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暗示使い  作者: 夜鳥ツル
第0章 それぞれの視点から見た日常
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視点D

座学の授業の鐘が鳴り始めました。


「では授業を始める。前回は魔法科学の歴史とその有用性について話した。今日は魔法科学の欠点と展望について話そうと思う。ではーーー」


うちのクラスの先生は、五十代くらいの精悍そうなおじさんです。


シロの頭越しに見える上半身はがっしりとして、いかにも軍隊って感じだけど、これでも教師一筋うん十年なんだとか。


「ーーーというわけでカガクには魔力の他に、別種のエネルギーを必要とし、その代表格である魔鉱石には限りがあることが分かっている。従ってーーー」


わたしは頭はあまりよくありませんが、ここら辺のお話は何回も、何回も聞いたのでさすがに覚えています。


わたしは先生から目を離して、シロの後ろ姿を見つめました。


ついこの前教えた、あの工夫を短期間でものにしてしまいました。


あの工夫は、正式名称を「精錬」と言います。命魔法専用の魔法技術なのです。


「精錬」の難しさは、実はシロのようにたくさんものが作れない、というところではなく、発動寸前まで魔力を調節するところだったのです。簡単に言えば、魔法が100%で発動するとすれば、99%まで魔力を貯めるというような感じです。


これは軍に所属する命魔法使いたちが、魔力コントロールの訓練に行なうような技なのです。


わたしでもそんなことは出来ません。


それをシロは成功しました。


これは、シロが気にしている「噂」がシロには当てはまらないことを証明してくれています。




数年前から囁かれ始めた「噂」はこう言っています。




『魔力が、心や精神の強さで決まるなら


魔力が高く、魔法が強い者は、心や精神が強く、善人だったり、人格者になりやすく


魔力が低く魔法の弱い者は、心や精神が弱く、犯罪者などの悪人になりやすいのではないか』と。


確かにわたし個人も、この「噂」は真実なんじゃないかな、と思っています。


世界でもこの噂が流れてから、魔力による人格診断が生まれ、たくさんの企業がそれを利用しているくらいなのです。


ですが、シロは当てはまるとは思っていません。


本来なら、魔力=魔法の強さです。


でもシロは、「精錬」が出来ることからも分かるように、魔力が弱いだけで、魔法そのものはわたしよりも技術的に上回っているのです。


つまり魔法は“弱くない”のです


でもシロは、自分がレベル0なことと周囲の視線を気にして、自分は悪人になるのでは、と思い悩んでいます。


でも、シロは本当にいい子です。


周りの人がなんと言おうと、わたしたち三人は、シロがどんなにいい子かを知っています。


シロは、周りの人にはなるべく接しないようにしていますが、わたしたちには普通に接してくれています。


それだけが唯一の救いです。


「ーーーつまり、カガクがより進歩すれば、近いうちにエネルギー問題もおのずと解決するのだ。そのためにはーーー」


お話がそろそろ終わります。


次の実技で、シロの魔法が弱くないことが知れれば、少なくとも周囲の視線はなくなるはずです。


わたしはシロの後ろ姿から先生に再び顔を戻します。


…そもそもこの先生(おじさん)が自己紹介の時にレベルを言わせなければ、こんな誤解は起こらなかったのにーーー


…とにかく、次の実技です。


ですが、実技の内容が模擬戦だとすれば、シロの相手は既に決まってしまいます。


うちのクラスの命魔法の使い手は、シロと、わたしから見て斜め右前、つまりシロの隣にいる女の子だけなのです。


わたしはその子の後ろ姿に目を移します。


しかもこの子、同い年とは思えないほど、小さく、どう見ても幼少学校の中級生くらいしかありません。


顔はよく見たことはありませんが、背格好と同様に幼く、可愛らしい顔つきだったような気がします。


そして問題のレベルの方は、Ⅰ・Ⅱ(1.2)で、十五歳にしては僅かに低いものの、レベルⅠであることに変わりはありません。


ですが正直、一番の問題はレベルよりも、シロが相手の容姿にを気にして、全力でやれないことです。


庇護欲をそそるこの容姿は、誰でも全力では攻撃出来ないでしょう。




やさしいシロなら余計に。




こうして実技のことを悶々と考えているうちに、授業休憩の合図の鐘が鳴り始めました。


座学の時間はあと半分です。


…これは、お昼に四人で作戦会議をしなきゃね。

2014年7月7日 誤字訂正

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