新・私のエッセイ～ 第６０弾 ～ 『TOEIC』という語学試験を、ぼくが推奨しない理由

　これにつきましては・・・

　ぼくの「心の語学師匠」である、ポリグロット外国語研究所所長である、

　猪浦道夫先生も、著書『TOEIC亡国論』の中で詳しく述べられておりますので、ここでは、ざっとした、ぼく個人の意見・見解を。

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　・・・ちまたでは、やれ

　「会話、会話・・・また会話」といった趣で、外国語の真髄が『会話』にある・・・といわんばかりの風潮。

　もちろん、親しい外国人の友人たちと、ゆったりと仲良く会話することは、人生における、この上もない喜びといえましょう。

　ぼくも、看護学校時代には、

　「ジョシュア先生」というアメリカ人男性の英語教師と、前田さんという英語の堪能なクラスメートの女性とぼくとの３人で、英語で仲良く会話していた、素敵な思い出がありますしね♪

　ただね・・・

　「会話」だけで英語やその他の外国語の能力を伸ばしていくことは・・・非常に難しいと思いますよ。

　懸命なる読者の皆さんなら、とっくにわかってらっしゃるとは思いますが・・・会話というものは、

　当然ながら、「書かれた文章」よりも、原則、内容や質が落ちる傾向にあります。

　それは、あの東大の入試問題に顕著に現われておりますね。

　東大の、二次試験での英語の読解問題のレベルは・・・

　日本での大学入試の「現代文」の論説文に相当する難しさ、レベルなのであります。

　ネイティブでも、「おぉ！」と感心するようなレベル・内容なんです。

　ところがですね・・・

　リスニング問題の方はどうかといいますとね、

　「日本の中学３年生が会話するレベル」。

　さらに、英作文にいたっては、

　「アメリカの小学５年生が書く、作文レベル」だということです。

　ようするに、これは、

　「読書」→「聴き取り」→「作文」と段階を追うごとに、じょじょにレベルが下がっていく・・・ということなんですね。

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　・・・だいぶ、脱線してしまいましたが、本題に入ります。

　「TOEIC」という語学試験は・・・残念ながら、わが日本と、お隣の韓国以外には、ほとんど知られておりません。

　海外では、ほぼ無名の試験なんですよ。

　その試験内容にしましても・・・

　いたずらに「瞬発的なリスニング能力」「大量の英文を、さっと読むアバウトな能力」が試されて、

　語学試験本来の「読解力」を測る・・・ということができません。

　もちろん、「翻訳能力」もいっさい測定できませんし、しゃべるテストをやりませんから、

　「スピーキング能力」も不明。

　たとえ、満点のスコアをとった人でも、本当に会話できるか、和訳や翻訳ができるのかどうかは、大いに疑わしいということになります。

　以前、ここでも書きましたが・・・

　「語学試験」が測れるものは、その人が持つ語学力のうち、ほんのわずかな部分でしかありません。

　英検でさえ、

　「表現の巧みさ」「心情表現の見事さ」などは、いっさい測定できないのです。

　企業や学校が、この試験をやたら推奨するのは・・・

　本当の意味での「語学能力」というものを、まるで理解していないからだと、ぼくは考えます。

　試験自体に、まったく意味がないとはいいません。

　「瞬発力を鍛えたい」という方は、暇つぶしに受けてみるのもいいでしょう。

　でもね・・・

　この「TOEIC」のみならず、どんな語学試験であっても、

　その人の「本当の語学力」は正確には測れない・・・

　このことを忘れないでほしいと思います。

　本来、「外国語」というものは、

　その人自身の、「母語能力」を超えることは、絶対にできないということもね。

　m(_ _)m

　追伸：　参考動画を、以下に挙げておきますね。

　『「TOEIC」が信頼できない3つの問題点！　『TOEIC亡国論』が指摘する欠陥とは？』

→ ＵＰ主様は、「Wetr Doun」様。