2/8

Q.英雄とは何ですか？A.教育者だ！

きちぃ

　暗い、いや光を感じていないだけか？

　眠い、いやまだ起きていないだけか？

　寂しい、誰もいないの？

《これより定義確定を行います。あなたにとっての正義とは何ですか？》

　正義？

それは教える事、正義というものを定義付けするのは凡そ教育者(・・・)の主義に依る。

戦争が良い事だと教えられれば生徒の殆どはそれを信じ、命を散らしていく。

だから、生徒を幸せにする為に導(・)い(・)て(・)い(・)く(・)事(・)それが僕の考える教育者の

正義の形だ。

《次の質問です。あなたにとっての勇気とは何ですか？》

　勇気・・・

姉さんの持論を流用するとしたら、自分を変化させる事。

困難に立ち向かう場合、それに立ち向かう自分を演じる事でモチベーションを

ひいてはパフォーマンスを向上させる。方法論になるけど、勇気っていうのは出すものではなく作るもの、状況が違えばそれだけ勇気の種類がある。だからこそ柔軟に対応する必要がある。

余談だが姉さんの持論はゲーム理論だ。単にロ(・)ー(・)ル(・)プ(・)レ(・)イ(・)で最適解を見つけて

クリアする事だ。そこには真面目な要素が入り込む余地は一切ない。

ま、本人はゲームガチ勢だったみたいだけど・・・

結論を言えば自(・)分(・)の(・)役(・)割(・)を(・)自(・)由(・)自(・)在(・)に変化させろって事だと思う。

《次の質問です。あなたにとっての希望とは何ですか？》

　希望か〜

たぶん学(・)習(・)意(・)欲(・)を(・)持(・)ち(・)続(・)け(・)る(・)事(・)だと思う。

パンドラの箱の奥底に残った希望は厄災に対してのものではあるが明確に

形を示しはしない、故に形の無いものに縋り付くより、

自身で身に付けたものの方がよっぽど信頼出来る。

だから自分はや(・)れ(・)ば(・)で(・)き(・)る(・)子(・)だと思って何事にも努力し続ければ形ある結果を

残す事が出来ると思う。だから希望は自身を高める為に学ぶことだと思う。

《次の質問です。あなたにとっての愛とは何ですか？》

　愛ですかそう来ましたか・・・

一言で言えば自(・)己(・)犠(・)牲(・)だと思う。

愛する相手に自分の何かを捧げ続ける。それは時間であったり、お金だったり、

人によって様々だが一歩間違えると偽(・)善(・)だという事になる。愛にも種類があり、

ボランティアの様な愛と、恋愛的な愛の二種類がある。偽善という部分はどちらかと言えば前者の愛の方が当てはまる。

与えるものを間違えれば、一方的な押し付けとなり

迷惑な行いとなってしまう。だから、愛はどこまで自分を殺し

相手に捧げるかという事だと思う。

《それでは最後の質問です。あなたにとっての英雄とはは何ですか？》

　英雄

愚問だね、それは慈愛に溢れ叡智を携え迷える人々を導き

必要な知恵や技術を授ける。親しみ易いけど、時に硬派で頑固、

それでいてなんでも出来る人。

僕(・)と俺(・)の憧れの形、父さんや母さん・・・そして姉さんみたいな、

人を正しく教え導く人々の事だと思う。

　まぁ、それに僕の理想論を語るとするとーーー

《定義確定が完了しました。これよりスキルの創造を開始します。》

　おいちょっと待て、僕の話は終わってないよねえってばおい！

《正義・・・パーソナルスキル【教育者(ミチビクヒト)】を付与しました。》

《勇気・・・パーソナルスキル【役割自在(ロール・プレイ)】を付与しました。》

《希望・・・パーソナルスキル【学習意欲(ヤレバデキルコ)】を付与しました。》

《愛・・・・パーソナルスキル【自己犠牲(ギゼンノココロ)】を付与しました。》

《英雄・・・該当職業:〈賢者〉、職業:〈聖女〉を確認。

　　　　　　選択をガ%¥な#@€ふ〆※ーーーエラーを確認。処理を続行し、

　　　　　　職業:〈叡智持つ救い女(優しき御使)〉を付与しました。》

　何これ、ツッコミ所が多過ぎて何が何やら・・・

《続いて肉体の再構築を開始します。職業:〈叡智持つ救い女(優しき御使)〉に適応する為

　一部肉体の構造を変化しました。》

　おいコラ、大事な情報サラッと流すな！

肉体って何よ肉体って、僕今どうなってるの体ないの？幽霊なの？

《最終工程、肉体に魂を定着させます。これにて転移処理を完了します。》

　あぁ、ヤバイまた意識が・・・

パチモンち言わんどいておくれやす

おいら設定さなるだけこさえたき