アトランティス魔導騎士育成学園2
校長の長話もあるあるですかね？
しかも魔力の隠蔽を施し、一般人どころか上級者にですら『気づかせない』程の魔力構成を、彼女はその一瞬で表情の一切を変えず簡単にやってのけた。
自然魔法は詠唱を行おうとも破棄しようとも、その構築順序はどちらも殆ど変らない。
マナの核から魔力を取り出し、体外へ放出する際に構築した魔法属性の追加、威力の追加、効果の追加を施す。
その工程を『言葉』で作り上げる事が詠唱であり、その全てを『イメージ』と『操作』で作り上げるのが『詠唱破棄』である。
追加する工程が多ければ多い程に、詠唱文節は長くなる。
それを詠唱破棄で行おうとしても、その分繊細な魔力コントロールを求められ、結果詠唱破棄でもそれなりの時間が経過してしまう場合も有る。
エルフは基本的に後衛での戦闘が多い為に、魔力発動が多少遅くても苦労する事はあまりないが、もし前衛のいない状況で戦闘を行う事となったら一秒でも早く自然魔法を作り上げる事が重要となる。
しかし、早ければ早い程いいものではなく、しっかりとした威力を乗せなければ魔法自体が無意味なものと化す可能性が大きい。
エルフ同士の模擬戦は、相手が発動せんとしている魔法から魔力探知をし、それに対応するウォール魔法で相手の魔法を防御したり、より強い魔力や属性でかき消す等といった戦い方が主流となる。
基本的に身体能力が低いエルフには、避ける、躱すといった行動が簡単ではない為、その選択肢を取る事は殆ど無い為にそう言った魔力探知技術を重要視している。
しかし、その魔力探知が行えなかったらどうなるだろう。
認識の範囲外で魔法を発動され、それが光魔法や雷魔法と言った反射神経の追いつく筈が無い光速の自然魔法であれば、それの直撃は免れない。
彼女が行ったのは『そう言うレベル』の魔法なのだ。
威力は確かに微弱な物だったろう。
たったそれだけの物ならば、いくら放たれたとしても大した問題には成らない。
しかしそれが高威力ならばどうなる。
気づいた時には既に魔法は己に直撃しており、その威力によっては絶命している。
正に一瞬の出来事でそれを繰り出されたら、上級者でも対応が出来ない。
正直に言えば、ケヴィンならば『その程度』の魔法の対処は出来るが、それを一般人に求めるのは明らかに野暮である。
兎に角だ。
彼女は明らかなケヴィンが把握している『平均的な英雄クラス以上』の魔法技術を繰り出した。
要するに自分の認識している英雄の中でも、最高水準の技術を目の当たりにしたと言う事だ。
この学園、明らかに常識レベルでは無い人物が紛れ込んでいる。
少なく見積もっても『二人』はこの英雄クラスが存在する。
そう、ケヴィンが認識を改めたのは彼女だけでは無い。
もう一人いるのだ。
彼女の前方にいる長身の男。
長い黒髪の男だ。
彼は、ケヴィンが彼女に視線を向けたと同時に、彼女に対して振り返った。
あの極僅かしか認識出来なかった魔力に、高等技術で隠蔽されたそれに、その男も気づいていた。
何より決定的だったのが、彼女とアイコンタクトの様な物を取った仕草が見られた事。
恐らく二人は知り合いなのだろう、そしてその知り合いが、彼女の使った技術を黙認した。
その行為が大した意味合いを持たない事を知っていた。
彼女の技術を探知する事はしても、驚く仕草は見せなかった。
つまり彼もそれなりの技術を持った人物であると言う可能性が大きいのだ。
と、なると……隣で再び鼾を掻きはじめたこの男性生徒。
迷わず自分を起こしただろう人物へ視線を向けた彼も、もしかしたら……。
「zzz……」
ケヴィンはもしやと思い、隣の男子生徒を見つめるが、その間抜け面を見ると勘違いかもしれないと言う思いが溢れる。
「え～、であるからして～」
先程から似た様な下りばかり語っているアルベルトへ視線を送るケヴィン。
とんだ狸ジジィだと認識を改める。
彼は間違いなくこの状況を知っているだろうと。
ケヴィンをこの学園へ入学させたのは、何もただ学園生活を満喫させる為だけでは無い。
確かな実力を持った同年代の生徒達と競わせ……切磋琢磨させる腹積もりであると確信する。
「学園長……そろそろ」
ご機嫌な表情で長々とスピーチをした結果、沢山の生徒達に貧血を起こさせるといった事件を起こしたアルベルトは、他の教員によって強引にステージから引きづり降ろされる。
その場面を見てケヴィンは、先の確信を取り消したくなった。
しかし、例えそうでなくても今後の学園生活が無駄では無い事は間違いない。
ケヴィンは退屈だと思っていた学園生活に、確かな楽しみを見出していたのだ。
――――……。
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