話し合い
学校との話し合いは…体罰の頃からしている。
一年担任・吹奏楽部顧問
体罰顧問
卓球部顧問
教頭
学年主任
二年担任
校長
三年担任
相談室相談員2名
スクールカウンセラー
民政委員5名
学校関係者2名
県の教育相談
相談をする事に毎回毎回最初から…話をしなければならない。
学校内の教員や相談員でさえ話が引き継ぎがない。
「だいたいの事は聞いてますが…」と言いよくわかっていない。
この一連の学校の非道な行為を、学校が不登校児を生み出したと
心身共に深い傷を負い苦しんでいる生徒の事を…
事実や実情を知って欲しくて…
学校教員が考え改めて欲しくて…
話をするけど…皆同じ応えだ…（体罰や犯人扱い教員以外は）
「○○さんは何も悪くない」
「運が悪いとしか…言いようがない」
「ボタンをかけ違えたんだね」
そして最後には黙る。
どうしたらよいものか…改善策が見出だせない…と。
こちらは、どうしたら良いか相談している訳ではない。
皆各々の立場でどう感じ…教育関係者ならば
何が良くなかったのか考えられるはずではないのか？
これだけの非道な行為を教員をはじめ生徒が行い
何も指導や改善改めるといった事はなく…
当事者は自分がやった行為を反省する所か全く分かってない。
携帯電話については…自分が持ってきた事で
これだけ大きな犯人扱い騒動が起き不登校に追い込み
平然として過ごしている。
顧問が率先しての犯人扱い。
自分は携帯電話をイタズラされた被害者だ！
とでも思っているんだろう。
保護者への校則違反注意の連絡もしていないので
保護者もまた被害者だとでも思っているのかもしれない。
もしも自分の子供が学校に携帯電話を持ち込み
トラブルがあった場合…
子供に携帯電話を持って行った自分が悪いと叱り
その事で犯人扱いされた生徒が不登校になってしまったら
子供と一緒にその生徒の家に謝りに行き
携帯電話を学校に持って来た事でこんな事になってごめんなさい！
悪いのはこちらです！申し訳ありません！
と本人には勿論保護者にも謝罪する。
そんな認識がない…と言うより…
学校から連絡が行っていないから親は気付いていないのか？
違う！
噂話が広がる中で話が入って来ない訳がない。
保護者としてどんな感覚でいるのだろう…。
話し合いも学校関係者とは…無駄な気がする。疲れる。
