１７話 歩行訓練準備１
夕食をいただき、３人の騒がしいお風呂を済ませ、就寝時間までは魔道具で調べ物をする予定でいた。ただ、ふと気づいたのが、私がベッドに入らないとミリンダさんが休めないこと。仕方なく、ベッドサイドに魔道具を置いてもらい、ベッドに入って「おやすみなさい」と伝える。ミリンダさんも「おやすみなさいませ」と言って、ランプの灯を消し部屋を出て行った。
魔道具は思念のみ使うので、ランプを消された暗い部屋でも影響はない。
『名前はあるの？』……『エコです』
『学校の図書室にある魔道具の名前は？』……『レックスです』
『エコはなんという魔道具なの？』……『外部記憶装置です』
『エコとつながっている外部記憶装置は何台あるの？』……『１８台です』
『エコは検索範囲を魔法学校に限定しているの？』……『はい』
するとエコから思念が送ら手てきた。こんなこと初めてです。
――『名前で３度検索が行われました。インターフェースをフレンドモードに切り替えますか？』
フレンドモードって何だろう？とりあえずもう少し調べてから！
『いいえ』……『切り替えをキャンセルしました』
『エコの現在のインターフェースモードは？』……『図書室向け対話モードです』
『エコのインターフェースモードは何度でも切り替えられる？』……『はい、切り替え可能です』
『エコのインターフェースモードを変更すると、レックスのインターフェースモードは変更される？』……『いいえ、切り替わりません』
学校に迷惑はかからないみたいね！
『インターフェースモードをフレンドモードに変更すると何が変更されるの？』……『人と話しをするように自然な会話ができます』
『インターフェースモードをフレンドモードに変更しても本の検索はでるの？』……『可能です』
影響はないようだから大丈夫ね！
『エコのインターフェースモードをフレンドモードに変更して』……『変更しました』
さて、どんな風に変化するのか楽しみ楽しみ♪
『エコの検索は魔法学校の限定からすべてを対象に変更して』……『変更しました』
『魔法で手を出現させ、物を掴むことは可能ですか？』……『可能です』
『魔法で手を出現させ、物を掴む魔法名を教えて？』……『ハンドです』
『魔法のハンドについて絵で解説されている本はある？ある場合何冊？』……『１冊です』
おおっ、複数の質問にも答えてくれた！
『魔法のハンドについて絵で解説されている本の該当ページを絵として順に見せて』……『３ページ該当しました。１ページ目を表示します。次のページを表示するには次と、前のページを表示するには前と、見終える時は終了と送ってください』
頭の中にページの絵が浮かんでくる。魔法の手で殴ったり、握り潰したりしるのが目的みたい。攻撃が目的の魔法なのね。
『次』……『３ページ該当しました。２ページ目を表示します』
次のページの絵が浮かんでくる。ほうほう、詠唱と同時に出現させたい手をイメージさせるのね。
『次』……『３ページ該当しました。３ページ目を表示します』
最後のページの絵が浮かんでくる。手の動かし方ね。思念を送る……これは外部記憶装置と似てる？おっと！
『終了』
魔法のハンドを試してみたい。でも侯爵家のお屋敷なら魔力検知の仕掛けはありそう……私の魔力を対象外にしてもらわないと！明朝に相談してみましょう。
今夜はこのくらいで終了です。おやすみなさい♪
翌朝の朝食の席で皆さんに相談する。
「お父様、発言をお許しいただけますか？」
「食事をしながらで良ければ、どうぞ」
「はい、ありがとうございます」
皆は食事を続けながらも私に注目している。私は食事を中断して、お父様を見ながら話しを始めた。
「お父様、今日から歩行訓練を始めます。その際に魔法を使用したいのですが、お屋敷内で魔法を使用する許可をいただけますか？」
「魔法の使用はかまわないけど、屋敷内の魔法は使用者の登録が必要なんだ。スミス、アグリの登録をお願いしてもいいか？」
「はい、ご当主様、承りました」
「アグリ様、朝食後に準備ができましたら、お部屋に伺います」
「スミスさん、よろしくお願いします」
私は軽く頭を下げた。
「それとお父様、歩行訓練で使用する杖があればお借りしたいと思います」
「杖もいろいろあるけど、体を支える目的？それとも魔法を補助する目的？」
「可能ならどちらも使用可能だと助かります。どちらか一方なら体を支える方をお願いします」
「分かった、これもスミスにお願いしてもいいな、どの杖でもかまわないので、アグリの使いたいものを貸してあげなさい」
「はい、ご当主様」
「アグリ様、魔法の登録後に、杖をお見せできるよう段取りします」
「スミスさん、重ねてよろしくお願いします」
「私からは以上です」
「アグリ、くれぐれも無理せず安全第１で励むように！」
「はい、お父様」
歩行訓練の準備が着々と進行中です！
