თავი 10
ჲე რჲდაგა, რთჲჟაკუ ღვ ოჲჟვრთდ ნა ბაპარა, კყევრჲ ვ ბთლ გჟვღვნ.
რჲი ნვ ვ ბთლ გ კთბარა ჱა მალკჲ.
რჲჟაკუ და მისი მეგობარი გოგო პაუზის დროს ყოველთვის ერთმანეთს დასდევდნენ და უხერხულად იქცეოდნენ... ეს იყო ურთიერთობა.
მიუხედავად იმისა, რომ ისინი დაწყებითი სკოლის მოსწავლეები არიან, უფროსი კლასის ბიჭები და ახალი პირველი კლასის გოგონები ერთად თამაშობენ... მიუხედავად იმისა, რომ ეს კომპოზიცია დღეს შეიძლება ბევრ პრობლემას გამოიწვიოს, მასწავლებლები მზად იყვნენ დათანხმდნენ, რაღა ვთქვათ რიოსაკუს თანაკლასელები. ჩვენ არ გვქონდა მინიმალური შენიშვნა, თუ რას აკეთებდა ის შესვენების დროს.
როსაკუ მასწავლებლებს შორის მაღალი შეფასებით იყო.
მიუხედავად იმისა, რომ გაკვეთილების დროს ბევრჯერ კლასის დატოვება პრობლემაა, მე გაკვეთილებს სერიოზულად ვუყურებ და ჩემი შეფასებები ძალიან გაუმჯობესდა.
ის ფაქტი, რომ ის ყოველთვის ზრდილობიანი იყო უფროსების მიმართ, ასევე იყო ფაქტორი, რის გამოც რიოსაკუ მაღალ შეფასებას იღებდა.
მისი კლასის მასწავლებელი, იოშიკო სუზუკი, იმდენად კეთილი იყო, რომ რიოსაკუმ ბიბლიოთეკა დატოვა და მასთან თამაში დაიწყო განათებულ სკოლის ეზოში.
☆ ☆ ☆ ☆ ☆
ჟლვე ჟლვე, რთჟჲსაკუ ჟვ ჲჟლვეაქვ გჲ კსოთოთკარა.
ოჲგვფვ ჲრ ევრვ პაბჲრთგარ ჟვ გ ჟჲბნთრვ ჟლსფაუთ თ თ გ პაბჲრთრვ... დასაწყისში, ის ასევე ატარებდა დროს მეგობრებთან საუბარში თავის კლასში.
მალევე მეორე სართულზე მდებარე ბიბლიოთეკასაც ეწვევა.
როდესაც ოთახში პირველად შევიდა, მან დაინახა როსაკუ, რომელიც უკნიდან ყურადღებით კითხულობდა და ფრთხილად მიუახლოვდა მას და მარჯვენა მხრზე მიიკრა საჩვენებელი თითი.
რიოსაკუ მიტრიალდება და გაკვირვებულია მისი მოულოდნელი გამოჩენით, ის გადატრიალდება სავარძლიდან და იატაკზე ეცემა.
ის იცინის.
რჲჟაკუ ჟ ჟრპაკჲგ ჟმვნ.
მას შემდეგ, მე შევძელი მათი ორივეს ნახვა ბიბლიოთეკაში, გვერდიგვერდ კითხულობდნენ სურათიან წიგნებს წვიმიან დღეებში.
ჲღვ ჟყზალჲზნჲ ვ ჱა ნვწ ეა ოპჲფთრგა კნთდა, კჲწრჲ ვ სბთფა ეა ოპჲფთრგა რსოჟაკუ.
ასე რომ, რიოსაკუ ირჩევდა სურათიან წიგნს, რომელიც მას მოსწონდა და ორივეს ერთად კითხულობდნენ.
და მზიან დღეებში, ისინი ისევ გარბოდნენ და გარბოდნენ სკოლის ეზოში და თამაშობდნენ... ასეთი ურთიერთობა გრძელდებოდა.
თუმცა, მათ შორის არ ყოფილა ისეთი საუბარი, როგორიც კლასელებთან.
რაიოსაკუ ბუნებრივად საუბრობს თანაკლასელებთან, როდესაც მას რაღაც საქმე აქვს, მაგრამ არ ყოფილა საუბარი, რომელიც ასეთ "სიტყვას" გულისხმობდა რაიოსაკუს და მას შორის.
თ ეპსდთრვ ნვ რპწბგაჳა ეა დჲგჲპთმ.
მათ კარგად ესმოდათ ერთმანეთის გრძნობები ასეთი პომპეზური საუბრის გარეშეც კი.
მიუხედავად იმისა, რომ მათ არაფერი ჰქონდათ საერთო ისეთ სასიყვარულო საუბრებთან, რომლებსაც მოზარდი ქალები და მამაკაცები ატარებენ, მათ, რა თქმა უნდა, უსაზღვრო პატივისცემა და სიყვარული ჰქონდათ ერთმანეთის მიმართ.
