4 වන පරිච්ඡේදය
ඔහු අබකස් පාසලට වෛර කළා.
ඔහු ස්වේච්ඡාවෙන් පාසලට ඇතුළු නොවූ අතර, පාසල සෙනසුරාදා සහ ඉරිදා දිනවල පැවැත්වූ බැවින් ඔහුගේ වටිනා නිවාඩු දිනවලින් අඩක් පමණ නාස්ති විය.
කෙසේ වෙතත්, ඔහු පාසලෙන් පිටත පරිසරයට බෙහෙවින් කැමති විය.
ළමා පාසල අවට ප් රදේශය ළමයින් සෙල්ලම් කරන හිස් ඉඩමක් වගේ, ඒ අසල රසකැවිලි වෙළඳසැල් ගොඩක් තිබුණා, රියෝසකු බොහෝ විට මිලදී ගෙන රසකැවිලි කෑවා.
මසකට යෙන් 1000ක දීමනාවක් සහිතව, ඔහුට සතිපතා මෙතරම් රසකැවිලි ආහාරයට ගැනීමට නොහැකි විය, නමුත් මිල අඩු රසකැවිලි වෙළඳසැලක ප් රදර්ශනය කර ඇති රසකැවිලි සහ ජල තුවක්කු සහ වෙනත් සෙල්ලම් බඩු විවිධත්වය දෙස බැලීම පවා ඔහුගේ ආත්මය පෝෂණය කිරීමට ප් රමාණවත් විය.
මෙම පාසලේ පිටුපස ප් රජා මධ් යස්ථානයක් පිහිටා ඇති අතර එහි පිහිටුවා ඇති දිගු පුටු මත, ඊයේ රාත් රියේ ඔවුන් නරඹන ලද රූපවාහිනී වැඩසටහන් සහ ඔවුන්ගේ ප් රියතම සහ ප් රසිද්ධ ගායකයින් රස විඳින අතරතුර ඔවුන්ගේ ඇබකස් "කෝටාව" අවසන් කළ ළමයින් රසකැවිලි කමින් වාඩි වී සිටිති.
නිවසේදී NHK හි අධ් යාපන වැඩසටහන් පමණක් නැරඹීමට අවසර දී ඇති රොසාකුට, රූප, ජනප් රිය ගීත, නවීන නිෂ්පාදන සහ උප සංස්කෘතීන් පිළිබඳ වටිනා තොරතුරු මෙහිදී ලැබුණි.
ඇත්තෙන්ම, ඔහුට කිසිදු මිතුරන්, ජ්යෙෂ්ඨ සහ තරුණ සිසුන් ඇතුළු විය, ඔහු සංවාදය සහභාගි වීමට අවශ්ය පවා නම්, ඔහු නොහැකි විය.
ඒ නිසා ඔහු තොරතුරු රැස්කරගන්න කැමතියි කතා කරන කණ්ඩායම වටේ ඉන්න සහ සාවද් ය ලෙස සවන් දෙන්න.
රොසාකු පරිස්සමින් කැන්ඩි කඩෙන් එහා පැත්තේ තියෙන පොඩි ගේම් ශාලාවට ඇතුල් වුනා.
ඒ කාලයේ, ක් රීඩා ආකේඩ් වලට ඇතුළු වී පිටතට යන අය "අපරාධකරුවන්" ලෙස සැලකූ අතර, දරුවන්ට පාසල් වලට ඇතුළු වීම සහ පිටතට යාම දැඩි ලෙස තහනම් කරන ලදී.
ඇත්තෙන්ම, එය නරක හැසිරීම් සහිත මධ් යම හා උසස් පාසල් සිසුන් සහ සැක සහිත පෙනුමක් ඇති වැඩිහිටියන් සඳහා එක්රැස් වන ස්ථානයක් විය, සහ ඇතුළත සිගරට් දුමෙන් පිරී තිබුණි.
... අධ් යාපනයට හොඳ නෑ.
රොසාකු කුතුහලය නිසා කඩේට ගියා, ඒත් කඩේ ඇතුලට ගියාට පස්සේ එයාටම වෛර කරන්න පටන් ගත්තා.
ඔහුට එහි පැවති තරඟ ගැනත් අප් රසාදයක් ඇතිවුනා. ඒ වගේම ඔහුට දරාගන්න බැරිවුනා අමුතු වාතාවරණයක් සහ පටු කඩේක තිබුණු හුස්ම හිරවීම.
පාසල් ගුරුවරුන් කී පරිදි මෙය තමාට විය යුතු ස්ථානය නොවන බව ඔහු භෞතිකව තේරුම් ගැනීමට සමත් විය.
එයා ආයේ කවදාවත් මෙහෙට ආවෙ නෑ.
