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No.5　「ミラクルエッセンス　実証」

淳平は、くるみの邪悪な心を自分自身で気づかせるように、夢の中に入り、導く。

夢から覚めた　くるみは　その夢に　はっとし、どきっとする。

そして・・・・・

くるみの夢の中に淳平は登場する。

ドリームエッセンス(ドリセンス)

淳平は同じ場面で、くるみにどんな思いをするのかかんじてもらうことにする。学校の授業のペンをくるみが、貸す立場になる夢の中に　入る。

【夢の中】

理科の授業

担任「ここの部分赤線引いてくださーい」

一斉に線を引く

(淳平)「ねね、ちょっと赤ペン借りるよ」強引に借りる。

(くるみ)「うん」

授業は進む。チャイム

4時間目・給食の時間

くるみの大好きなデザートが出て嬉しそうに食べる。　

ドッチボールで　思いっきり遊べてすっきりしている　くるみ。

掃除・5・６時間目を終え、帰宅する

あれ????

ぺんを返してもらっていないことに　気づいた・・・・・わざとなの?

(違和感を持ってもらうように仕向けるのが淳平の狙い)

【夢は終わる】

くるみは　ハッとし目を開け時計は6:00を指し　少しぼーっとしていた。とても嫌な気分を味わっているのだ。

また寝るのもなぁーーーとしているうちに、6:30

持ち物のチェックして、善しオッケー

朝食

くるみ「いただきまーす」

パクパク　むしゃむしゃ　

くるみ「ごちそうさま　行ってきまーす」　食器を片付ける。

ペンを返さなきゃ、という思いが湧き上がって心を支配しているのだ。

頭の中は　どうしよう　という　思考に占領されている。

登校してもぼーっとしている。

1時間目・2時間目　上の空。

返すタイミングを懸命に探っているけど　行動に移せないまま　どんどん時は進む。何日も過ぎたように早く感じる　くるみ　である。

下校することになり、結局ぺんは返すことができなかった。