「世界史って、OSなんですか？
学食の片隅。野田さんだけ、世界史の教科書を読みながらカレーうどんを冷ましている。
⸻
野田（眉間にしわを寄せながら）：
「……カノッサの屈辱って、誰にとっての“屈辱”だったんだろう……神聖ローマ皇帝？ 教皇？ どっちに感情移入すればいいの……？」
⸻
富澤（唐揚げをつまみながら）：
「ねぇ、野田さんって…大学入っても、まだ受験の参考書使ってんの？ もうさすがにフラッシュカード卒業しよ？」
⸻
部長（女子力強めの筆箱を開けながら）：
「いやいやいや、それすごくいいことよ！世界史って、現代を読み解くための“OS”なんだから！古代オリエントからAI戦争まで、ぜんぶ一本のコードでつながってるの！」
⸻
副部長（静かにサラダを食べながら）：
「OSというよりは、時間と空間のフレームワークだな。世界史を学ぶことは、現在の事象に多層的なスキーマを適用可能にする、って意味で…」
⸻
部長（突然ノートをバッと広げる）：
「例えばっ！“資本主義の発展”って言葉ひとつ取っても──中世のギルド→商業革命→重商主義→産業革命→帝国主義→グローバリズム！この流れが頭に入ってると、経済ニュースが全部伏線回収に見えるの！！」
⸻
富澤（ぽけっとした目で）：
「うーん…なんか、世界ってシーズン7の海外ドラマ見てる気分…登場人物の関係図、多すぎて途中からわかんないやつ…」
⸻
野田（突然立ち上がって）：
「そうです富澤さん、それが“歴史の鳥瞰図”です！！地図がなければ、物語を正しく歩けません！私がいま暗記してるこの“ナポレオン戦争”だって、EUの成り立ちにつながって──！」
（手が滑って冷めたカレーうどんを床に落とす）
⸻
副部長（ティッシュを差し出しながら）：
「そもそも、“歴史から学ぶ”とは、同じエラーを避けるためのログ解析だよ。ユーザーの意識より、システム全体のアーキテクチャが見えるかどうかが重要。」
⸻
部長（なぜか目が潤んでる）：
「そうそうそうなの副部長！だから私たちは、**過去の制度、思想、宗教、経済の“接続関係”**をちゃんと追うべきなの！
パレスチナ問題？ウクライナ危機？みんな“突然起こった”んじゃないのよ！“ちゃんと原因がある！”ってことを…伝えたいっ！」
⸻
富澤：
「…なんか今、世界史って…SFみたいに思えてきた……時間旅行しながら、現在がどうしてこうなったかを解読してる…みたいな…」
⸻
野田（ティッシュで机を拭きながら）：
「わかります！過去は固定されてますが、“解釈”は現在の状況で変わります！つまり私たちは、“過去に何を問うか”を更新し続けることで、知的に進化するんです！」
⸻
部長（突然スケッチブックを開いて）：
「みんな、今こそ世界史を“内蔵ソフト”じゃなく、“再プログラミング可能な思想OS”として再認識して！！」
⸻
富澤：
「え、でもそのOSって、アップデート来る？自動？」
⸻
副部長（静かに）：
「アップデートは、自分で問い直す限りにおいて、発生する。」
⸻
結びの一言：野田さん（うどんの器を片づけながら）
「世界史って、“世界のしくみ”を外から見て、中に生きる自分を理解する方法だったんですね……
私はその地図に、まだ“自分の現在地”を書き加えようとしているんです。」
⸻
