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『チョーク一つで世界を変える〜異世界教育改革農村編〜』  作者: くろめがね


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第十二話 減らす技術、増える欲(制限は、別の扉を開く)

第十二話です。

制限は、静かに効いた。


夜の灯りは一つ。

布も一枚。

集まる人数は、少ない。


「……今日は、控えめで」

「了解」

「明日、畑」


言葉が短い。

それだけで、自制が共有される。


触れ合いはある。

だが、急がない。

呼吸が揃い、体温が移るだけで、いったん止まる。


「……止めるって、案外むずかしいね」

「慣れの反動です」


先生の声は低い。

淡々としているが、欲が消えたわけではない。



翌朝。


畑は軽快だった。

足取りが違う。

鍬の音が揃う。


「やっぱ、減らすと楽だ」

「夜より昼」

「……でも」


“でも”が、あちこちで漏れる。



昼休み。


木陰で、女たちが集まる。

笑い声は戻ったが、話題が変わった。


「夜が減るとさ」

「うん」

「昼に寄る」


「……どういう意味?」

「目が合う」


誰かが噴き出す。

別の誰かが肩をすくめる。


「それ、前からだよ」

「いや、増えた」


減らした分、

欲は別の場所に顔を出す。



午後、板の前で一悶着。


「先生、夜の枠、増やせない?」

「理由は?」

「……我慢してる」


笑いが起きる。

半分は本気だ。


先生は板に書く。


制限=消失ではない

移動である


「移動?」

「はい。時間、場所、形」


「じゃあ、どうする?」

「分散します」


ざわめき。


「夜を減らす代わりに」

先生は続けた。

「昼の接触を許可します」


一瞬の静寂。

次の瞬間、どっと笑い。


「それ、余計じゃない?」

「監視、必要?」

「仕事進む?」


「条件があります」

先生は淡々。

「合意が見えること」



夕方。


畑の端で、

荷運びの合間に、肩が触れる。

視線が合い、

小さく頷く。


「……今?」

「短く」


触れ合いは一瞬。

手が腰に回り、すぐ離れる。

見える合意。


「仕事、続けて」

「了解」


誰も止めない。

むしろ、流れが良い。



夜。


灯りは一つのまま。

布も一枚。


「今日は、昼に使ったから」

「夜、静か」

「……落ち着く」


行為は起きる。

だが、短い。

昼に分散した分、夜は軽い。



翌朝。


畑は、さらに回る。


「昨日、進んだな」

「うん」

「……変な感じ」


セラが笑う。

「減らしたら、増えたね」


「配置が変わりました」

「言い方!」



昼、港の少年が言う。


「……欲って、減らすと、形を変えるんですね」


先生は頷く。


「だから、

 押さえるより、通す」


「通す?」

「通路を作る」


少年は、板を見る。

書かれた言葉をなぞる。


制限は、設計である



夕方、噂が走る。


「昼、許可されたらしい」

「短くね」

「効率的」


笑いが起きる。

軽い笑いだ。


夜が来る。

灯りは一つ。


慣れは続く。

だが、同じ形ではない。


教育は、

減らすだけでは終わらない。


欲の行き先を、設計する。


それが、

次の段階だった。


誤字脱字はお許しください。

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