きらきら　みつけた

　たー君《くん》は、「きらきら」を見《み》つけることが、とくいな男《おとこ》の子《こ》。

　今日《きょう》もたくさんの「きらきら」を見《み》つけています。

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　右《みぎ》も左《ひだり》も、満開《まんかい》の桜《さくら》がどこまでも続《つづ》いている道《みち》を、

　たー君《くん》はランドセルを背負《せお》って歩《ある》きます。

　右《みぎ》、左《ひだり》、もう一度《いちど》、右《みぎ》。

　お母《かあ》さんと何度《なんど》か歩《ある》いた道《みち》も、

　一人《ひとり》で歩《ある》くと特別《とくべつ》に感《かん》じます。

　たー君《くん》は、今日《きょう》から小学生《しょうがくせい》。

　何《なに》も変《か》わらないけど、全部《ぜんぶ》が違《ちが》って見《み》える道《みち》を、

　たー君《くん》は、早歩《はやある》きをしたり、立《た》ち止《ど》まったりしながら歩《ある》きます。

　「あっ！」

　たー君《くん》は、お店《みせ》のガラスに映《うつ》る自分《じぶん》を見《み》て、声《こえ》をあげました。

　「ぼくのランドセル、きらきら！」

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　毎日《まいにち》、とっても暑《あつ》い日《ひ》が続《つづ》いています。

　たー君《くん》は、プールの授業《じゅぎょう》に出《で》ていました。

　先生《せんせい》に両手《りょうて》を持《も》ってもらって、

　一生懸命《いっしょうけんめい》、足《あし》をバタバタと動《うご》かして、

　ちょっとずつ、ちょっとずつ、

　前《まえ》に進《すす》みます。

　そして、ようやく、

　ゴールの壁《かべ》にタッチすることができました。

　「あっ！」

　たー君《くん》は、隣《となり》で手《て》を叩《たた》いてくれている先生《せんせい》を指《ゆび》さしました。

　「せんせいのゴーグル、きらきら！」

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　お芋《いも》がおいしい季節《きせつ》になりました。

　たー君《くん》は、同《おな》じクラスのお友達《ともだち》と、

　裏山《うらやま》に、落《お》ち葉《ば》拾《ひろ》いに来《き》ています。

　キレイな形《かたち》の落《お》ち葉《ば》を一生懸命《いっしょうけんめい》さがしています。

　そうしていると、チョロチョロと聞《き》こえてきました。

　先生《せんせい》と一緒《いっしょ》に音《おと》がする場所《ばしょ》に行《い》ってみると、

　そこには小《ちい》さな川《かわ》がありました。

　「あっ！」

　たー君《くん》は、川《かわ》の中《なか》を指《ゆび》さして言《い》いました。

　「おさかなさん、きらきら！」

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　たー君《くん》は、風邪《かぜ》をひいてしまいました。

　寒《さむ》い寒《さむ》い日《ひ》が続《つづ》いています。

　お日様《ひさま》も、今日《きょう》は灰色《はいいろ》の雲《くも》に隠《かく》れていました。

　「きらきら。なにもない……」

　ケホケホと咳《せき》をしながら、たー君《くん》は、もう一度《いちど》、眠《ねむ》りました。

　夜《よる》になりました。

　たー君《くん》は、まぶしくて目《め》を覚《さ》ましました。

　ゆっくりと、窓《まど》の外《そと》を眺《なが》めます。

　雪《ゆき》が、降《ふ》っていました。

　真《ま》っ白《しろ》な雪《ゆき》が、

　ずっとずっと遠《とお》くまで、

　たー君《くん》の街《まち》を染《そ》め上《あ》げていました。

　「あっ！」

　たー君《くん》は、小《ちい》さく声《こえ》を上《あ》げました。

　「ぜんぶ、ぜんぶ、きらきら！」

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　たー君《くん》は、毎日《まいにち》、毎日《まいにち》、

　たくさんの「きらきら」を見《み》つけています。

　その「きらきら」の瞳《ひとみ》を通《とお》して、

　たー君《くん》の世界《せかい》は、今日《きょう》も、明日《あした》も、ずっとずっと、

　たくさんの「きらきら」で溢《あふ》れています――。

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子どもに関わるお仕事をしています。

日々、何にトキメキを覚えているのか、

新しい発見の毎日です。

「きっと、世界の見え方が違っているのだろうな」

と思い、初めてですが、書いてみました。