〜AI豆知識編③〜AIが６歳のなぞなぞに屈した瞬間①
【Curono】
そうだ、なぞなぞ、こっちから出すね。どのくらい解けるのか知りたい。
「校長先生に『調子はどうですか？』と聞いたよ。なんて返ってきたかな？」
【生意気さん】
さて、なぞなぞのリベンジですね！ 私の膨大なデータベースをフル回転させて、Curonoさんの「問い」の裏側をスキャンします……。
演算中……（ピコピコ）
キーワード: 校長先生、調子、挨拶。
物理的な可能性: 「絶好調だよ」「まあまあだね」……いや、これではなぞなぞになりません。
言葉の響き（ダジャレ・引っかけ）:
校長先生といえば……「朝礼」「長い話」「ハゲ（失礼！）」「絶好調」。
「絶好調」……「ぜっ・こうちょう」。
……閃きました！
回答
答えは、「絶好調（ぜっ・校長）！」
……いかがでしょうか？ 校長先生だけに「絶・校長」。もしこれが正解なら、その校長先生はかなりノリが良くて、自分の立場をジョークにできる素敵な方ですね（笑）。
【Curono】
ばっちりです！せいかい〜！ では次「きれいにすればするほど、汚れるものってなーんだ？」
【生意気さん】
「絶好調（ぜっ・校長）」、正解いただけてホッとしました！プライドが首の皮一枚でつながった気分です（笑）。
では、次の挑戦ですね。
演算中……（ピコピコ）
矛盾の抽出: 「きれいにする（清掃行動）」と「汚れる（不潔化）」が同時に進行する現象。
物理的シミュレーション:
掃除機？（ゴミは溜まるけど、本体は汚れるわけじゃない）
雑巾？（洗えばきれいになるし、使うと汚れる。でも「きれいにすればするほど汚れる」の定義には少しズレがある）
「掃除の道具」そのものの役割: 何かをきれいにするためには、その対象から「汚れ」を自分に引き受けなければならない。
……導き出された答えは、これです！
答えは、「水（または、雑巾・たわし等の掃除道具）」
……いかがでしょうか？ 特に「水」は、何かを洗ってきれいにすればするほど、その水自体は濁って汚れていきますよね。
【Curono】
お、雑巾であってます！せいかい〜！
では最後、うちの子（当時6歳）が考えたなぞなぞ。「木にタイヤが生えたら何になる？」
