第11話「学校の朝ボトルネック：昇降口の“渋滞角”を丸めろ」
朝七時四十五分。横断歩道の白線がまだ眠たげで、昇降口前に**“人と自転車とクルマと傘”が混ぜご飯みたいに集まりはじめる。
斉藤に手を振ると、ランドセルが“ためらい戻り”**を二度やってから前へ出た。ここがボトルネックだ。
【第十一層：学校の朝ボトルネック（遅刻-60％）】
・現状：横断歩道前の滞留／昇降口で靴の“渋滞角”／自転車の列が歩行列に刺さる
・問題：人流・車流・自転車流の分離なし／“靴入れ→手洗い→教室”で逆流多／雨天プロファイル未定義
・目標：遅刻 -60％／横断歩道の待ち“二波”以内化／昇降口の滞在 -40％／自転車接触ヒヤリ -80％
・初回達成報酬：**「朝UIパック」**設計図、祖父メモの断片
まずは二河川方式＋合流コーン。
河川A：歩行（子ども・保護者）、河川B：自転車。
横断歩道の手前10mから**“色の床”を敷く。歩行＝緑の楕円、自転車＝青の矢印。
矢印は点線にして速度を上げない抑制**。
保護者の車は**“キス＆ゴー（30秒）”エリアを校門の“前ではなく後ろ”に設定。降車→即前進で車の“戻り刺し”**を封じる。
【初期観察】
・横断歩道の“ためらい戻り”：高
・自転車の“追い抜き斜行”：多
・昇降口前の“横広がり”：広
横断歩道は待ちの波形を整える。
旗振り役の立つ位置を歩道の“斜め前”へ50cm移す。
旗の角度は道路に対して45°。まっすぐ振ると車の脳が“直進OK”と誤解する。
押しボタンの手元に**“二波ルール”**を貼る。
〈二波で渡します／三波目になったら横断優先〉。
**ルールが“壁に書いてある”**と、**運転手の“イラつき角”が少し丸くなる。
停止線を白→黄色の“太いリム”**に暫定塗装（養生テープ＋反射材）。遠くから“ここで止まる”が目に入る。
【中間ログA（20分）】
・横断歩道待ちの波：最大4波 → 2波
・“ためらい戻り”：-68％
・クラクション発生：2 → 0
自転車は**“のぼりの川／くだりの川”を分ける。
校門脇に“自転車ゲート”を2本**。入＝左回り、出＝右回り（時計の向き）。
曲がり角に半径ガイドを置く（パイロンの足元に白い半円）。急角は接触を呼ぶ。
自転車置き場は**“島”に分割し、島ごとに学年ピクト**。
出し入れ動作は島の外周で完結するよう、中央の“立入禁止楕円”を描く。
中に人が入る設計だと列が刺さる。
【中間ログB（30分）】
・自転車接触ヒヤリ：6 → 1
・駐輪→昇降口 到達時間：2分20秒 → 1分35秒（-32％）
昇降口は**“渋滞角”の温床。
靴箱の角に人が溜まる**。並列レーンで入って直角で止まるからだ。
“靴の川”に回転を与える。
床に**“回転ドーナツ”の矢印を描き、靴を替える→ドーナツを一周→手洗いの一方向を作る。
靴箱の列の最下段に“引き込み棚”（出し入れで前に出る10cm板**）を追加。前傾姿勢の肩がぶつからない。
靴袋は**“高い→低い”の斜めレール**に吊るす。上から取る人が下へ流れる。
時間のBPMを合わせる。
手洗い場の蛇口には**“20秒の泡の歌（70BPM×24拍）”を貼る。
掲示は歌詞でなく拍**。
泡のポスターは**“今並んでいる人数×拍”で待ち時間が算数になる**。
【中間ログC（45分）】
・昇降口滞在：平均2分40秒 → 1分35秒（-40％）
・肩ぶつかり：多 → 小
・手洗い“サボり率”：目視 高→中低（拍の可視化）
雨天プロファイルを定義する。
傘の墓場は入口横の大箱ではなく、“差し水路”（細長トレー）×列を外に。
差して戻るだけ。箱に突っ込む“手間の渋滞”を消す。
傘マークは学年ごとに色。帰りの混線が減る。
レインコートはギザギザのフックから**“広い横棒”へ。袖口が引っかからない。
床に“濡れOKレーン”（青）／“乾きレーン”（緑）**。
濡れた子は青の楕円で回転→タオル→緑へ合流。
【雨天テスト（小雨20分）】
・昇降口水溜まり：3か所 → 0
・傘の取り違え：4件 → 1件
・床スリップヒヤリ：3 → 0
教室前にも**“二段踏み”を輸出。
廊下の“足元灯”を床から25cmに配置、楕円光斑1.6mピッチ。
掲示物は目の高さではなく胸の高さ**。走る子の視界に入れない。
朝のプリント置き場は**“流す→ためる→渡す”の枠をテープで描く**。
山積みは渋滞角。角は丸める。
斉藤が目を輝かせる。「朝UIパック、つよい」
「強い。“遅刻の魔物”は角に住むから」
「先生たち、怒る時間減って笑ってた」
「怒りは“未定義”に発生するからね。定義＝UI」
教員室側の導入もやる。
“朝の問い合わせ”をA6色カードに。
青＝連絡（欠席・遅刻）／黄＝申請（配布・貸出）／赤＝注意／緑＝提案（改善）。
窓口は2島。青黄／赤緑に分け、各島で“待ち1分超でベル”。
ベルがなったら“隣の島の予備手”が1件だけ救う。
救う人数を1にするのがコツ。“総動員”は島を壊す。
【教員室フロー（観察）】
・朝の窓口滞留：7分 → 2分台
・“連絡の聞き漏れ”：2件 → 0
・教員の“走り”：3回 → 1回
終点＝始点の調整。
遅刻の統計を教室で“見えるUI”に。
「今週の“二波で渡れた回数”」を黒板右上にチョークで書く。
「昇降口の滞在ベスト（クラス平均）」をA4で掲示。
競争ではなく協調の拍を作る。
数字は拍。拍は行動を平らにする。
校長先生が腕組みしてから、ふっと腕を下ろした。
「朝が静かに速い。怒鳴り声の必要が、今日はなかった」
「速度＝怒声じゃないですから」
「言葉の税金、また取りたくなる名言だ」
「ここは非課税で」
ベルが鳴る。教室のドアが閉まる。
横断歩道の白線は目を覚まして、道路の上に**“拍子”**を置いている。
祖父のメモをポケットで探すと、いつのまにかランドセルのサイドポケットに入っていた。斉藤の仕業だ。
〈“遅刻”は人の罪ではない。 町の“手順漏れ”だ。まず“手順”に謝らせろ。〉
昼、職員会議の端で**“朝UIパック”を紙に落とした。
色床テンプレ／回転ドーナツ／二波ルール／差し水路／自転車半径。
実装手順は“誰が・いつ・どこ（教室or昇降口or門）・何分で”。
週明けにA/Bをやって数字を取る。
家に持ち帰る剣は、今日も切らない**。角を丸め、道を通し、拍をそろえる。
【クリアログ】
・遅刻率：基準週 7.8％ → 3.0％（-61％／試験日）
・横断歩道待ち：最大4波 → 2波／“ためらい戻り” -68％
・昇降口滞在：2分40秒 → 1分35秒（-40％）
・自転車接触ヒヤリ：-83％
・雨天：傘取り違え -75％／床スリップ 0
・先生の怒声：体感 激減
――今回の成果――
二河川方式（歩行＝緑楕円／自転車＝青点矢）／キス＆ゴー（校門後）
横断歩道“二波ルール”／停止線リム／旗45°／待ちの可視化
昇降口“回転ドーナツ”／引き込み棚／靴袋斜レール／手洗い拍
雨天プロファイル（差し水路×列／濡れOK→乾き合流）
教員室A6色カード（青黄／赤緑 2島）／救済1件ルール
ドロップ：「朝UIパック」設計図、祖父メモ〈遅刻は手順の罪〉
次のクエスト候補：①商店街マップ再編（来街者+25％） ②裏庭アーカイブ（見えない設計図レイヤー2） ③路地の夜・拡張（自転車灯同期）
次回は**「商店街マップ再編」**へ。**来街者+25％を取りにいく。“歩きたくなる地図”**を、角を丸めた線で描こう。
