11 ひと騒動終わってやってくるもの
内容的に短くなってしまいました。スミマセン…orz
まあ、ほとんど１００点なので、フルスコアとまでは……じゃなくて、上のほうのクラスであるＡクラスに入ることはできるだろう。
だが、俺はＡクラスではなく、中間であるＢクラスに入るつもりだ。
そもそも、勉強がしたいいわけではないし、無駄に上のクラスに入る必要もない。あと、俺からすれば、高校で勉強したところで、ただの復習になるだけだろう。
俺的に、普通の生活が送れればそれでいい。Ａクラスに入ったところで、施設から縛られなくなっても、クラスから縛られそうな気がする。
ちなみに、今結果が出たばかりの国語は１位だった。
１位を取ったから何になるのかと聞かれれば、何にもならないとしか言いようがないだけが。
そろそろ休憩時間が終わるので、先に席に戻っておく。
俺より前のほうに座っていた紗綾は意外と休憩時間に話しかけてくることはなかった。
別に気にする必要自体はないが、関りを持った以上、少しは頭の中で意識することになる。
深くかかわっているわけではないので、テスト自体に影響は出ないはず。
休憩時間に意識を向けてみれば、時々紗綾からの視線を感じたが、話しかけられなかったので無視していた。
それこそ深くかかわることになって、テストだけではなく、生活にも支障が出る可能性がある。
やがて、チャイムが鳴り、２教科目である数学の問題用紙が配られ始めた。
校長がステージに立ち、最初と同じような説明をしてから、１時間にセットされたタイマーがスタートされる。
これもまた１教科目と同じく、シャーペンを手にとってから、数秒の名前を書く時間の動作だけは全員が素早いが、すぐに筆記音が止まった。
休憩時間の会話も含めて考えれば、この問題自体が普通の生徒にとって難しく作られているであろうと気づく。
確かに、ほとんどの表情が難しいということを物語っている。
そんなことを考えながらも、あらかじめ思考をスイッチして、脳を活性化しておいたので、１枚目は１分で解き終わった。
すぐに手を挙げることになった俺を、やはり教師が怪しむような眼で見ていたが、俺には関係ないので無視した。というより、テスト中に無視をするなというほうがおかしいのではないだろうか。
２枚目をもらった俺は、難しく感じることがなく、余裕で解き終わる。
その後も続けて５７枚目まで解いた。
施設で鍛えられたとはいえ、さすがに、１４歳を過ぎてからはここまで長時間文字を書くことがほとんどなかったからか、若干だが、腕に痛みを感じる。
まあ、施設では痛みに耐性を付ける訓練も行われていたので、これぐらいであれば、意識しなければ気が付かない程度だ。
「やっぱり、お前、テスト解くスピード早すぎるだろ」
罵倒にも感じられるセリフを吐かれて、２教科目が終わった。
もし、次話が投稿できなくなったら、短編を投稿するつもりなので、できる限り、長い目でお付き合いください。
