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２日目、宿題

　さて、宿題をしよう。

　朝食を食べたあと、シャワーを浴びて、汚れた服を着替えたぼくは、すっきり覚めた頭でそう思い立った。

　ぼくは夏休みの自由研究を「ぼくの夏休みの過ごし方」にすると決めていた。

　自分の行動を記録したりまとめたりして、、、、つまり、日記だ。

　まずは昨日の分、、、、、「父さんと誘拐ごっこをしました」って、書いて良いのかな。

　まぁ良いや、書いちゃおう。一日中追い回されたって書いてみよう。虐待のような扱いを受けたって、学校で遠回しにアピールするくらいの仕返しを父さんにしたってバチは当たらないだろう。

　ぼくは昨日の出来事をノートに簡単にまとめる。

　よしよし、昨日のとんでもなさがよく分かる内容になった。

最後にノートの表紙に「小学生の夏休みの過ごし方研究　５年Ａ組　和堂典語」とマジックで大きく書いて今日の宿題は終わりだ。

　さぁて、昨日の分まで遊ばなきゃ。

　父さんが帰ってきたら何が起こるか分からないし、今のうちに好きなことやらないとね！