僕の友達、そして先生。
奏太と別れて教室に向かう途中に声を掛けられた。
「よっ」
「あぁ、遥斗、おはよう」
ニコニコと笑いながら軽い調子で声を掛けてきたのは、木嶋遥斗。僕のさっき言った、『開発』を受けても能力が開花しなかった0.2%だ。そのために、サンプルとしてこの学園に入学した。
「今日は誰か連れてたっぽいけど、あいつ誰だ？ 」
何度もした説明なのでここでは割愛。
「へぇーそんな親戚お前にいたのか」
「まぁ…ね。」
付き合いが長いから下手に嘘がつけないし…遥斗は要注意だな。
***☆***
「ところで、お前今日の一限何だ？ 」
遥斗とはホームルームクラスは一緒でも、科が違うからお互い授業を把握してないことも多い。僕はさっき言ったように魔法科、遥斗は能力育成科だ。
「あー確か複合魔術Ⅰ。遥斗は？」
「 他科授業見学研究なんだよ。お前んとこの授業行ってもいいか？」
他科授業見学研究。普通は専門分野系の科の人達が他の科の授業を聴いて、見聞を広めてインスピレーションを得る…って授業(らしい。正直魔法科は個々の能力の向上を計る科だから、普通の勉強と大差無い)、でも遥斗のいる能力育成科は、様々な分野に触れて能力の向上を計っているらしい。
***☆***
西棟三階125号教室、そこが通称フクイチ――――複合魔法Ⅰの教室である。
そしてその担当教師がこの学校の名物教師とも言える……
「えーっと、今日の授業は対照魔法の練習ですー」
この何となく間延びした口調、小柄(そこらへんの女子よりちっちゃい)で、色白童顔くりくりとした黒目の可愛い系。その見た目にそぐわない女性としてはハスキーな声。
「日本語だと二律背反、英語だとParadoxになりますー」
まごうことなきツヤツヤの黒髪ツインテール。そして極めつけがセーラー服。
「他の言語の人は自分で調べて下さいねー」
教師というか人として違和感の塊、それが清瀬みやび 24歳、その人である。
まぁ、魔術の中でも難易度の高い複合魔法の教師をしているからとても優秀な人……のはずである。
とりあえず僕はSPAMの日独辞典のアプリを起こす。
『逆、反対の』に対応する言葉に『Verkehrt』と出てきた。
「……なぁ、他の言語ってなんだ？ 」
遥斗が素朴な疑問を投げかけてくる。能力開発科は基本が超能力の開発だから知らないのも無理はない。
「あぁ、遥斗は『言霊』って知ってる？ 」
「えーっと、『言葉に宿る霊力』だったか？ 」
「そうそう。で、まだ研究中だけど魔術にも言霊が関係してるらしくてね、ほら、いろんな本とかに書かれる『杖』との相性ってあるでしょ？ 」
「あぁ、『杖が持ち主を選ぶ』って奴か」
「それがまさにそうで、『言葉が持ち主を選ぶ』んだ。今の日本だと40%が日本語、もう40%が英語、残りの20%は他の言語と相性がいいみたい」
「なるほどなー……で、お前は何語なんだ？ 」
小学生の頃からずっと一緒だったというのに、一番身近な魔法使いの僕を遥斗は知らない。
「僕はドイツ語。英語と同じくらいの習得が今のところの目標だよ」
そう言いながら、僕は少し考えた。
超能力も魔術も無い遥斗の前で、僕は気にして魔法を使わなかった。そのせいで今何も知らない遥斗。
そんな状況を作ったのは、紛れもない……
僕なんだ。
ほぼ一年ぶり、正確に数えると11ヶ月と12日振りの更新です。
うわーお待たせしてすみません。ってか待ってた人いるのか大変不安です。で、いつもの通り短いです。
裏話。
その１、最初の方は既に前回投稿した時からありました。残りは昨日今日で書きましたｗｗ
その２、遥斗の名前は『龍太』の予定でした。でも『奏太』と被るからついさっき変えました。
まぁ、こんなところで第十話、終わりにします。
