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自主練習

　マジックの練習(れんしゅう)開始(かいし)から少(すこ)しすると、リンちゃんはうんざりした顔(かお)をしだす。

　姫野先生(ひめのせんせい)から少(すこ)し遅(おく)れると連絡(れんらく)があり、朝(あさ)と同(おな)じく自主練習(じしゅれんしゅう)をしている。

「ねえポーちゃん。やっぱり魔法(まほう)の練習(れんしゅう)もしようよ」

「今日(きょう)は手品(てじな)の練習(れんしゅう)、言(い)ったのはリンちゃん」

「……魔法(まほう)も手品(てじな)も、同時(どうじ)にやれたら良(い)いのに」

「基本(きほん)は大切(たいせつ)」

　ポーリャは、シルクハットから風船(ふうせん)やぬいぐるみを出(だ)す練習(れんしゅう)を繰(く)り返(かえ)す。

　一方《いっぽう》、リンちゃんは、気(き)もそぞろにゴムボールを投(な)げては受(う)け止(と)める。

　何度(なんど)か行(おこな)っているとボールの落下(らっか)地点(ちてん)がずれ、頭上(ずじょう)に落(お)ちてきた。

　ポーリャの視線(しせん)を感(かん)じ、リンちゃんは目(め)をそらす。

「ちょっと気分転換(きぶんてんかん)するね」

　リンちゃんはマジック用(よう)の杖(つえ)を取(と)り、呪文(じゅもん)を唱(とな)える。

――音色(ねいろ)よ、音色(ねいろ)、音(おと)の色(いろ)、

　　ボールよ、舞(ま)って、くるくると

　　投(な)げたボールが、宙(ちゅう)に舞(ま)う