一連の動作
ガンっ！
目の前に花火が見えた。
『ボーっとするな‼︎』
親父に頭をゲンコツされ意味がわからなかった小学2年生。まだまだ鼻垂れ小僧の私は涙目でグッとこらえた。確かに子供ながらに、一点を見つめ何も考えずボーっとしていた。後にこの意味がわかった時には、感動した事を今でも覚えている。
そして何日か後。
いつもの様にお客さんが家に来ていた。
『お い ！』
親父が私を呼んだ。私は居間に行き、お客さんに
『こんばんは』
間髪いれる事なく親父が
『おい、○○さんに、ビールをつげ‼︎』
何も知らない小学生の私は、言われたまま、お客さんにビールをつぐ。
『あほかおまえは⁉︎ビールは両手でしっかり持っ
てつぐんじゃ。誰が片手で持ちよんな！
それくらいしっかり覚えておけ』
小学2年生の私は罵声を浴びせられ、叱られた。
それからというもの、お客さんが家に来るたび、
この一連の動作は繰り返され、挨拶をし、お客さんに、お酒をつぐという事は、自然と身体に馴染む事となった。
小学4年生になり、その一連の動作も当たり前となった頃、再び親父が私に
『何しょんなおまえは⁉︎ ○○さんのビールが無い
だろうが！無くなったらすぐビールをつぐんじ
ゃ。そんな事もわからんのか』
挨拶、ビールをついで終わりではない。
無くなったら、つぐのだ。小学生の私は納得した。むしろ、せざるを得なかった。
何故かいじける事もなく、自然に、親父から言われた事の動作が身につく。
子供の私がそんな事をして何になるんだ？
読者の方は思うだろう。
しかし私は、ビールをついだお客さんに
『ありがとう』
と言われ、笑顔の表情が子供ながらに嬉しく、その動作はさほど嫌ではなかった。
例えば、プロのスポーツ選手には、親が強制的にやらす、やらさないに関わらず、幼少期から続けていて、いつの間にか頭角を現し、素晴らしい
プレーをする選手がたくさんいるが、
それは一連の動作が嫌と言う程、身体にしみつき、緊張もほぐれ、日常の練習と同じ様に、本番でも力が発揮できるというメカニズムがあるからではないか。
英語を幼少期から習って自然と話せる様になっているのか。はたまた中学生から本格的に習うのかでは、英語が身体に入るという事のスピードや、語学の発達度では、格段に違うといえよう。
私が大人になり、子供の頃の事を親父が
私に言った時、
『小さい頃から、おまえに社会適応能力を
つけるためじゃ』
その事が、私が社会に出て、とても役立ち、
ある一点においては、他人より、はるかに
秀でていたという事は言うまでもない。
