すみません共通テストの英語リーディングおかしくないですか！？

　現在共通テストまであと40日、本来こんな文章書いている場合ではありませんが負の感情を発散した方が精神衛生上よろしいので書きます　すみません共通テスト英語リーディングおかしくないですか！？

①文量が多すぎる

　はい多すぎます。英語リーディングは80分という長丁場ですが私そのたっぷりの時間頭ぐるぐる脳みそゼェゼェしながら解いてます　　集中力保ちません『すみませんこれクレペリン検査ですよね？』が冗談でなく真面目な問題提起として受け取られる程度には多い。

　英語において大切なのは速読と単語力じゃないですよね？文法力と表現力ですよね？つまり精読できれば十分なはずです　文量減らしなさい

②変な単語使わないで！

　①の終わりで少し触れましたが、単語がズルいです。ちょちょこあんまり見ない英単語が注釈もなく使われます問題読み解く手が止まっちゃうんですけどやめてくれませんか？国語ですら難しい単語出したら注釈つけてくれますけど（そもそも、注釈をつければよいというわけではない。いちいち文章の最後にある注釈何度も見て確認するのダルいんだから！）

またこうした単語の問題について、

「受験生の知らなそうな単語をね、あえて入れます。単語が分からなくても、前後の文脈から予想させる。受験生の思考力を問うています」

　などという意見も見られますが　すみません帰国子女優遇したいだけですよね？私がその思考力とやらをグルグル用いて手を止めている間に語彙堪能な海外勢がヌルヌル進んでいるのですがどういうことですか？

　納得の意見として『英語圏で暮らすのが最も英語力を身に着けやすい』とありますが、つまりこうしてリーディングの文量と単語レベルばかり上げていくのは、海外に行けるお金持ちとそれ以外とで差をつけさせるためと思っちゃうんですけど

③これ英語関係ある？

　問題そのものにも問題があります。『エミさんに起きた出来事を時系列順に並べてください』とか『以下はタロウさんがまとめたプレゼン用のメモの内容です。メモの空欄部分を埋めてください』

　なにこれ？これ英語力と何の関係あんの？忙しい受験生にパズルゲームさせてんじゃねえぞ。もはや英語である必要も感じない、科目名『情報E』に変えたほうがいい

④改善される？

　実のところ共通テストの作問側も現状を良しとはしておらず、受験生の本当の思考力を試す方向にシフトしようとしているようです。

　YouTubeとかに『これで9割、確実です』とか『この動画観るだけで10点アップ！』みたいな本質的でない小手先のテクニックが流通しているのを見ると片腹痛くなります。これが点数を上げる攻略法として通用してしまうのは、作問側が問題の質ではなく量を増やすことで平均点を下げようとしていることが原因である。早く修正されると良いですね。

　さんざん口悪く言を垂れ流しましたが、以上の文句は実に個人的なモノであり、無為な怒りの吐き捨てに他なりません。すなわちこの短編は、私にとっての痰壺なのです。あっ痰壺ってわかります？注釈つけたほうがいいですかねあの痰壺っていうのは