『その手を言葉にできたら』 ― 行動でしか伝えられない彼女と、言葉でしか繋がれない彼 ―
最終エピソード掲載日：2025/12/26
「言葉で伝える透」と「行動で示す奏」、
すれ違いながら“想いのかたち”を学ぶ1年間。
――“伝える”とは、沈黙を超えて触れること。
すれ違いながら“想いのかたち”を学ぶ1年間。
――“伝える”とは、沈黙を超えて触れること。
「新しい教室、静かな出会い」 時期：4月上旬（始業式の朝） １．朝の空気：始まりの匂い
2025/12/08 06:30
２．奏の登場：動く音
2025/12/08 06:40
３．ざわめきの中の観察
2025/12/08 06:50
４．委員決めの瞬間：ズレの種
2025/12/08 07:00
５．小さな余韻：気づきの芽
2025/12/08 07:10
「プリント配布のズレ」 時期：4月中旬（放課後・委員会初回）１．放課後の教室に残る光
2025/12/09 06:30
２．きっかけ：プリント配布のやり取り
2025/12/09 06:40
３．心理のすれ違い
2025/12/09 06:50
４．間の静けさ：沈黙の中の距離感
2025/12/09 07:00
５．象徴：足りない一枚＝ずれたリズム
2025/12/09 07:10
６．結び：夕焼けの中の余韻
2025/12/09 07:20
「放課後の共有時間」時期：4月下旬（春風の午後） １．導入：静かな放課後
2025/12/10 06:30
２．展開：透のひとり言
2025/12/10 06:40
３．沈黙の共有
2025/12/10 06:50
４．象徴シーン：黒板を拭き終える
2025/12/10 07:00
５．象徴と余韻
2025/12/10 07:10
「昼休みの交差点」１．導入：春風の中庭（時間：昼休み）
2025/12/11 06:30
２．出会い：奏と柚希の登場
2025/12/11 06:40
３．ズレと理解の始まり
2025/12/12 06:50
４．ちいさな会話の流れ
2025/12/12 07:00
５．締め：風と余韻
2025/12/12 07:10
「雨の日の図書室」 時期：5月下旬（放課後）１．雨音と静寂
2025/12/13 06:30
２．出会い：偶然の再会
2025/12/13 06:40
３．会話：弟の話
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４．初めての“自然な笑い”
2025/12/13 07:00
５．象徴：雨と静けさの中で
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６．締め：余韻と予感
2025/12/13 07:20
「夕暮れの帰り道」 時期：6月初旬（期末前） １．坂道と夕暮れの色
2025/12/14 06:30
２．出会い：坂の途中の再会
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３．心の触れ合い：言葉と行動
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４．互いの“違い”を知る瞬間
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５．締め：分かれ道の余韻
2025/12/14 07:00
開幕 ― 文化祭準備の始まり（7月初旬）1.任命の瞬間
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第2シーン：溜まりゆく負担（7月下旬） 舞台 1
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小さな衝突（8月初旬） 1
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夏祭りの夜（8月中旬） 1
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すれ違いの核心（8月下旬）1
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校舎裏の夜（9月初旬）1
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季節と空気の転換 ― 秋のはじまり（10月上旬）1
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「奏と北條 ― 代わりの会話（10月中旬）」1
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奏と北條 ― 代わりの会話（10月中旬）1
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透の視点 ― 言葉を飲み込む日々（同時刻）1
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静寂の季節（12月初旬）1
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終章：白の余韻（2月）
2025/12/26 06:30
春 ――触れ合う言葉（3月）
2025/12/26 06:40