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いじめ

作者: しりうす

しりうすです。いじめってなんなんでしょう。


※この作品はいじめを肯定、及びいじめを軽く扱っているわけではありません。

 内容は完全に私の主観に基づいております。偏見が含まれておりますのでご留意ください。

 皆様のご意見等がございましたら、感想にお願いします。

 いじめとは。

 いじめってなんだ。

 (なぐ)ったらいじめ? ()ったらいじめ? 悪口(わるくち)()ったらいじめなの?


 都内某所(とないぼうしょ)高等学校(こうとうがっこう)でいじめが原因(げんいん)自殺(じさつ)()きた。

 自殺した生徒(せいと)(おな)じクラスの男女(だんじょ)生徒8(めい)から日常的(にちじょうてき)暴力(ぼうりょく)()けていたという。

 暴力に限らず、暴言(ぼうげん)最低(さいてい)一時間(いちじかん)一度(いちど)所持品(しょじひん)(かく)され、トイレの個室(こしつ)()()められ、ノートは(やぶ)()てられていたらしい。

 (とき)には河川敷(かせんじき)()れていかれ衣類(いるい)()がされて写真(しゃしん)()られたりもした。

 男子(だんし)生徒が(こぶし)()るい、鳩尾(みぞおち)()()さる。

 男子生徒が膝蹴(ひざげ)りをし、脇腹(わきばら)に突き刺さる。

 女子(じょし)生徒が平手(ひらて)(たた)き、(ほお)(あか)(にじ)ませる。

 女子生徒が(あし)()()げ、局部(きょくぶ)()とす。

 それらの行為(こうい)がほぼ毎日(まいにち)、自殺した生徒に(あた)えられていた。

 (いき)()まり、(いた)みに悶絶(もんぜつ)し、(こえ)にならない悲鳴(ひめい)()げる。

 (たす)けを(もと)めようと必死(ひっし)になって藻掻(もが)姿(すがた)を、(かれ)彼女(かのじょ)らは(あざけ)っていた。

 そしてとうとう、そんな日々(ひび)()えきれなくなったので、(くび)()って自殺した。足元(あしもと)には遺書(いしょ)(のこ)して。

 当然(とうぜん)このことはニュースとして(ほう)じられた。


 これは(まぎ)れもないいじめだろう。一対多数(いちたいたすう)集団的(しゅうだんてき)ないじめであることに()わりはない。

 ならば、(つぎ)事柄(ことがら)はどうなのだろう。いじめか(いな)か。


 ニュースで大々的(だいだいてき)報道(ほうどう)されて以降(いこう)第三者(だいさんしゃ)委員会(いいんかい)設置(せっち)され、学校にいじめの有無(うむ)(かん)する調査(ちょうさ)(はい)った。

 ――その(うら)で。ネットが普及(ふきゅう)した今現在(いまげんざい)、いじめていたグループの特定(とくてい)(はじ)まっていた。

 その速度(そくど)拡散性(かくさんせい)異常(いじょう)なほどで、一時間(いちじかん)もしないうちにネット(じょう)では特定が()わっていた。

 いじめっ()たちはネット上にたくさんの個人情報(こじんじょうほう)へとつながるキーワードを()りばめていた。それらをパズルのように()()わせるだけ。しかもその難易度(なんいど)小学校(しょうがっこう)低学年(ていがくねん)でもできるレベルならば、時間(じかん)がかからないのも納得(なっとく)である。

 ネット上の声は次第(しだい)(ふく)()がっていき、いじめっ子たちの個人情報は白日(はくじつ)(もと)にさらされてしまった。

 氏名(しめい)住所(じゅうしょ)年齢(ねんれい)性別(せいべつ)はもちろんのこと。(かよ)っている高校(こうこう)に通っていた小学校名(しょうがっこうめい)中学校名(ちゅうがっこうめい)まで。さらには(おや)名前(なまえ)、年齢、経歴(けいれき)までもを特定された。

 普通(ふつう)、年齢や性別が特定されることはあっても、親の経歴までもが特定されるなどありえない。

 ではなぜ、特定されてしまったのか。


『特定した。いじめてたやつらこいつらだろ』

『でかした!』

『ちょっと拡散(かくさん)してくるw』

『いじめなんて許せない! ね、みんなもそう(おも)うよね!?』

『いじめてたんだから、(すこ)しはいじめられる(ほう)気持(きも)ちも(かんが)えろ!』


 そういう(やから)がどんどんエスカレートし、さらには


(わたし)この(ひと)の親()ってます』

(おれ)こいつらと(おな)じクラスだった!』


 とどんどん情報(じょうほう)があふれてきた。


 さて、その結果(けっか)どうなったか。 

 いじめっ子たちは精神(せいしん)()み、自殺してしまった生徒よりも(ひど)い精神状態(じょうたい)になってしまった。




 いじめとはなんだ。

 圧倒的多数(あっとうてきたすう)少数(しょうすう)暴力暴言(ぼうりょくぼうげん)(とう)自尊心(じそんしん)(いちじる)しく(そこ)なわせる行為(こうい)か。

 他者(たしゃ)危害(きがい)(くわ)えることで(みずか)らの快感(かいかん)()るための行為か。

 (おのれ)よりも(した)(ひと)(つく)ることで自分(じぶん)の精神を安定(あんてい)させるための行為か。





 だったら、ネット上でいじめっ子たちを特定し拡散させた(やつ)らはなんなんだ。

 圧倒的多数で少数を暴力暴言等で自尊心を著しく損なわせる行為?――ネット上で(いきどお)る人たちがいじめっ子たちに()かって()くのは暴言と(なに)(ちが)う?


 他者に危害を加えることで自らの快感を得るための行為?――いじめに(たい)して(おこ)っている自分に()っている人もいるだろう。その人といじめっ子は何が違う?


 己よりも下に人を作ることで自分の精神を安定させるための行為?――自分は他人(たにん)をいじめたりなんかしない。こんな奴らなんかとは違うんだとネット上に無言(むごん)(さけ)ぶ奴らは違うのか?


 いじめってなんだ。いじめってなんだ。いじめってなんだ!?

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― 新着の感想 ―
[気になる点] 最初の被害者とは違って加害者が、罪を償うのは、当たり前では?少年法でほとんど無罪な現状のほうがおかしい。
[一言] 初めまして、こんばんは。暴力やカツアゲみたいに、既に犯罪である内容と、無視や、「〇ね」みたいに極端なマイナスの言葉で人を追いつめる「犯罪にならない」ラインの内容が「いじめ」という言葉に無理や…
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