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『チョーク一つで世界を変える〜異世界教育改革農村編〜』  作者: くろめがね


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第二十一話 数えられない感情

21話です。

朝、畑は静かだった。


昨日と同じ配置。

同じ人数。

同じ道具。


それでも、

同じ一日ではないことだけは、

誰の目にも分かった。


⸻


作業は順調だ。


手が止まらない。

声も出る。


「ここ、任せる」

「了解」


やり取りは軽い。


だが、

視線だけが長い。


⸻


先生は、板を持たなかった。


今日は、

数える日ではない。


⸻


昼前。


女たちが、畑の端で水を飲んでいる。


「……眠い」

「夜?」

「うん」


それ以上は、言わない。


「控えた日って、

 体、変な感じしない?」


「……する」


それで、話は終わった。


※①

欲が、

生活の一部として残っている。


⸻


昼。


子ども用の畑で、

数人が作業している。


まだ、遊びに近い。


「これ、いつから働く?」

「……そのうち」


答えは曖昧だ。


先生は、

何も訂正しなかった。


※②

“そのうち”が、

一番重い言葉だからだ。


⸻


午後。


余っていた男が、

鍬を置いて言う。


「……子ども増えたらさ」

「うん」

「人、楽になるよな?」


誰も即答しない。


先生が、代わりに言う。


「楽になる前に、

 支える時間が必要です」


男は、黙って頷いた。


※③

労働力は、

すぐには増えない。


⸻


夕方。


集まりは、短い。


「今日は……」

「……やめとく」


誰も理由を聞かない。


ただ、

明日の作業表が先に見られる。


※④

夜より、

昼が優先され始めている。


⸻


夜。


灯りは少ない。


誰かの手が、

一瞬、誰かの背に触れる。


すぐ離れる。


「……ごめん」

「いい」


それだけで済む。


※⑤

欲はある。

だが、

今は“使われない”。


⸻


翌朝。


畑は、回る。


昨日と同じ。

だが、

人の動きが、少しだけ揃っている。


セラが言う。


「ねえ、先生」

「はい」

「これ……大人になるってこと?」


先生は、少し考えた。


「選べるようになることです」

「全部?」

「いいえ」


「何を選ぶか、を」


⸻


板は出ていない。


だが、

全員の頭の中に、

同じ線が引かれている。


労働。

休息。

欲。

子ども。


どれも、

切り離せない。


⸻


先生は、

それをまとめない。


今日は、

感じさせるだけでよかった。


農村は、

一気に変わらない。


だが、

身体と生活の距離が、

確実に縮まり始めていた。


誤字脱字はお許しください。

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