番外編：小林の学園生活記
王都の朝は早い。とくに、教師として派遣される身にとってはなおさらだ。
「うぅ……教師ってこんなに朝早く動くもんだっけ……」
小林は肩を回しながら、王立育成所の正門をくぐった。異世界に召喚されてから数ヶ月、ひょんなことからこの世界の学校の“教育補佐”として任命されてしまった彼は、今日もまた教室へと向かう。
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彼の担当は“基礎学術”。本来であれば貴族出身の専門教員が行うべきところを、突然の人手不足により抜擢された形だ。
「小林先生、おはようございます！」
「おう、おはよ。今日も元気そうだな、フィリス」
生徒たちは好奇心の塊だ。特に“異世界人”としての知識や文化を話す小林の授業は、ちょっとした人気コンテンツになっている。
「先生、“自動車”って精霊術の馬車みたいなもんなんですか？」
「それな、精霊術じゃなくて“科学”ってやつの力なんだよ」
教室では、今日も“地球ネタ”が話題に上がる。
「先生、また“電気”の話してください！」
「“カレー”ってどんな味なんですか？ 創ってみたい！」
生徒たちとの距離は少しずつ縮まっていった。
「物理法則で“火”が出るって、逆に面白いっす！」
「先生、俺“地球の戦車”の構造図、描いてみたんです！」
そんな好奇心旺盛な生徒たちに、小林はできるだけ応えようと奮闘する。
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放課後は別の姿になる。
「先生〜！ 今日の野外訓練、同行してくれません？」
「先生、剣術部の見学もお願いします！」
「もはや俺、教師というよりお兄さんポジだな……」
とぼやきつつも、目の前で笑う生徒たちの姿に心が温かくなる。
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ただ、人気の裏には苦労もある。
「小林先生、また授業で“空気の分子”の話をしたそうですね？」
学園の上層部からの呼び出しは日常茶飯事だ。
「え、だって“火の精霊術”って、酸素と熱量と燃焼材の話じゃないんですか？」
「その“酸素”がこの世界にあると仮定して話すのは、やめていただきたい」
（俺が間違ってんのか……？）
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だが、そんな学園生活の中でも、小林には心の支えがあった。
「先生、また食堂で“ハヤシライス風の謎料理”食べてましたね？」
「だって近い味なんだよ、あれ！」
同僚の一人、養護担当のレイナ先生とは、冗談を交わす仲になっていた。
「今度、先生の世界の“コーヒー”ってやつ、再現してみません？」
「マジか、それ本気でやろう！」
こうして少しずつ、彼の存在は学園の中に根を張り始めていた。
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だが、転機は突然訪れる。
「小林先生、魔導科の特別課題に協力していただきたい」
提出された資料を見て、小林は息を呑んだ。
（これ……ノアの“創作魔法”の応用じゃないか？）
学園でも、水面下で“魔法の再定義”が進んでいたのだ。
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「よし、やるか……この世界の“教育”に、俺なりの何かを残してみせる！」
チョークを握り、黒板に向かう小林の背筋は、これまでで一番まっすぐに伸びていた。
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この世界の子供たちと、彼自身の“今”のために。
異世界教師・小林の学園生活は、まだまだ続く——。
