第５章でごわんど
そのうちに、クラスメートん女子児童ん間に良作を「小便小僧」ちゅうあだ名で呼ぶ子が現れた。
そして、そんインパクトんあっ「あだ名」は、クラス内で定着してしもた。
きっと、最近、授業中でん用足しん回数が増えたためじゃろ。
もちろん面と向かって彼をそう呼ぶ者はおらんやったが、やがてあっ下級生を通じっせぇ、良作ん知っところとなった。
・・・高田どん、小便小僧って呼ばれちょっよ、と。
彼にそう教えてくれたんな、一学年下ん「大山茂晴」ちゅう少年やった。
大山は、良作がテレが近か体質じゃちゅうこっを、自分の担任から聞かされて知っちょった。
実は、大山少年も、小便で悩んじょった経緯があった。
彼は、幼か頃より「おもらし」をすっ体質であった。
良作んごつ回数が異常に多かちゅうこっはなかったが、膀胱括約筋ちゅう筋肉が生まれつき弱かため、尿意があってんテレに行っ前に間に合わんで「おもらし」してしまうちゅう悩みがあったど。
そして、良作が教室んいっばんうせーん角かどん席に特別席を設けられたんと全く同じで、大山も自分の教室ん同じ位置に特別席を頂いちょったんや。
大山ん担任は、上級生にも君んごつおしっこで悩んじょる先輩がひとりいっじゃっで、そげん気にせんでんよかどぞ、と日頃から励ましてくれちょったちゅう。
良作は、貴重な情報を自分に与えてくれたこん「同志」に、素直に礼をゆた。
大山も良作同様、クラスでは孤独な存在で、友人がただんひとりもおらんちゅう共通項があったが・・・こいがきっかけでここから二人の関係が深まっちゅうこっにはならんやった。
大山少年は、休み時間の多くを、校庭んすんくじらでひとりぼっちでひなたぼっこをして孤独にすごしちょった。
まるで老人のごつ・・・。
そのうちに、彼も良作んいっ図書室に通うごつなっ。
お互いに目が合うと、両者が軽う会釈をすっ・・・そげん関係やった。
つっの席どこいか同じテーブルに座っこともなっ、遠く離れた席でかつがつが読書にふけり、自分の世界に没頭ぼっとうした。
お互いにそん存在を認め、敬意を抱きつつも、相手ん「世界」にはあえて踏み込まんよう配慮しちょったんや。
