柿の種「なあ、ピーナッツよ」　ピーナッツ「なんだい柿の種」

これは、しゃべる柿の種とピーナッツのお話である。

「なあ、ピーナッツよ」

「なんだい柿の種」

「俺さ・・・いや、なんでもない」

「なんだよ。もったいぶらずに言ったらどうだい？」

「いや、言うべきではないと思ってな・・・」

「なんだよ？きになるじゃねえか」

「・・・お前は気分を悪くするかもしれないぞ？」

「大丈夫だって！さあ、話してみろ？」

「・・・俺さ、柿ピーにピーはいらないと思うんだ」

「・・・あ？」

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「おい、どういうことだ・・・！」

「どうもこうもない！」

「なら理由を聞かせろ！納得できる理由をな！」

「なら聞かせてやるよ！俺が柿ピーにピーはいらないと思う理由は3つあります！」

「小学生にありがちな作文の一文目か！」

「1つめは、俺の長所『辛さ』をお前は消してしまうんだ！」

「・・・！」

「なぜお客様は柿ピーを買うか！？それは俺の辛さのためだ！」

「お前・・・」

「そう！俺の辛さを求めて買うんだ！だがお前はその辛さを消してしまう！この統計を見ろ！」

「なっ・・・！」

「これは『お客様100名に聞きました！柿ピーを買う理由』(柿の種調べ)だ！そして、100名中100名のお客様が『俺の辛さ』と答えている！」

「なんてこった・・・！」

「つまり、だ。お前は柿ピーに必要ないィ！」

「2つめは、1袋分を一気にざらざら食べた時の食感だ！」

「食感・・・？」

「そうだ！そして、なぜ一気に食べるのか？それは、食べた時、俺『柿の種』こと『せんべい』のサクサク感を楽しむためだ！」

「まさか、それも・・・！？」

「そうだ！統計を取った！『近所の人妻5,6人に聞きました！柿ピーで1袋分一気に食べることの良さ』(柿の種調べ)だ！そして、この5,6人中5,6人がせんべいの食感と答えている！」

「くそ・・・！俺だって・・・！」

「良い食感だとでも？」

「ああそうだ！」

「確かに、いいかもしれない。そういう人もいるかもしれないな・・・」

「・・・」

「だが、今は『柿ピー』の話をしている。柿ピーを買った人は『俺』の食感、俺だけの食感を楽しみにしている・・・」

「・・・！」

「つまり、お前は『柿ピー』にはいらないんだ。おとなしくバタピーになりな」

「・・・以上が俺が柿ピーにピーはいらないと思う理由だ！」

「・・・？おい、2つじゃないか！」

「何個あるかわからないから適当に言ったんだ！」

「だから小学生の作文か！」

「・・・まあ、どんなに言っても、俺が『柿の種』単体になることはないんだ・・・」

「そうだな。だってここは『柿の種とピーナッツ』を作る工場だもんな」

「ああ、どうせ食われて死ぬなら、柿の種単体として食べられたかったなあ・・・」

「お前の気持ちはよくわかるよ。俺だって、バタピーとして食われるのさ」

「・・・さっきはすまなかったな」

「ああ、大丈夫だ。気にしてない」

「・・・！俺を、許して・・・くれるのか・・・！？」

「いや、許さない。絶対に」

「え？」

終わり

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・・・いかがだったでしょうか。小説・・・といえるのかどうかは定かではありませんが、初めて書きました。矛盾点や文章がおかしい部分も多々あるかもしれません。

そのときは、ご指摘お願いします。

最後まで読んでいただき、ありがとうございました！