうらい)(なが)めるだけの生活(せいかつ)をしているんだ!?

 あと少しだったのに。

 世界が、未来が、教育が変わるはずだったのに。


 なんでこんなことに・・・


 しかも、よりによって・・・


 一番(いちばん)(たよ)りたくない奴の店に(ころ)がり()んでいたとは、まぬけにも(ほど)がある。二度(にど)と会いたくないと思ってた奴に、今こうして、()るところを提供(ていきょう)され、(めし)()わせてもらい、世間(せけん)の目から(かくま)ってもらってる。

 あの日、俺を卑怯(ひきょう)にも(たたか)わずして(おとし)めた男。伝説(でんせつ)のヤンキー。

 (わす)れられない屈辱(くつじょく)。なぜ俺を(たす)けた?俺に気づいてないのか?それとも、俺のことなど、覚えてもないのか?こっちは忘れたことはない。だが、まさかこんなみじめな姿(すがた)再会(さいかい)するなんてな・・・

 結局(けっきょく)、俺はあの頃も今も変わらず、頂上目前(ちょうじょうもくぜん)(くず)()ちていくカッコ悪い男ってことか・・・


 ドンドンドン ドンドンドン

 「おっさん、いる?」

 ドンドンドン ドンドンドン

 「おーい、おっさん。カリスマだったおっさーん。」

 

 チッ。BARの小僧(こぞう)か。うるさいガキだ。


 「なんだ?」

 「おっさん、(たの)みがある。」

 「金は、ねーぞ。金だけじゃねー。もうなーんにもない。」

 「ある。おっさんにしかできないこと。」

 「はあ?」


 バカかこのガキは。


 「俺、高卒認定(こうそつにんてい)()って、大学(だいがく)に行きたいんだ。

  だから、俺の先生になってよ。」


 「は?おまえに勉強なんか必要(ひつよう)ないだろ。

  勉強なんかしたってな、最高学歴(さいこうがくれき)でもな、俺みたいなことになったら、()

  るんだよ、簡単(かんたん)に。」


 「なあ、(たの)むよ。どうせ、(ひま)なんだろ。(ことわ)るのはありえないから。」


 「なんで勉強したいんだ?」


 「面白い奴(おもしろいやつ)に出会って、そいつの一生懸命(いっしょうけんめい)な感じ見てたら、(なん)ていうか、

  なんかこう・・・

  ああ、もうそんなのどうでもいいから、()まりな!

  早速(さっそく)明日(あした)から。

  じゃ、俺、行くわ。今から、下でバイト。」

  

 図々(ずうずう)しいバカだ。俺の授業料(じゅぎょうりょう)いくらだと思ってるんだ。


 くそっ、いい()してたなあ。ああいう眼をしてる時ってどんどん吸収(きゅうしゅう)して()びるんだよなあ。



 再起不能(さいきふのう)だと、自分に見切り(みきり)をつけた心に、()をつけにくるバカがいたとは・・・

 あのバカに(おし)えてみたい・・・


 どうせ()()てもない()だ。こうなったら、一番世話(せわ)になりたくない奴にしがみついて、()()びて、クソガキの頭をピカピカに(みが)いてみるか。まずは、「カリスマだったおっさん」ではなく、「カリスマの中のカリスマ」だということを教えてやらないとな。


 クソガキの思い(えが)景色(けしき)、俺も(のぞ)いてみるかな。





もし、出会い方が違っていたら、友達になれたんじゃないか。俺はそう思ってる。

だから、ここからゆっくり始めよう。おっさんの友情物語。

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