教育は「ｎ回美味しい？」
最近なろうじゃなくてnote書いてるんですけど、こっちは全然触れてませんでしたね。所属団体の皆さんにこのアカウントは公開してるので、「なろうの方も更新してよ～」って言われちゃいました。noteとなろう同時並行って中々ですけどね……。
noteは結構固めな言葉使って日本語書くの楽しみましょうみたいな感じでつかってるんですけど、なろうの方は話し言葉で適当に書き綴るだけなのですごい気が楽ですね。棲み分けできてる感。棲み分けは大事ですね……。
こっちに書くのはnoteの方に書かなかった没案です。あっ、noteは「おぎちゃん」って名前でやってます。僕のTwitter見てくれれば更新ツイートちょいちょいしてるので見えるかなと思うのですが良ければどうぞ……。
学習って、頭の中で論理を組み立てて、その過程と完成したものを楽しみましょうみたいな行為と捉えてるんですね。ある事柄を証明したり、ある事柄の理由が何かを追い求めるために色々と参照して、文字を書いて、文字を読んで、頭の中で概念を自分の分かる言葉に翻訳して……みたいな。そんで積み上げた論理の上に載っかってる一つの結論に辿り着いてそれを眺めて、今まで辿ってきた過程を眺めて「はーーーーー、よくできたもんだーーーーー」となるのを楽しむ時間？僕はそう捉えてるんですけど。
まぁ、でもこれどうしても「未知のもの」に対してしか通じないんですね。既に知ってるものが相手だと、論理が既に組み立てられてるので100％楽しめるのが1回きりで終わるというか。それはちょっと寂しいなって。漫画や小説を読んで、確かに2周目以降新たな発見があるかもしれないけど、1周目の完全な未知の状態の楽しさを感じることはちょっとできませんよね。
ですけどね、ｎ回楽しむ方法があるんですよ。表題の通り「教育」なんですけど。
教育というか、これから言う話はあくまで「教授」ですけどね。
自分以外の他人に自分の持ってる知識と、それに至るまでの論理を伝えるわけですよ。そうすると、その相手は頭の中で僕の言葉の通りに論理を組み立てていくわけですよね。時には分からなくなりながら、時には大きく前進しながら、最終的に全て組み立て終わって、「なるほど！だからか！」となる。
その場に丁度立ち会えるわけです。分かってもらえたのが嬉しいというよりかは、自分が既に終えてしまった知的な営みをフレッシュな状態で追体験できる楽しみですかね、その方が大きいような。そんな感じがするんです。
「そうなんだ」という反応が、知識を与えた時。
「なるほど！だからか！そういうことか！」が論理が分かったとき。
リアクションを貰うのならば後者の方が楽しいのは、恐らく理解した当時の自分の感情がフラッシュバックできるからではないでしょうか。
高校範囲の物理学とかだとなかなかここまで持っていくのは難しいところがあるので、予備知識の要らない文系の雑学的なところを使って、こういった知的な営みを提供したいなというお気持ちです。
てなわけで最近は理系の課題そっちのけで文系の本ばかり読んでいます。これは元々完全な理系というよりか文系寄りの興味関心をしているせいな気もしますが…………。
以上雑記でした。またいつか僕の気が向いたときにお会いしましょう～
