子供向けホラー？
女性と、お子さんを持つお父さまお母さまには今のうちに謝っておきます。
「下品で申し訳ございません！m(x_x)m」

「では、これから算数、加減乗除（かげんじょうじょ）のテストをはじめます」

　担任（たんにん）の先生はプリントの束（たば）を１番前の席の子に配ると、答案用紙（とうあんようし）はどんどん後ろの方へ流れて来た。

　いつもならテストで何点取っても、いくらお母さんに怒られてもへっちゃらなんだけど、今日はちょっとだけドキドキする。

　なぜかって？

　僕がぜんぜん宿題をやらないし、テストの点ががあまりにも悪いからお父さんが僕に呪（のろ）いをかけたんだ。ひどいお父さんだ。人権侵害（じんけんしんがい）だ。お父さんは昨夜僕に「ウララーウララーウラウララー」と変な呪文（じゅもん）を唱（とな）えた。テストで答えを間違えると何かひどいことが起きるんだって。まあほとんど信じていないけど。

「１０問あります。１問１０点ですからね。はい、では、はじめ！」

　先生の号令でみんな鉛筆をとった。




●第１問　12 + 3 =

　えーと、１２に３を足すから…、１３，１４，１５！　簡単だね！　答えは「１５」。よし！　次。




●第２問　25 + 18 =　

　えーと、２５に１８を足すから…、２６，２７，２８，３０，３１，３２，３３，３４，３５，３６，３７，３８，４０，４１，４２，４３，４４，４５！　答えは「４５」。よし！　ん？　あれ！　お股（また）が変な感じだ。ズボンを広げて中を見てみた。

「げーっ！　キンタマが２個増えてる！　えっ！　えーっ！」
「たかし君、テスト中ですから静かにしなさい」
「先生！　でも僕のキンタマが４個になってます！」
「たかし君。テストに必要なのは集中力ですよ。キンタマではありません。テスト中は静かにしましょうね」

　うぐっ！　僕にとって重要（じゅうよう）問題（もんだい）なのに…。早くテストを終わらせて何とかしないと！




●第３問　33 - 25 =

　えーと、３３から２５を引くから…、３２，３１，３０・・・・・・・・・・８，７，６，５！　５かな？　５でいいよね？　。答えに「５」と書いた。ん？　あれ！　またお股が変な感じだ。ズボンの中を見た。

「げーっ！　キンタマが３個減ってる！　えっ！　えーっ！」
「たかし君、テスト中ですから静かにしなさい」
「先生！　でも僕のキンタマが１個しかありません！」
「たかし君！　テストにキンタマは必要ありません。テスト中は静かにしましょう」

　うっ！　僕の大切なキンタマなのに…。この分からず屋の先生め！　周（まわ）りのクラスメイトもくすくす笑ってる。何とかしないと！




●第４問　8 × 8 =

　あ、これは知ってる。はっぱ６４だよね。「６４」って書いてズボンの中をのぞいた。良かった。変化なし。良くない！　まだ１個のままじゃん！




●第５問　4 × 11 =

　何だこれ！　九九にないじゃん！　４０くらい…かな？　少し多めにして４１くらいにしようか？　　合ってるのかな？　先生に聞いてみようかな？

「先生ー！　５問めの答えは４１でいいですかー！」
「たかし君、テストなんだから先生に聞いてはいけません。自分が正しいと思った答えを書いてください」
「でも！　僕のキンタマにとって大事なんです！」
「たかし君！」

　先生は僕をにらんだ。
　と、とりあえず「４１」って書いておこうかな…。げっ？　またお股が変な感じなのでズボンの中を見た。げっ！

「先生ー！　僕のキンタマが３個になりました！」
「先生、たかし君がうるさくてテストに集中できません」
「たかしー、静かにしろよー」
「たかし君、静かにしましょう」
「でも先生、僕どうしたらいいんですか？　問題を解くたびにキンタマが増えたり減ったりします！」
「たかし君、皆さんの邪魔（じゃま）をしたり、嘘を言ってはいけませんよ」
「嘘じゃありません！」

　僕はイスの上に立ってズボンを下ろした。

　きぃゃああああああああああああああああ！！！
　うぉおおおおおおおおおおおおおおおおお！！！

　教室内は滅茶苦茶（めちゃくちゃ）になった。女子は阿鼻叫喚（あびきょうかん）、男子は狂喜乱舞（きょうきらんぶ）。

「たかし君！」
「でも先生、ほらこれ」
「…たしかに３つありますね」
「でしょっ、嘘じゃありません」

　僕は先生に昨夜のお父さんの呪いの話をした。先生はふんふんとうなずくと、僕の答案用紙を見て、

「答えがズレている分だけキンタマの数が変化するみたいですね。お父さんの呪いであれば、きっと、たかしくんに害はないでしょう。さ、ズボンをはいて、テストを再開しますよ」と言った。

　それだけ！　大人は子供のことよりテストが大事なの！　僕は不安と怒りにカッカしたけど、他にどうすることもないから次の問題を見た。




●第６問　40 ÷ 10 =

　えーと、４０円は１０円玉が１，２，３，４、４枚、答えは「４」。ズボンを下ろす。キンタマは３個なので正解みたいだ。
　って、正解だと３個のままじゃないか！



●第７問　64 ÷ 16 =

　えっ、６４割る１６？…６４割る１６？…分かるわけないじゃん。ちらっと先生を見ると、腕を組んで僕をじろりと見ている。６くらいかな。「６」と書いてみる。ズボンの中がむずむずする。見てもキンタマは３個のまま。おしりに手を入れてみた。

「わああああああああ！！　お尻が割れてるー！！」
「たかし君、静かにしましょう。お尻は割れてるものですよ」
「で、でも先生、割れ目が増えて２つあります！」
「たかし君、落ち着きましょう。誰でもおしりは２つです」
「先生！　２つなのは割れ目です。お尻は３つです！」
「たかし君…、分かりましたから、みんなの邪魔をしないように」

　何なの！　そのやれやれっていう感じ…。



●第８問　8 ÷ 3 =

　えーと、８を３で割ると…、えー、割り切れないじゃん。２くらいかな…。僕は「２」と書いて、ズボンの中を見てみた。

「うげぇー！　ちんちんが途中まで半分に割れてるー！」
「たかし君！　分かりましたから静かにしましょう」
「でもー、ちんちんがー、ぼくのちんちんがー、先っちょが２つある。トイレするときどうしよぅ」
「たかし君、きっと大丈夫です。それはトイレで考えましょう」
「でも、おしっこするとき便器を２つ並べないと！」
「縦に捻（ひね）ってすれば大丈夫です。いいから、静かに」

　ぐすっ。僕どうなっちゃうんだろう？　




●第９問　けんた君はお母さんにお買いものをたのまれました。１００円を５枚持って行き、３０円のイモを５個と４０円のナスを６個買いました。おつりにはいくらもらったでしょう。

　えーと、まずイモがさんご１５で１５０円で、ナスがしろく２４で２４０円でぇ…、百円玉が１，２，３、五十円玉が１、十円玉が１，２，３，４、えー…、えー…。３９０円だ！　残りは百円玉が１で十円玉が１だから…、１１０円だ！
　よし！　これは自信あるぞ！　「１１０」って書こうかな？　でもこれで間違ってたらどうなっちゃうんだろう…。すごく心配だ。

「先生、９問の答えは１１０って書いていいですか？」
「はい？　え？　あー、うん、そうですね、えへんっ！　うふん！　１００は…あはん！　いらない…えへん！」
「え、あっ、１００、いらない？　あ、そうか、先生ありがとうございます！」

　よしよし、３９０円のお買いものなら４００円出すからおつりは１０円か。「１０」っと。あぶなかった。「１００」付けていたら僕の体はどうなっていたか…。僕はぶるぶるっと震（ふる）えた。よし、次で最後の１問。




●第１０問　ここにケーキがあります。けんた君は４人家族です。妹が１切れ食べるとすると、けんた君とお母さんはその２倍、お父さんはその３倍食べます。ケーキはいくつに切ればいいでしょう？

　なんかいやな予感がする…。もしかしてこれって正解しても僕のキンタマもちんちんもお尻も元に戻らないし、間違えたら体が切られちゃうんじゃない？　あれ、人体切断（じんたいせつだん）？

　先生…。
　あ、目を合わせようとしない。

　うわあー、誰かたすけてー…。

　お父さま。
　これからちゃんと勉強するから…。

　お母ちゃま。
　お手伝いします。テスト頑張ります。
　元に戻してください…。

　神様仏様（かみさまほとけさま）…。

　…………。



　気がつくと僕は家のふとんの中にいた。

　夢？　パジャマの中をまさぐった。
　キンタマ…２個！　ちんちん…１本！　お尻の割れ目…１つ！
　よし！　大丈夫！

　夢を見ていたんだ。
　ああ…、良かった。

　怖い夢だったな…。
　夢でホントに良かった。

　ほっ。

　よし！　心機一転（しんきいってん）だ！
　これからは、勉強をちゃんとやろう。宿題もやろう。


　…とりあえず今日くらいは…ね。



　チャンチャン♪

　おわり

夢オチでした(*^-^*)!

読んでくださりありがとうございました！m(^.^)m
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