第29話 スピード授業の正体
――なぜ、この教室はこんなに疲れるのか
WordのMOS模擬で 971点 を叩き出した翌日。
教室の空気が、ほんのりざわついていた。
1｜朝いち、先生の第一声
先生；「どうして一気に伸びたの？」
私：「土日、猛勉強しました」
先生、一瞬びっくり。
そして急にテンションMAX。
「皆さん優秀です！このままMOSまで駆け抜けましょう！」
――3日前に
「パソコンはセンスですからね」
と言って センスなし認定 をした人と同じとは思えない手のひら返し。
でも今日、私が本当に知りたかったのはそこじゃない。
「どうしてこのクラスだけ、こんなに進むのが早いの？」
その謎がついに解けた。
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2｜スピード授業の正体、判明
休み時間、61歳の彼女が教えてくれた。
彼女の友人（別校舎の訓練校）はこうらしい↓
・MOSの勉強ゼロ
・テキストなし
・ゆっくりプリントでWord基礎
最後に
→「MOS受けたい人は自分でどうぞ」
……え？
え？？？
同じ「パソコン基礎科」なのに、内容が別物。
そして調べて判明した真実。
私たちのコース名はビジネス基礎科。
※「基礎」とついているが、実態は即戦力育成コース
つまりコースの目的は、
「3か月で企業の即戦力を作る」スパルタ型。
そりゃWordもExcelも怒涛のスピードなわけだ。
初心者が泣きたくなるのも当然。
スキルも、理解も、追いつく速度も、
正直、そこまでは待ってくれない。
とにかく走れ。
立ち止まる余裕はない。
話は“走り切った人”だけができる。
それが、この校舎の方針だった。
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３｜ 午後の授業、ため息の波
スライドが高速で流れる中、
63歳の彼女がぽつり。
「やってない項目、結構出てるよね…
解答見ても意味わからないの、私だけ？」
すると51歳の彼女も苦笑い。
「ほんとそれ。“わからないまま写す作業”になってきた」
普段は余裕の2人まで、ついにスランプ。
63歳の彼女は続けた。
「一日中MOS問題だけで飽きるし、腰痛いし…。
これ、家でやりたい人だけでよくない？
教室って、先生の授業受ける場所じゃなかったっけ？」
私は心の中で全力でうなずいた。
（わかる………………！）
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4｜思ったこと
疲れているのは私だけじゃない。
みんな
・必死で食らいついて
・少しずつ削られ
・でも毎日ちゃんと教室に来る。
この教室で、少しずつ価値観がずれてきているのを感じた。
早い人が偉いわけでも、できる人が正解でもない。
「わからない」と言いながら それでも席に座り続ける人たちが、
いちばん強いんじゃないか――そんな気がした。
今日のまとめ
・ Word中盤、全員が “お疲れモード” に突入
・ コース名ひとつで授業内容はまるで別物
・スパルタ型訓練校の正体ついに判明
・それでも誰も諦めない
→ アラカン魂、ここにあり。
【30話・予告】
Word模擬4回目で まさかの971点。
講師も事務員も二度見。
ついには言われてしまう――
「伝説の女、誕生」
午後のキャリコン面談では
「訓練校はパソコン学校じゃないですよ？」
の衝撃発言。
次回、
伝説の女 vs 訓練校のリアル
価値観バトル開幕。
