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７．

「すみません、そろそろ着替えていいですか？」

「だーめ」

「予鈴が鳴りましたよ？」

「いいの、このまま行って！」

仕方無いですね…。

「そうですか、わかりました」

「声高く出来る？」

「これでいいですか？」

「いいねー！…じゃ、教室へレッツゴー！」

テンション高いですね。

「高いよー」

「そうですか、僕は教室へ行きますね」

扉を開けて保健室から出る。

「行ってらっしゃーい」

階段を登り、1年C組へ向かう。

教室に付き、扉から少し離れて先生だけが見えるような位置に移動する。

ちらっと、先生が僕を見る。

「それじゃ、転校生の紹介するよ。入って来ていいよー」

身だしなみを確認してから、扉を開けて、中へ入って教卓の側へ向かう。

「自己紹介お願い」

あの…どう言い表せばいいのでしょうか…。

「ぇっと…羽咲白兎です。よろしくお願いします」

「得意な事とかなんかない？」

「ないと思います」

「好きな物とかは？」

「兎が好きです」

「せんせー質問いいですかー？」

「質問は後でなー、んじゃ、此れから一緒に勉強する仲間として仲良くしてよ」

「んーと、窓側の前から3番目の席に座って」

「わかりました」

「あと静かにしろよー」

先生が注意し、段々静かになっていく。

「よし、一旦職員室行ってくるから、今から配るプリントやっておけよ」

数学のプリントが前から送られて来た。

一枚取り残りを後ろへ送り、プリントをよく見る。

丁度勉強しておいた場所の始めの方であった。

「行ってくる、静かにしてろよ？」

と言い残し、先生は去って行った。

周りはプリントの問題を解き続けていた。

問題を読み、暗算で計算し、解いてい…終わりました。

結構簡単でした。

「ねぇ、白兎ちゃんは何処の学校から来たの？」

終わってゆっくりしていると、隣の女の子から声を掛けられた。

「秘密ですよ」

「えー、この問題わかるー？」

「簡単ですよ、ここをこうして、こうしたらできます」

「頭いいなぁ…できた。終わったー。毎回プリントの問題だけは難しいんだよねーあの先生。でもわかりやすいって意見が多いらしいよ」

「そうなんですか、教えるのが上手いんでしょうね」

「英語もわかりやすい授業がいいなぁ…あーもーやだ」

プリントが終わって、僕を見る人が増えてきましたね。

「みんな終わったー？。質問タイムにしよー」

「そうしよー、質問したい人、手挙げてー」

クラスの半分より多いくらいの人が手をあげる。

「1人1回ね、じゃ、笠沙から順番に言ってって」

「はい！じゃあ、何処に住んでますか？」

「えっと…今は寮で暮らしてます」

「んー、好きな強化はありますか？」

「数学です」

…

疲れました。

先生が来て、質問タイム？が中断されました。

結構答えられないものって多いですね。

結局、プリントの答え合せをして一時限目の数学は予鈴が鳴りました。

二時限目は科学、特に何もなく終了、三時限目は国語。四時限目は英語で、やはり、特に何もなかった。

そして、今は昼食の時間。

寮の食堂ではなく、広い食堂へ向かい、購買に並んでいます。

昼ご飯は…弁当でいいですね。

購買には飲み物、パン、おにぎり、サンドイッチ、など、色々な物が売られていた。

そう言えば、寮で調理室の利用ができる…と書いてありましたね。

と言うことは弁当を作って行けそうですね。

次からは弁当を作って来ましょう。

「この弁当ください」

「はいよ、400円ね」

400円を渡して、弁当を受け取る。

適当に空いている隅の椅子を探して座りました。

では、頂きましょうか。