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いざ、大学へ 3

 市沢いちざわフレスベルグは風吹かざぶきけんに160あるジュニア・サッカーチームのトップに君臨くんりんする王者おうじゃのチームである。

 その()(れん)(しゅう)がおわると、大鳳(おおとり)監督かんとく(エー)チームの(せん)(しゅ)をあつめて、反省会(はんせいかい)をはじめた。


「なぜ、パスをだすまえにアイコンタクトをとらなかった!」

「ヘディングをするときは、(さい)()までボールをよくみろといったはずだ!」


 (よる)(れん)(しゅう)(じょう)に、きびしい(こと)()がひびきわたる。

 だが、愚痴(ぐち)をこぼすこどもはひとりもいない。

 (こと)()こそきびしいが、大鳳(おおとり)監督かんとく()(ぶん)たちにまっすぐむきあってくれる。

 (ほん)()()(ぶん)たちを、

「つよい(せん)(しゅ)

 にそだてようとしてくれている。

 それをわかっているから、だれも愚痴(ぐち)をこぼさないのだ。

「きょうはこれで(かい)(さん)にする。(かく)()(からだ)をしっかりやすめるように」

監督かんとく、きょうもありがとうございました」

 キャプテンの(はる)()代表(だいひょう)して(れい)をいった。

 みんなが、かえりの(じゅん)()をはじめようとしたとき、

大鳳(おおとり)監督かんとく、まってください」

 (ビー)チームをうけもつ雉原(きじはら)監督かんとくと、(ビー)チームのキャプテン、(とび)()(りゅう)(せい)がやってきた。

「かえるまえに、この(どう)()をみてくれませんか」

 雉原(きじはら)監督かんとくは、もっていたタブレット端末(たんまつ)大鳳(おおとり)監督かんとくにわたした。

「きみたちもみたほうがいい」

 雉原(きじはら)監督かんとく(エー)チームの(せん)(しゅ)にいった。

 (どう)()のタイトルは、


 【()(だい)歌舞伎(かぶき)サッカークラブと(れん)(しゅう)してみた!】


〈アルコ・イリス〉と中浦(なかうら)FC(エフシー)との(ごう)(どう)(れん)(しゅう)撮影(さつえい)した(どう)()だ。

雉原(きじはら)監督かんとく、これがなにか?」

 大鳳(おおとり)監督かんとくが、ふきげんそうに(かお)をしかめる。

最初(さいしょ)はメンバーの(しょう)(かい)なのでとばします。3(ぷん)ごろからはじまる(れん)(しゅう)(どう)()をみてください」

 練習(れんしゅう)内容(ないよう)攻撃(こうげき)チームと(しゅ)()チームにわかれておこなうシュート(れん)(しゅう)だった。

 (どう)()をみているうちに、大鳳(おおとり)監督かんとく(かお)がかわった。

 大学生だいがくせい(きょう)(れつ)なシュートをうけとめる、おでぶキーパー。

 大人(おとな)(あい)()積極的(せっきょくてき)にショルダーチャージをしかける、おじょうさま。

 どの(せん)(しゅ)のプレーも、小学生(しょうがくせい)とは(おも)えないほどパワフルだ。

大人おとな練習(れんしゅう)することで、中浦(なかうら)FC(エフシー)のこどもたちはパワーもスピードも格段(かくだん)にあがっている。(もと)Jジェイリーガーのあなたなら、おわかりでしょう」

「ああ」

「つぎにゲームの(どう)()をみてください」

 ゲームは〈アルコ・イリス〉チームと小学生(しょうがくせい)チームにわかれておこなうものだった。

 ゲームのあいだ、やすむことなくフィールドを()けまわり、(なか)()指示(しじ)をだす小学生(しょうがくせい)(せん)(しゅ)がいる。10(ばん)のビブスを()翔真(しょうま)だ。

「やはり()はあらそえませんね。指示(しじ)()(かた)といい、はしるすがたといい(せん)(しゅ)()(だい)のあなたにそっくりです」

息子(むすこ)だからな」

 大鳳(おおとり)監督かんとくが、みじかくこたえた。

翔真(しょうま)、こっちにパス」

 はしりながら、陽介(ようすけ)(みぎ)()をあげる。

 (あい)()ゴールにむかう陽介(ようすけ)

 (ちゅう)をまってのびる、翔真(しょうま)のロングパス。

 そのパスを(むね)でうけて、陽介(ようすけ)がシュートをうつ。

 ボールは(だい)(がく)(せい)キーパーのわきの(した)をくぐり、ゴールネットをいきおいよくゆらした。

 シュートのあざやかさに、おもわず(はる)()(いき)をのむ。

陽介(ようすけ)さん、ナイスシュート」

「さすが、うちのエースストライカー」

 隈取(くまどり)をした中浦(なかうら)(せん)(しゅ)が、みんなで陽介(ようすけ)をほめたたえた。

()(じゅつ)(てき)には、まだまだ()(じゅく)()(ぶん)もありますが、(かれ)らが実力(じつりょく)をつけているのはまちがいありません。もし、このまま(だい)(がく)(せい)練習(れんしゅう)をつづければ――」

 雉原(きじはら)監督かんとく(エー)チームの(せん)(しゅ)をみまわす。

「きみたちをこえるかもしれない」

 そういわれて、(はる)()雉原(きじはら)監督かんとくをにらみつけた。

大鳳(おおとり)監督かんとく提案(ていあん)があります。中浦(なかうら)FC(エフシー)と、うちの(ビー)チームで練習(れんしゅう)()(あい)をしてはどうでしょうか。いまの(かれ)らと(ビー)チームの(じつ)(りょく)()がどれだけあるのかをしらべたいのです」

「わかった。中浦(なかうら)練習(れんしゅう)()(あい)をくもう」

 大鳳(おおとり)監督かんとくはタブレットを雉原(きじはら)監督かんとくにかえした。

 そして、こう(こと)()をつけくわえた。

練習(れんしゅう)()(あい)には、わたしと(エー)チームもついていく」


(つづく)



更新は毎日おこなう予定です。

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