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雨の帰り道（四）

「クラリネットもＢ（ベー）菅だよね？」

「はい。学校のはそうなんですけど、なんか私のは違ってて、Ａ（アー）菅なんです」

　何故か吹奏楽部では『ドイツ音階』が使われている。

　Ｂ（ベー）菅のトランペットとクラリネットで、教本に従い『ドレミファソラシド』を練習する。そこまでは良い。

　そして『ハ長調のドレミファソラシド』の合奏は『レミファ♯ソラシド♯レ』と演奏するのだ。

　流石に『ドレミファソラシド』と書いてある楽譜を見て『レミファ♯ソラシド♯レ』と演奏するのは、ちょっと辛い。

　だから『Ｂ（ベー）菅用の楽譜』は、最初から『レミファ♯ソラシド♯レ』と書いてある。これならまぁ、教本通りだ。

　しかし香澄は、その『レミファ♯ソラシド♯レ』と書いてある楽譜を見て、『ミ♭ファソラ♭シ♭ドレミ♭』と、演奏しなければならない。そう言っているのだ。

「ありゃ、そんなことあるの？」

　真治は驚いて香澄を見る。

「あるんですよー」

　香澄は困った顔を真治に向け、肩をすくめる。

「パ、父から貰ったクラリネットなんですけどー」

『パパ』と言いそうになって言い直した。

「へー、とーっても大事なクラーリネット、ですな」

　言い直したことに触れはしなかったが、歌で返したことで指摘したも同じであろう。香澄は頷いて、口を開く。

「そーなんですよ。本当に、最初は壊れてると思ってー」

　香澄は、急に左腕を振り始めた。

「教本の指番号通りに吹いても出ないしぃ」

　余程鬱憤が溜まっていたのか、語尾が強く伸び始める。

「ドレミファソラシドがっ。でぇ、良く見たらぁ、教本のクラリネットとぉ、私のクラリネットがぁ、全然、違うんですよぉっ」

　今までで一番長いセリフを吐くと、真治を見て笑った。

「先輩も判らなくてぇ、先生に聞いたらぁ」

　おや、まだ話が終わらない。しかし真治は遮らない。

「うんうん。何て？」

　笑顔で話の続きを催促する。すると、香澄の顔つきが変わった。

『あぁこれオケ用だな。頑張れば良い音出るからぁ。ハッハー』

　目をくりくりさせる。先生の真似だと、直ぐに判った。

「もぉっ。これですよぉ」

　肩を竦めて困った顔になる。苦笑いも可愛い笑顔の内だ。

「へぇ、そんなことがあったんだぁ。酷いねぇ」

　真治は笑いながら同情する。笑ったのは、香澄の言い方がちょっと似ていると思ったからだ。

　香澄も笑っているので、その思いは通じただろう。

　この『オケ用』とは『オーケストラ用』のことだ。

　笑いながらも、真治は真剣に考え始めた。

　そう言われてみると、トランペットにもＣ（ツェー）菅がある。

　もし、そんなトランペットを渡され、今の楽譜を見ながら『直ぐに合奏しろ』と言われたら？　出来るだろうか。

　いや無理だ。時間を貰って楽譜のコピーを取り、自分専用に転調して書き換える。いや、だとしても、果たして新しい楽譜が渡される度に、それをするだろうか。

　真治は、香澄の困りようを見て『何だか不思議な違和感』を感じ始めていた。

「あれ？　でもさー、何かみんなと一緒にふつーに演奏してない？　三曲ともさ。結構ピロピロするよね、クラリネットって」

　真治は傘を持つ右手の指を、クラリネットを吹くみたいに動かす。そして首をかしげて香澄を見た。

　香澄はトランペットの真治から、そんなことを言われたからなのか、ただ驚くばかりだ。返事がないので、真治が言葉を続ける。

「それじゃー、結構、頑張ったってーこと？」

「はい！　頑張りました！」

　今度は、雨に負けない元気な声で、答えがあった。しかも、左手でぐっとガッツポーズをしている。余程嬉しかったのだろう。

　確かに香澄は『自分の努力を見てくれていた』と、そんな人がいて、凄く嬉しかったのだ。

　クラリネットを頑張って良かった。とも、思っていた。

　一方の真治は、そんな香澄を見て『随分とまぁ器用な人だなぁ』と思っていたのだが、直ぐに『そうではない』と気が付いて、思いを打ち消した。

　夕練の後、香澄が音楽室の鍵を閉めるまで、いっつも残って練習していたのを思い出したからだ。

　そうだよ。今日も最後まで練習していたではないか。『器用』で片付けるなんて。それは失礼だ。

　つまり香澄は、凄い努力家だったのだ。