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実戦試験⑦~先生の猛攻~

「し、死ぬかと思った……」


 ……危なかった。


 目前には土の盾。

 僕らを囲む、大地の壁。


「何が起きたんだ?」


「槍じゃねえぞ⁉」


「きょうえい、これは……」


 そしてそこに突き刺さるのは、夥しい数の――


土の針(・・・)だ。

 土浦先生は、投げた土の槍を制御して、無数の針へと変えたんだ」


 投擲した時には、確かに一本の槍だった。


 それはつむじを――白組を狙ったもの。

 けれどつむじに躱されたことで、投げ槍としての役割は終わりのはずだが……。


「多分、つむじに躱されることを予測してたんだ。

 だから、それも計算に入れて槍の速度と精霊量を増やしたんだ」


 つむじに躱されたとしても、後方待機組(僕ら)に届く様に。

 僕らに届いたのなら、できる限り被害を大きくするために。

 

 一度放った攻撃を、途中で変化させるなんて超絶技巧をやってくるとは思わなかった。

 手元から離れた精霊の制御は難しい。

 仮にできたとしても、それを敵への攻撃として成立させるには――


 正確な精霊制御。

 針への変化時機の見極め。


 全てを乗り越えるには、相当の集中を要しただろうに。


 ……流石は央成学院の教師ってことかな。


 伊達に顔が怖いだけの人じゃない。


「つまり先生は……僕らを本気で()る気だったってことだね」


 僕の言葉に、


「本当に先生か⁉」


「こんな外道が教員なんて、世も末だぜ……」


「こんな危ない奴に、美人の奥さんは相応しくないよな!」


 口々に先生への不満が出てくる。


 ……どの口が言ってるんだ、こいつらは。


 そう思わないでもないが、先生の可愛い奥さんが妬ましいので黙っておく。


 それにしても、


「……つむじが対処していて良かったよ」


「どうして?」


 赤の少女の疑問に、


これ(・・ )だよ」


 空色の少女の起こした結果を見せる。


「これは――」


 空中で別れ、降り注いだ幾千もの土の針。

 それらの攻撃は――


ほとんどが(・・・・・)届いてない(・・・・・)?」


 彼女の言う通り。 

 僕らに届いた土の針は盾で防いだ。

 しかし、大半は届かずに手前の建造物へと突き刺さっている。


 回避のためにつむじが槍の持つ速度を削ったことで、針の飛距離も落ちたのだ。


 ……もしつむじがそれをやらなきゃ、被害が出てたかもしれない。


 幼馴染に感謝だ。


「白組連絡! もし、標的(先生)が槍を投げたら全力で迎撃して!

 堕としきれなくても、速度を削るだけで良いから!」


 狙いは先行したつむじたち――それが叶わなければ、僕たち(本隊)


 嫌な打ち手だ。

 一手で複数の道筋を読んでいる。

 

 ……力の差というよりは、戦闘経験の差が大きいか。


「皆!」


 故に呼びかける。


 士気を上げなければ、あの強敵は倒せない。


「土浦先生は、卑怯にも――僕らを狙ってきた。

 可愛い奥さんがいるという、大罪を犯しているのに――僕ら正義の使者を討とうとしている!

 僕らを討つことで、罪を隠匿しようとしているんだ!

 皆、そんなの許していいのか?」


「は組」の鉄の掟。

 それを担任が破るだなんて、言語道断だ。


「許せねえよ!」


「可愛い奥さんなんて、俺でもいないのに!」


「弁当を作ってもらってたんだよな⁉

 やっていいことと悪いことがある!」


「あの……奥さんがいるのは別にいいんじゃ――」


 比較的落ち着いた女子の声を、


「そうだ! 皆! 悪は滅ぼすべきだ!

 この戦いで、どんな手を使ってでも土浦先生を更生(殺害)しなきゃいけないんだ!」


「「「おう!」」」


 男子は聞かない。


 ……心優しい彼女たちは、土浦先生(罪人)相手でも、慈悲を持って接してしまうだろうからね。


 今必要なのは、優しさではなく厳しさ。

 敵に加減などしない厳しさだ。





「やるな」


 ……出来れば一撃で仕留めておきたかったが。


 土の手応えはない。

 おそらく損害(ダメージ)は与えられていないだろう。

 

 ……男子を可能な限り削っておきたかったが。


 実技(この)試験における強敵は、男子たち(あのバカども)


 特に頭である黒白(こくはく)


 奴が厄介だ。


 精霊の扱いもさることながら、指揮官としての能力が、末恐ろしい。

 使えるものを全部使いきり、泥臭く勝利を狙いに行く。

 勝利の為なら、自分たちの恥すらも武器とする。


 担任としては心強いが、敵にすれば、これほど危険な相手もいない。


「とりあえず……やるか」


 槍は周囲に大量に用意してあるのだ。

 それを手加減なしで投げ込み続けてみよう。


 ……どう対処してくるだろうか。


 教え子たちの対応が楽しみだ。





「『対牀風雪』があれば……」


 自身の精霊繋装(相棒)が、恋しい。


 次々と投擲される土の槍を幼馴染の指示通りに堕とし、速度を削り続けてはきたのだが。 


 ……しかしこれは――


「数が多すぎるよ⁉ きょうえい!」


 ……聞いてない! この数は聞いてない!


 先生の投擲した槍。

 それだけなら、初撃で速度もタイミングも捉えたのだが――


「何か……別方向からも撃ち出(・・・・・・・・・)されてるんだけど(・・・・・・・・・)⁉」


 先生からの攻撃だけでなく、先生の前方の大地。

 そこには、先生が用意した無数の槍が増え続け――射出されているのだ。


「痛っ⁉」


「ぐえっ⁉」


「あいたたたた⁉」


 白組の皆がその攻撃に晒されている。


 直接投擲される槍よりも、威力は低い。

 しかし如何せん――数が多い。


 手数を大地の槍の射出で補い、自身の投擲には威力を求める。


 先生を警戒しすぎれば、大地の槍を当てられ。

 大地に気を取られると、先生によって撃ち落とされる。



 風山君曰く、大地の槍の精霊密度は低いらしいが――無駄な怪我を白組にさせたくない。


「白組! 自身の身を護るのを最優先!

 無理に攻撃を削りにいかなくていいよ!」



 ……無理なものは無理だから、後は自分で頑張れ――きょうえい!


 ――先生に関する持論は「顔の怖さと強さは比例する」です。


 本作『勘違い召使いの王道~いずれかえる五色遣い~』をお読みいただき、誠にありがとうございます!


 今後も第三章「緑の侵攻」編を頑張って投稿していく予定ですので、引き続きお読みいただけると嬉しいです。


 ※現在、並行して1話目から編集し、書き直したりもしています。

 気になる方はそちらもお読みいただけると嬉しく思います!


 感想もお待ちしております!


 評価とブックマークをしていただいた皆様、本当にありがとうございます。

 皆様に読んでいただけているということが、僕の書く意欲になります!

 

 もし『面白い!』、『楽しかった』と思って頂けましたら、今後も本作を書いていく強力な励みとなりますので『評価(下にスクロールすると評価するボタン(☆☆☆☆☆)があります)』を是非よろしくお願い致します!


 ではまた次のお話もよろしくお願いします!

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