コマ数スッカスカでいいよなあ←|^ω^|＜今の子はストレスを抱えているからね
はぁあーーいどーーもせみころーんさんでーーす。[とてとてとて]
朝は、大型クロワッサンと、昨日のガンボの残りと、バターと、ヨーグルトと。
[・・・じじじ・・・・じじじ]
「|^ω^|＜せみころーんせんせいさんもだんだんと包囲されてきましたよね」
「¿゜＝゜¿＜ごちゃごちゃどきゅーんどっぽんどんって曲、やめろよな」
「(§ロ^。^イ§)＜世界は愛の手に帰るのです。愛の手がごちゃごちゃどきゅーんなんて形容詞にはならないのです」
本当に帰るんでしょうかねえ。地球の音楽はもっと混迷を極めてるように思うけど。
「(*^◯^*,)＜せみころーんせんせいさんは音列の勝利をまだ信じてるんだ」
「（∅）＜せみころーんせんせいさんの嫌がるコンサート、それは」
「〼＜最初から最後まで全部NHKでやってるような調性音楽」
やっぱりさあ、合唱の伴奏にナインスとイレブンスがはいってくるとさあ、そこまでして一般人の知性に媚びるのかなあって思うんだよなあ。
「(§ロ^。^イ§)＜一般人への思いやりが第一。一般人の生活の辛さに愛の手を差し伸べなければいけないのですのんの」
「（๑╹◡╹๑ …）＜せみころーんせんせいさんの許せない一般人にも人生があるのです」
「¿゜＝゜¿＜他人の人生に飛び蹴りするような曲書いておれつええは終わったんだ」
まだ終わってないと思うけどなあ。調性の合唱で音楽史が完結してしまう人こそどうかしてるんだよ。
「(§ロ^。^イ§)＜せみころーんせんせいさん。調性の合唱で音楽史が完結されるかたがたの内心を探れば人気作曲家になれますのんのー」
「(*^◯^*,)＜いっきょくだけならぼくでもかけちゃうもんね」
「¿゜＝゜¿＜それを組曲にするのが日本流だぞ」
「(‽゜～゜‽)＜せみころーんはフルートオーケストラのコンサートも耐えられないだろうな」
ピッチがね。もうね。悪魔のようなチューニングで[ぴーーーーーーーー]。
「(‽゜～゜‽)＜伏せ字にする必要はない」
なろうの読者でもフルートを吹くのいるから。
【コマ数「多すぎ」が大幅減】
ほら!こうやって小学生がどんどんと馬鹿にされる。馬鹿の大量生産装置だ。
「（๑╹◡╹๑ …）＜コマ数の多すぎた氷河期世代があのような個性のない顔で電車に乗ってるのを見ると」
「(゜～゜:)＜あんまり変わらないんじゃ…」
それはお二方が優秀だからです。優秀じゃない人は[ぴーーーーーーーーーーーー]ないからだめなんです。
「(゜～゜:)＜伏せ字にしたのどうして」
だって。すぐ怒られるから。ポストゆとり教育は最高だああっははははって人が多数派になってしまったから。
「彡/(゜)(゜)＜伏せ字の中身解読アプリで解析しまーす。解析しました。解析結果は〈ユウシュウジャナイヒトハデモンズクレストニデテクルヨウナビショウジョジャナイカラダメナンデスー〉」
どっからどうやったらそんな解析結果が出てくるんですか。[ぷくく]
「彡/(^)(^)＜せみころーんの内心を探るプログラミングや」
「¿゜＝゜¿＜これは面白いな」
「(‽゜～゜‽)＜まあどうせ正解はコマ数多すぎでシバクぞゴルアなんだろうな」
シバクははいってませんが。
「（๑╹◡╹๑ …）＜入れたさそうな顔」
「(*^◯^*,)＜人権侵害だよ」
だってさあ。小学校の授業っておかしいよ。特に算数とか、何だこれってやつ。
「（๑╹◡╹๑ …）＜文字式が使えないので鶴亀算」
いい加減にさあ、小学生でもXとかYとか読めますって。読めるに決まってるじゃないですか。
「(゜～゜:)＜髪をやたら滅多に染めまくるおとうさんおかあさんの子は読めないと思う」
ゑー。絶対に嘘だ。私なら教えられる。
「（๑╹◡╹๑ …）＜まず無理」
「(‽゜～゜‽)＜せみころーんが小学校の算数を教えられるわけがないだろう」
「(*^◯^*,)＜突っ込んじゃうマセガキに耐えられないよ」
そのね。教師の知能に突っ込んじゃうマセガキがいたのは35年前だって。今はもうどこにもいない。
どうして子供に甘い国家に成り下がってしまったのでしょうか。
「（๑╹◡╹๑ …）＜官僚や政治家や上級国民の子供が潰れると大変だから」
潰れるやつの責任でしょ。
「(§ロ^。^イ§)＜だから、調性音楽のゆるふわ合唱にみんな逃げちゃうんですよー」
「(゜～゜:)＜どうせ大学に行くので、ゆるふわでもいいんじゃないのってのが今の日本の教育の主流なんだよ」
酷い話だよなあ。これ。大学に入れない人は黙って死ねなんでしょうか。
「彡/(゜)(゜)＜ほんでもーなんでーーーガキはしんどいしんどいゆーとんの」
スマホの見すぎでしょどうせ。
「彡/(゜)(゜)＜ガキを取り囲む情報が過密になったからか」
まあ正解だと思いますね。確かに35年前はそこまでの過密ではなかったからかなあ。
「彡/(゜)(゜)＜コンビニに並ぶグミとかみとると、なんかうわーーーいっぱい種類あってあれ全部覚えんのしんどいなとは思う」
「¿゜＝゜¿＜外資のバーガーショップも減るどころか増える」
「(゜～゜:)＜外の情報が過密になるのに、さらに今の小学生は教室で英語まで覚えないといけないんだよ。昔と違うんだよ」
はい。
「|^ω^|＜あれ?すんなりと認めましたね」
「(゜～゜:)＜実は理由がある」
「¿^＝^¿＜なんでしょう」
「彡/(゜)(゜)＜内心解読アプリで解析しまーす。実は〈ガキノコロオンガクノセンセーアオッテジュウジンニニラマレテマシター〉」
「(*^◯^*,)＜せみころーんせんせいさんって、ベートーヴェン=リストの交響曲全集を親にねだって買ってもらって、俺は児童期で最も過密なカリキュラムを制したんだーとか言ってたんだって」
「(。・_・。;)＜誰だこれバラシタの」
「|^ω^|＜うち」
