鉄パイプの夢
水槽脳夢世界
アンネローゼ・アイルホルンの幻想物語
鉄パイプの夢
痕が心理的なものだけで大変良かったです
「・・・アンネローゼ。
この点数は何ですか？」
「・・・ごめんなさい。」
「謝罪の言葉に意味はありません。」
そう言って女は少女に、鍵を投げつける。
頭を下げていた少女は、投げられた事に気付かなかったのか、
鍵は少女の脛辺りに直撃する。
「反省点や原因を見つけるまで、地下で熟考していなさい。」
「・・・分かりました。」
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重い金属のドアが、蝶番の不調を伝える音を立てながら、開く。
ドアを開けた人物の手がかりは、逆光で出来上がったシルエットのみ。
しかし、この扉を開ける人物は二人しかおらず、
先程少女をこの部屋に入れた女ではない事は、シルエットで分かる。
なので必然的に、誰かは消去法で分かる。
「・・・主任。」
「アンネローゼ、この点数は何故だ？」
「・・・私が、モルに対する理解を『したつもり』のまま、
学習を進めてしまったからだと思います。」
「では、何故『理解したつもり』のまま、学習を進めたのだ。」
「・・・慢心です。」
「慢心はただの学習では治せない。
生物としての性質である。
この説は既に、私の研究から立証済みだ。」
「はい。」
「既に７桁は聞きました」
と言う言葉は、飲み込む。
言ってはいけない事だと、既に学習済みだからだ。
「来なさい。」
「・・・はい。」
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「・・・利き足は、どちらだ。」
「・・・右です。」
もう３桁は、伝えた記憶がある。
何故この人は覚えないのだろうか。
それも、言ってはいけない事だ。
「そうか。
では、左足を出しなさい。」
「・・・。」
「どうした。
早く出しなさい。」
「・・・はい。」
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「この点数だから、直径３ｃｍ、１０回だ。」
男はそう言うと、振り子なような、簡単な仕組みの装置に鉄棒を取り付ける。
その振り子の先には、物騒に固定された少女の左足がある。
男は、スイッチを入れる。
もはや、小さな声しか上がらないようになってしまった。
生物の学習能力とは、恐ろしいものだ。
少女は、整形外科外来に一人で行った。
「この速度で、この高さで、この重さなら、大丈夫だ。」と言う女の理論は、机上の空論だ。
