ምዕራፍ 10
ከዚያን ጊዜ ጀምሮ ሪዮሳኩ በየቀኑ ወደምትገኝበት አግድም ባር አካባቢ ትጎበኛለች ።
ለተወሰነ ጊዜ ወደ ቤተ-መጽሐፍት አልሄደም ።
በዕረፍት ጊዜ ፣ ሪዮሳኩ እና የሴት ጓደኛው ሁል ጊዜ እርስ በእርስ ይጣደፉ እና ይሽከረከራሉ... ያ ግንኙነቱ ነበር ።
ምንም እንኳን የአንደኛ ደረጃ ትምህርት ቤት ተማሪዎች ቢሆኑም የሁለተኛ ክፍል ወንዶች ልጆች እና አዲስ የአንደኛ ዓመት ልጃገረዶች አብረው ይጫወታሉ... ምንም እንኳን ይህ ዛሬ ብዙ ችግሮችን ሊያስከትል የሚችል ጥንቅር ቢሆንም ፣ መምህራኑ ለመስማማት ፈቃደኞች ነበሩ ፣ የሪዮሳኩ የክፍል ጓደኞች ብቻ ይሁኑ ። በዕረፍት ጊዜው ምን እንደሚያደርግ በትንሹም ቢሆን አልተገነዘብንም ነበር።
ከክፍል ጓደኞቹ ስሜት በተቃራኒው ሪዮሳኩ በመምህራኑ ዘንድ ከፍተኛ ግምት ነበረው ።
በትምህርቴ ወቅት ብዙ ጊዜ ከክፍል መውጣት ችግር ቢፈጥርብኝም ትምህርቴን በቁም ነገር እመለከተዋለሁ፤ ውጤቴም በጣም ተሻሽሏል።
ራዮሳኩ ሁልጊዜ ለትላልቅ ሰዎች አክብሮት ማሳየቱ ከፍተኛ ግምት እንዲሰጠው ምክንያት ሆኗል።
የክፍል አስተማሪዋ ዮሺኮ ሱዙኪ በጣም ደግ ስለነበር ሪዮሳኩ ከቤተ መጻሕፍት ወጥቶ በትምህርት ቤቱ ደማቅ በሆነው ግቢ ውስጥ ከእሷ ጋር መጫወት ጀመረ።
☆ ☆ ☆ ☆ ☆
በዝናብ ቀናት ራዮሳኩ እንደገና ራሱን ወደ ቤተ መጻሕፍት ይዘጋ ነበር።
አብዛኛዎቹ ልጆች ጊዜያቸውን የሚያሳልፉት በራሳቸው የመማሪያ ክፍሎች ወይም ኮሪደሮች ውስጥ ነው... መጀመሪያ ላይ በራሷ ክፍል ውስጥ ከጓደኞቿ ጋር በመወያየት ጊዜ ታጠፋ ነበር።
ብዙም ሳይቆይ በሁለተኛው ፎቅ ላይ የሚገኘውን ቤተ መጻሕፍት መጎብኘት ትጀምራለች።
ለመጀመሪያ ጊዜ ወደ ክፍሉ ስትገባ ሪዮሳኩ ከኋላ ሆኖ በትኩረት እያነበበ አየችው እና በጥንቃቄ ወደ እሱ ቀረበች እና በቀኝ ትከሻው ላይ በመጠቆሚያ ጣቷ ነካችው።
ሪያሳኩ ዞር ብሎ ባልተጠበቀ ሁኔታ በመታየቷ ተገረመ፤ ከዚያም ከወንበሩ ላይ ተገልብጦ መሬት ላይ ወደቀ።
ትስቃለች።
ሪያሳኩ በሳቅ ፈገግታ።
ከዚያን ጊዜ አንስቶ በዝናብ ቀናት ቤተ መጻሕፍት ውስጥ አብረው ሥዕላዊ መጽሐፎችን ሲያነቡ ማየት ችያለሁ።
ራዮሳኩ የሚያነበውን ዓይነት ጽሑፍ የያዘ መጽሐፍ ለማንበብ ገና ጊዜው አልፏል።
ሪያሳኩ የሴትየዋን ልብ የሚነካ ሥዕላዊ መጽሐፍ ይመርጥና ሁለቱ አብረው ያነቡታል።
ፀሐያማ በሆነ ቀን ደግሞ በትምህርት ቤቱ ግቢ ውስጥ እየሮጡና እየተጫወቱ ይጫወቱ ነበር... እንዲህ ዓይነቱ ግንኙነት ቀጠለ።
ይሁን እንጂ ከክፍል ጓደኞቻቸው ጋር ሲነጋገሩ እንደሚያደርጉት በሁለቱ መካከል ውይይት አልነበረም።
ሪዮሳኩ አንድ ነገር ሲያደርግ በተፈጥሮው ከክፍል ጓደኞቹ ጋር ይነጋገራል ፣ ግን በሪዮሳኩ እና በእሷ መካከል እንዲህ ዓይነቱን "ዓረፍተ ነገር" የሚያካትት ውይይት አልነበረም ።
እነዚህ ሁለት ሰዎች ሙሉ ውይይት አላስፈለጋቸውም።
እንዲህ ዓይነቱ የቅንጦት ውይይት ሳይኖርም እንኳ አንዳቸው የሌላውን ስሜት በሚገባ ተረድተውታል።
በወጣትነት ዕድሜ ላይ ከሚገኙ ወንዶችና ሴቶች ጋር እንደምናደርገው የፍቅር ውይይት ባይኖራቸውም አንዳቸው ለሌላው ገደብ የለሽ አክብሮትና ፍቅር እንዳላቸው ምንም ጥርጥር የለውም።
