騎士団を退団させられたので教師として愉快に生きていきたいと思います。

体育祭編

11.特訓するそうです②

扉をあけて入ってきたユーリーは教師用の椅子に踏ん反り返った。

この椅子なかなかに座り心地がいい。

「ん？どうした？ないならいいけど悩んでる奴もいるだろ？」

そう投げかける。

だいたい、これだけの競技一つ一つにしっかりとしたストラテジーを組めという事自体無茶振りなのだ。

ま、その無茶振りした張本人が俺なのだけど。

「先生、質問があります。」

最初に手を挙げたのはイリスだった。

イリスは教卓の近くまで小走りで駆け寄り、質問をする。

「魔力エンチャントを教えてください。」

おっと、こいつそこに気づくとは…

「やるじゃねぇか。いいぜ明日第二修練場に来い。コツと見本くらいは見せてやる。」

準高等とはいえ、魔力を固定して、ただ身体に付与するだけだ。一度感覚を掴めばそう難しい話ではない。

次に来たのはレッドだった。

「先生このルールなんですが…」

「ぶはっはっはっは！！！お前おもしれーな！！まじ最高！！」

結論から言えば、レッドの質問はルールギリギリだった。

裏技、黒よりのグレーゾーンと言ってもいい。

だが筋は通ってる。

「いいなそれ！！やれ！絶対にやれ！！」

俺の大好き、搦め手裏の手卑怯な手。

是非とも実践していただきたい。

その後も順々に生徒たちは質問をしていき、気づけば最終下校時刻を過ぎてしまっていた。

リゼリアに怒られたのはまた別のお話。

生徒たちを見送り、教員室に残ったリゼリアとユーリー。

「何か面白いことでもあったのか？」

リゼリアがそう聞く。

「あぁ。あいつらはやっぱり面白いぞ？俺の予想を超えたのが何個かあった。いや〜まじで楽しみだよ。」

「反則ではないんだろうな？」

「そりゃそうさ。ルールは守る。じゃなきゃ意味がない。」

翌日の放課後、生徒たちは修練場にやってきていた。

修練場の使用は割り振られており、トラブルなど起きようはずもないのだが…

「見られてるな。」

「見られてますね。」

アレスは予想通りの偵察に頭を悩ませる。

そんな時、あくびをしながらユーリーが入ってきた。

「お前らなにやってんの？時間ないんだからさっさと動け。」

このドアホは〜！

「偵察が来てるんですよ？手の内晒すわけにはいかないでしょ！？」

アレスは半ギレでそう返す。

呆れたようにあくびをしながら返す。

「あのなー、どのクラスもスタンダードは変わらねぇんだよ。見せてもいいところをここでやれ。見せられないものは授業中にやればいいんだから。」

ぶっちゃけどのクラスも考えていることは同じだ。

魔術とゴーレムという共通の課題に対して、生徒たちのもっているカードほとんど同じ。

対応が似てくるのは必然といっていい。

だからこそ…

「お前らが勝負に勝つために必要なのは隠しカード。いわゆる奥の手、切り札って奴だ。それは見せちゃいけないのは正しい判断だ。だが基礎的な能力は別に見せても構わない。警戒させるつもりで見せてやるのも手だ。」

「わかったらとっとと動け。」

そう言って手を叩く。

そもそも生徒の偵察などあまり意味がない。

生徒たちにわかるのはせいぜい強そうか弱そうかぐらい。

そんなものに時間をかけるくらいなら練習した方が効率的だ。

「イリス達は第2に行くぞ。一応結界魔術ははるから問題ない。」

第二修練場につくと、イリス達に向き直る。

「いいか？今から多元の二種複合を習得するのはできないことはない。感覚を掴めさえすればな。だが無理な可能性もある。」

「分かってます。」

「ならいい。よく見ておけ。」

手のひらに魔力固定の魔術を発動、そこに魔力を固定する。その後、身体にポイントを設置し、そこを起点に付与魔術を発動、付与対象は言うまでもなく魔力固定をした魔力。

今回は膝からつま先、拳と膝に付与をした。

「こんな感じだ。この魔術の壁は二つ。一つ目は付与のポイントを設置した後に、魔力固定した魔力を付与対象に設定すること。二つ目は、付与対象の魔力をしっかりポイントに付与し定着させることだ。」

「うわっ超難しそうなんだけど。」

「できないよ〜！」

ナーガとミーアが頭を抱える。

「最初は難しそうでも、感覚を掴むと、一式のように楽々できるのがエンチャントのいいところだ。サリウスとリベラ、イリスはエンチャントしたことはあるんだろ？多元式は術式の構造が複雑だが、式の一つ一つを見るんじゃなくて、式全体として扱うといい。少しはやりやすくなるだろう。」

魔術の基本は式の構造を理解することでもある。

そのためエンチャントをするたびに、付与対象の式を隅々まで認識しようとすれば、それだけ莫大な情報を処理しなければならない。

一式は簡単な式のためそれでも付与できるのだが、多元式は、それでは流石に無理がある。

「いいか？ここは適当に式を捉えるんだ。むしろ式なんて考えず、事象だけを認識してもいい。魔力を固定し、そこにある魔力をイメージしろ。それをそのまま自分の設定したポイントにくっつけるんだ。」

「お、おぉ！？」

サリウスが声を上げる。

サリウスの拳に、少しだけだが魔力がまとわりつく。

やっぱり、やったことある人間は習得が早いなー。

にしても…

「イリス、考えすぎだ。式の情報が多すぎる。認識として、お前は多元式の情報を精密に扱い過ぎだ。」

「うぅ…適当に、適当にするのよ私！」

なんかダメな方向に走りそうで先生は心配です。

「う、ううわぁー！！できるかぁ！！先生なんかわかりやすいイメージないの！？」

ミーアが絶叫を上げた。

「手に集めた蜂蜜を、自分の選んだ場所に塗りたくる。」

「なにその例え！？でもわかりやすい！」

騒がしい奴だなこいつ。

まぁそれでできるなら簡単なんだけどな…

いわゆる天才って奴だ。

「あ、できた。」

天才なんかい！！

「お前、天才だよ…」

「先生に褒められたぁぁぁ！！」

ただ…

「絶対に人に魔術教えんなよ？」

「なんで！？」

魔術は論理だ。

感覚でできる天才は教えるのが決まって適当だ。

「すげーなミーア！！どうやったんだ！？」

話を聞かない奴め、後悔するぞ？

ミーアがナーガに教える。

「えぇーとね、なんかこう、手にためた魔力を拳にべちゃーってつけるの。」

ほら見たことか。

そんな説明でできる奴がいるわけねーよ。

「うぉぉぉ！！できたぜ！！」

お前も天才なんかい！！！

もう嫌だ。

俺教師の自信なくしたよ。

「先生できません…」

俯いてそう言ってきたのはリベラだった。

「やっぱりこう言うのって才能なんでしょうか…」

「いやいやいや違うから。あれがおかしいだけだからね？これ準高等だから。それにリベラ、最終的により出世するのは論理を理解してる奴だから心配すんな。いいか、順序だてて行使するんだ。」

「なんでー！？私たち天才は騎士団でちやほやされないの！？」

「早速調子に乗ってるな？イメージだけで魔術が使えるってのは、逆にイメージがないと魔術が使えないって意味でもある。今までもあったろ。よくわかんないけど使えたなんて経験が。」

図星だったのか二人は目をそらした。

「騎士団に入ってから苦労するぜ？例えば迷彩術式。あんなのイメージなんてできないから。透明になるとかで済む術式じゃねーからな？」

「ひどい！先生ひどい！」

「そうだ！子供の夢潰してなにが楽しいんだ！」

「お前らを思ってだろーが！今のうちに理論を理解する癖をつけとけ！」

「先生できたんですけど…」

イリスがそうユーリーに言ってユーリーに近づく。

拳には魔力がしっかりとまとわりついている。

しかし異様な外見で。

「なんだ？魔力刃？」

魔力刃とは魔力の形状を操作して作るもの。

概念自体がアバウトな魔力は、他の形状操作に比べて群を抜いて難しい。

それをイリスが？

「ん？」

よく見るとイリスの拳にまとわりついている魔力は、身体中に張り巡らされていた。

「おいおいおい。お前、系譜魔術はなんだ？」

系譜魔術。

それは家系によって得意な魔術であり、その家の血筋に刻まれた術式のことである。

魔術理論的に言うならば、先祖代々からつながる、家系図そのものが魔術式として稼働しているもので、中には理論が解明できないものも数多くある。

「エ、エンチャントですわ。エンチャントの中でも形状を付与する魔術です。」

「なるほど。魔力の形状付与は超高難易度。系譜魔術で適正があるなら理解出来る。親からはなんで説明されてるんだ？」

イリスは焦ったように答える。

「私の家系は、18のになると系譜魔術を教えられるです。一応、形状エンチャントの魔術だと教わってはいたのですが…」

「俺たちに見せたのは仕方ないが…おそらくだが、お前の家の系譜魔術は形状付与、それも魔力の直接操作だ。形状は血筋に従って発現するのだろうが…帰ったら親に言え。系譜魔術には呪い的な要素が含まれることもある。」

言ってみれば系譜魔術は先祖から受け継いだ古の魔術。中には強力だがデメリットを抱えるものもある。見た感じはなさそうだが、万が一がある。聞くに越したことはない。

「お前らも今日はここまでだ。家に帰って反復練習しとけ。」

こうして1日目の特訓が終わったのだった。