男女比1:96の世界で、女性だらけの警察大学校に男一人で入学しました（1/96前日譚）

一年目「孤立」

第6話「入口」

盗難事件の噂は瞬く間に広がっていた。

その証拠に、講義開始前の教場の空気は、わずかに変質していた。

嘲笑も憐憫もなく、ただ距離だけが残った。

言うなれば、視線は値踏みから観察へと変わっていた。

俺はそれを受け流して席に着くと、朝倉が机を指で叩く。

「ねえ、資源くん。あのロジック、どうやって思いついたの？」

朝倉の声色は軽いが、以前より角が取れている。

「思いつきじゃなく、可能性を消去しただけだ。」

「消去？」

「機会と動線。持ち出せる者は限られる。あとは客体の処分についてだ。」

「へえ。理系っぽい。」

話を聞いていたのか、干川が露骨に身体を寄せてくる。

「でもさあ、ああいうの危なくない？　上級生相手に。」

「ここの入校生なのに、侵入窃盗をする輩だ。危険性を考慮して教官に報告した。」

「国家資源様なのに冷静だよね。」

これは褒め言葉等ではなく、世界観の確認だ。

近くにいた姫野は何も言わずに、視線だけそっと向けてきた。

最上は資料から目を上げずに一言だけ落とす。

「机上の分析は、現場では通用しないんじゃない。」

その言葉に俺は反論はしない。

実務を支えるのは法の理解と判断だ、等と今説いても仕方がない。

それどころか、生意気な国家資源としてのレッテルを貼られるだけだ。

俺たちの会話に入ってこなかった横峯は、隣の席に座って黙って聞いていた。

－－－

今日の講義が終了し、自由時間を迎えた。

身体を鍛える者、余暇を楽しむ者、勉学に励む者と様々だ。

俺が学習室に足を踏み入れると、中は静まり返り、鉛筆が机を叩く音とページをめくる音だけが響いていた。

入口付近に座っていた女生徒が俺に一瞥くれるも、すぐに視線をそらし、机に向き直った。

俺は人目に付きにくい奥の机を選び、刑法逐条解説を開いた。

しばらく六法を眺めていると、対面の椅子が引かれた音がする。

俺が視線を上げると、横峯が微笑みを浮かべていた。

「居てくれてよかった。少し、いい？」

俺が頷くと、横峯は座ってノートを開く。

そこには俺の盗難事件のあらましが記載されていた。

「私が関教官から聞いて、分からなかったのはここ。」

赤線が引かれている箇所を見ると、侵入と窃盗の成立要否について記載されていた。

「佐藤は関教官に話した時、住居侵入＋窃盗だと断じたって聞いたよ。でも、警察大学校の寮っていう特殊な空間で、構成要件の整理が出来なくて。」

「なるほど、具体的に何を考えたのかがここか。」

俺が指で指示した箇所には、横峯の適用する罪の種類が書かれていた。

<

佐藤事案、検討案

①被疑者は建造物侵入、住居侵入、窃盗の牽連犯？

②被疑者は住居侵入、窃盗の牽連犯？

③被疑者は窃盗のみ？

④被疑者の目的次第では使用窃盗のため、窃盗に当たらず？

>

「パターン分けするのは良いじゃないか。パターン漏れさえなければ、個別検討するだけで答えが出る。」

「私もそう思ったけど、どうやっても結論が出なくて……思考のプロセスが知りたいんだよ。」

横峯の声音はどこか淡々としており、好奇でも称賛ではなく純粋な疑問から来ていると、俺は理解した。

俺は、机の上にあった逐条解説を開く。

「一度に全部を処理しようとすると混乱する。細分化して検討するのが近道だよ。」

「細分化？」

「そのための逐条解説だ。一つの単語が何を指すのか、事細かに説明されているからこれを使う。」

俺の説明に、横峯は黙って聞いている。

「まず侵入の罪。内部犯なら寮共用部分へ正当な立ち入り権限があるため、建造物侵入にはならない。だが、他人の居室は管理権が個人に帰属しているため、そこへの侵入は『住居侵入罪』を構成する。」

「……なるほどね、これが分解か。」

「そう、次に窃盗。ここに書いてある通り、使用窃盗か否かは不法領得の意思で決まる。横峯が迷っているのは、USBやノートが単に中身を知りたいから、中を見たら返すつもりだったが通用するかって話だろ？」

そう言いながら、逐条解説の不法領得の意思部分を指で指し示す。

「中身が知りたいっていうのは、今回の客体の経済的価値を享受する行為だ。さらに、他人の占有を住居侵入してまで侵害するっていうのは、不法領得の意思の発意以外の何物でもない。」

俺は、横峯のノートの②を指さした。

「こうやって分解すれば、②の構成の牽連犯以外ありえないだろ？」

俺の話俺の説明を、横峯は遮らず最後までメモを走らせながら聞いていた。

「……すっごい分かりやすい。」

横峯は素直にそう言った。

だが、すぐに視線をノートから上げる。

「でも、どうして、そこまで冷静でいられるの？」

横峯が少しだけ首を傾げる。

「…どういう意味だ？」

「自分の物を盗られたんだよ？しかも居室に無断で入られて……普通、もっとこう怒りとか恐怖とかの感情が先に来ない？」

俺は逐条解説を閉じる。

「この職業に限っては、感情は最後でいい。」

「最後？」

「怒りも恐怖も判断を鈍らせる。先に事実の構造を固め、出来ることを整理して事にあたる。そうすれば結論は自然に出る。」

俺の言葉に横峯は「……慣れてるみたい。」とこぼした。

俺は確かに慣れている部分があるだろう。

取り調べ室の空気、被疑者の目線、机の上の証拠品、目覚めた時に持っていた俺の記憶だ。

「……仮想訓練だ。」

俺は咄嗟にそう答えた。

「常に最悪を想定する。感情に揺さぶられて動いた影響を考える。それだけだ。」

横峯はじっとこちらを見る。

「気になったんだけど……、どうして、そこまで警察になりたいの？」

唐突に核心をついてきた質問に、胸が騒いだ。

「だって…、そう、守られる側なのに。」

教場で何度も聞いた言葉だったが、それとは違い、横峯の声音には揶揄がない。

俺は少しだけ視線を落とす。

「きっと今この瞬間も、救いの手が届かない人がいる。」

ゆっくり言う。

「警察が扱う事案は男女関係無いのに、救う側に男が居ないのは取りこぼしが必ず生まれる。」

俺の言葉に横峯の瞳がわずかに揺れた。

それを見ながら俺はさらに言葉を続ける。

「男を守るのは合理的だが、守るしか選択肢がないのは合理的じゃない。」

静かな沈黙が戻り、学習室の奥でページをめくる音がする。

横峯は小さく息を吐いた。

「……佐藤ってさ。」

「何だ。」

「国家資源って感じ、しないよね。」

そう言った横峯が少しだけ笑う。

「なんていうか、言葉悪いけど、『異物』って感じ。」

俺はその言葉を否定はしない。

「そうかもしれないな。」

「怖くない？」

「何がだ。」

「女ばっかで、環境から浮いてること。」

俺は「慣れている。」と、即答した。

入校式の日から、ずっと浮いているのは事実だったからだ。

横峯はメモが終わったノートを閉じる。

「……そっか。教えてくれてありがと。」

そう言って立ち上がりかけて、止まる。

「ねえ。」

「何だ。」

「私、もっと考える力がほしいって思ったよ。」

その言葉には、努力型であろう横峯の焦燥が滲んでいた。

「暗記だけじゃなく、論理を組み立てる力、それを実行プランに落とせる力。」

そう言いながら切なそうに微笑む横峯に俺は答える。

「……なら、一緒にやるか。」

横峯の動きが止まる。

「いいの？」

「拒む理由はない。」

俺の答えを受け、横峯は小さく笑った。

「じゃあ、遠慮なく盗むね。思考法。」

「合法の範囲でな。」

「法的には、アイデアや手法は著作物に非ず、でしょ？」

横峯は去り際、振り返らずに小声で呟いた。

「使われない優秀さって、……もったいない。」

聞こえるか聞こえないかのその言葉が、静かに俺の耳に残った。

学習室に残された俺は、孤立である教場も、制度も変わっていないことを改めて思い返した。

しかし、初めて、対等な目線があった。

観察でも測定でもなく、同じ高さの視線だった。

一年目は、まだ続く。