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適応教室指導員 ポン&カン ~「助けて」と言えなかった親子のための教室~ ここは孤独と向き合う最前線です  作者: さとちゃんペッ!


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第5話 カンナはホンダ先生のデジタル介護担当者

ご覧いただきありがとうございます!

謹んでお届けします。

出勤する。タイムカードをかざす。ピロリンと音が鳴る。

ここから勤務がスタート。


事務のミカさんにすり寄る。もう、野良猫の気分。

「ミカさん、緊張してます。助けてください」

「カンナさん、おはよう。書類はよく書けていたよ。それでは、今日はね、適応教室で使う消耗品を選んで欲しいな。注文するからね」


分厚いカタログを見て、適応教室に子どもが来た時のことを考えた。

折り紙と色画用紙とカラーペンを選んだ。


ピロリン

タイムカードをタッチする音。

うわああ、ホンダ先生が出勤した。

松葉杖を振り回して走っている。

骨折してるなら静かに歩けばいいのに。


「ああ!! カンナさん!! おはよう!!」

バカでかボイスで脅かすような挨拶をする。

あの頃と変わっていない。

わたしは大きい声が苦手の苦手なのに。ふう。

下を向いた。


「カンナさん! 挨拶は大きな声で! それと、『はい』と元気よく返事をすること」

ああ、小学生扱い……。へこむわぁ。

いや、がんばれわたし!


フリースクールのイメージキャラクターカナリアの「カナリン」の黄色いハンドタオルを握りしめた。

大丈夫、みんなが応援してくれている。


「はい。おはようございます。ホンダ先生。」

「ああ。それではと、適応教室に机を運び込もう。ボクは骨折しているから椅子しか運べない。カンナさんは机を頼む」

「は、はい」


(はあああ。嫌だ。松葉杖なら椅子も運べないでしょ。なんで運ぼうとするんだよ)

心の声が漏れてしまう。

「わたしがひとりで運びます。ホンダ先生は休んでいてください」

「いやいや、一緒にやりますよ。骨折だなんて、気合で忘れてしまうよ」


でた! 昭和。気合とか根性とかやる気とかそういう言葉が好きなんだよね。


「ホンダ先生、わたしが気合で運びますから、安心してください」

「そうか?」

ひとりで何往復もして机といすを運んでいると後ろから、


「手伝いますよ」

振り返ると、爽やかな笑顔の若井先生だ。

「いえ、大丈夫です」

「遠慮しないで」

若井先生は机の上に椅子を乗せてひょいと抱えた。

「え、えっと」

「先に行くよ」

私はドキドキが止まらない。若井先生の背中を見ながら椅子を運んだ。

こ、こ、恋の予感......


適応教室。

机といすが3セット入った。

若井先生は運び終えると片手をあげて行ってしまった。


やった!

ジャンプしたい気持ち。

大きな声で叫んだ。

「ありがとうございました!」

くるくる回りたい気持ち。


こんな気持ちになったの、初めて!

いい気分で教室の整備をした。


窓を開けて空気を入れ替えた。

カレンダーを画鋲で留めた。


校長先生が、胡蝶蘭の鉢を持ってきてくれた。

ホンダ先生の教師用机といすを教室の前面の窓際に、そして、私の椅子を教室の後ろの廊下側にそっと置いた。

対角線、一番遠くに設置。


そうよ、離れていればいいんだわ。


職員室にいる事務職員ミカさんに会いに行った。

見回しても、若井先生はいなかった。

ミカさんが校務用タブレットの使い方を教えてくれた。

「ホンダ先生はデジタル音痴だから、カンナさんが覚えて使えるようになってね」

なんと!


「デジタル音痴ですって?! デジタルは私の一番得意な分野です!!」

ミカさんは声をひそめて嬉しそうに耳打ちした。

「ホンダ先生の事、わたしたちはポンって呼んでいるの」

「えー?!そうなんですか。くーーっ! 面白いです。ポンっていうんですね。なんだか、あんぽんたんみたいでいいですね」

「まあね、でも子どものことをいつも考えている熱い人なのよ。だけど、すっごくデジタル音痴」

デジタル音痴。ああ、いい響きだ。

ミカさんは続けた。

「どこの学校でもそうでしょうけど、子どもたちの遅刻欠席早退の連絡は、このタブレットとパソコンにくるの。デジタル音痴のポン先生は、何度言っても見方を覚えない。『今日の欠席連絡きてますか?』ってインターホンで確認するのよ。

だから、カンナさん、教師用アカウントで入って、毎日確認してください。

これは、管理職の許可をとっています。ポン先生のデジタル介護はカンナさんって」

「へーーー! 驚きました。デジタル介護をわたしがやるんですね?」

これは、ポン先生を見返すよいチャンスだ。にやにやしがちな顔を抑えて真面目顔にした。



「カンナさん、次に行っていいかな?

これは本来教師用アカウントから入って見るべき職員会議の資料。

ポン先生が必要に応じて、指導員のカンナさんに伝えるべき内容が書かれている。

でも、ポン先生そういうの苦手だから、全部印刷しておいた。

だから逆に、カンナさんが見てポン先生に大事な事を伝えてね。

実はね、ポン先生、紙に印刷しても見ないのよ。

老眼だということで」

「うわ、そうなんですか? 最高です! なんだか今日は楽しいです」

ミカさんも笑った。

「ポン先生の介護をあなたがやってくれるなら、わたしも安心だわ」

どれだけ愛されているんだ、あのじいさん。

憎きホンダ先生が、ここでは愛されてポンと呼ばれ、苦手なデジタルや老眼のフォローをしろとミカさんは言っている。

うーん、複雑な気持ちではあるが、復讐するなら今かもしれない。

憎きホンダ先生はわたしには逆らえない。

ホンダ、困る。

ホンダ、辞める。

カンナ、嬉しい!!


こんなことを考えているのに、ミカさんときたら……。

「カンナさん、あなたが来てくれて助かるわあ」

そこに校長先生が通りかかった。

「ねえ、校長先生!!カンナさんにポン先生の介護を頼んじゃいましたよ」

ミカさんは実に嬉しそう。

「ああ、いろいろ大変そうだけど、頼むよ。

ポン先生は、いい先生なんだ」

校長先生にまで愛されている。


大嫌いな人の弱みを知った。

そして、ポンという呼び方も気に入った。

もしかして、やっていけるかもしれない。

カンナはブラックカンナになった。

くーーーっ、くっく!

おもしろくなりそうだ。




最後まで読んでくださり、本当にありがとうございます!

いかがでしたか?


感想をいただけるとすごく励みになります。

次回もどうぞお楽しみに!


さとちゃんぺっ!の完結済み長編歴史小説、良かったら読んでください。↓

歴史部門:なろう日間2位 週間2位 月間2位 四半期2位 (1位はとれない)

源平合戦で命を落とす安徳天皇に転生した俺、死にたくないので、未来の知識と過剰な努力で、破滅の運命を覆します

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― 新着の感想 ―
執筆お疲れ様です! ようやく、ポンとカンの意味が理解出来ました、しかし、話が急に進んだなと感じ読み直したら、四話→七話表記になっておりました 寒さに負けず、夢に向かい執筆活動頑張ってくださいね
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