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この作品には 〔残酷描写〕が含まれています。
苦手な方はご注意ください。

悪役令嬢がやってくる

昔ばなしで見る婚約破棄

作者: まい

 むかーーーーし読んだ絵本の文章をなんとか思い出しながら、ルビ振りはこんな感じだったかな~? とやってみました。


 どっかで見た流れかも知れませんが、思い付いたまま書き上げましたので、似てる似てない等の指摘は分からないです。

 そこはご了承下さいませ。


※オチを少し書き足してみました。

 むかしむかし とある(くに)に それ()それ()(うつく)しい 王子(おうじ)さまと (えら)いきぞくの(むすめ)がいました。


 しょうらい()ちかい()ったふたり() とてもなかがよくて、国中(くにじゅう)から おいわいされていました。




 そんな なかよしのふたりですが、しょうらい(おう)さまや おひめさまや りっぱなきぞく になるための学舎(まなびや)で、ある おんなのこと出会(であ)ってしまいました。



 そのおんなのこ と()、とおい明日(あした)()()られると()う おんなのこでした。


 おんなのこ のちからで しあわせになったきぞくの こどもとして 学舎(まなびや)()やってきました。




「やっと あえましたわ 王子(おうじ)さま!」


「さすが()王子(おうじ)さまです!」


「すてきですわ 王子(おうじ)さま!」


「わたし 王子(おうじ)さまに ほれちゃいそう うふ」


 おんなのこが王子(おうじ)に たくさんはなしかけてきました。


「そうか」


「ほめるでない」


(ぼく)() けっこんするあいてが いる」


 さいしょ()王子(おうじ)さまも おともにたすけてもらいながら おんなのこから はなれていましたが、いつの()にか たくさんしゃべるように なってしまいました。




 ある() 学舎(まなびや)でじけんがおきました。


「わたしの ものが ないわ」


 王子(おうじ)とたくさんしゃべる おんなのこの ものがなくなってしまいました。


 おんなのこが 王子(おうじ)() チラチラ(ちらちら)みながら かなしんでいます。


「どろぼう() さがせ!」


 しょうらいの(おう)が、おともにめいれい()しました。


 めいれいでうごく おともたち()()ながら、おんなのこが せなかになくなったもの() そっとかくしました。



 また ある()


 いたい いたいと、うでに おおきなハリ(はり)がささったまま ないているおんなのこが いました。


「どうしたんだ?」


(えら)い きぞくの(むすめ)に さされました」


「なんだって?」


「ほかに()ていた ひとがいます」



 さらにある()


王子(おうじ)さま ふくが きられてしまいました」


「きったひと() まさか」


「はい (えら)いきぞくの(むすめ)です」


「なんということだ」


 なかがいいはずの (えら)いきぞくの(むすめ)に ほんとうか たしかめることなく わるいの()(むすめ)だと、王子(おうじ)() きめつけてしまいました。




 いつしか 王子(おうじ)と (えら)いきぞくの(むすめ)とのなかは とてもわるくなっていました。


 王子(おうじ)の おともたち() きのせいだと、(えら)いきぞくの(むすめ)() わるくないと なんどもいいましたが、王子(おうじ)からみれば ぜったいに(むすめ)が わるいのです。


 そんな(えら)いきぞくの(むすめ)と なかよくなんて したくありません。


「うふ 王子(おうじ)さまとのデート(でえと) たのしいです」


「そうか それ()よかった」


王子(おうじ)さま だいすき」


 はんたいに 王子(おうじ)と おんなのこ() なかよくなって いっしょに あそびあるくことが ふえました。



 そんなときです。


(えら)いきぞくの(むすめ)のめいれいだ」


 どう()ても わるいおとこが 王子(おうじ)に (けん)でいきなり なぐりかかって きたのです。


「なに! あの(むすめ)は そこまできらいなのか!」


 わるいおとこのことばに ショック(しょっく)()うけながらも、王子(おうじ)(けん)でおいはらいました。


「つよい ステキ(すてき) 王子(おうじ)さま、だいて!」


 まっすぐ()てくるおんなのこに 王子(おうじ)はもう メロメロ(めろめろ)です。


 そのまま王子(おうじ)たち()おしろにかえり、おなじベッド(べっど)で なかよくねむりました。





 ついに王子(おうじ)と (えら)いきぞくの(むすめ)との、けっこんしきの()


 けっこんしきにあらわれたの() 王子(おうじ)と ウェディング(うえでぃんぐ)ドレス(どれす)すがたの おんなのこ。


 これにおどろいたの() しきにでていた 王子(おうじ)のおとうさんである (おう)さま。


「なぜ (えら)いきぞくの(むすめ)が いないのだ」


 (おう)さまが ききました。


 王子(おうじ)が こたえます。


「あいつ() ついほうしました」


「なんと!?」


 そう、王子(おうじ)は おむかえの馬車(ばしゃ)(むすめ)()のせて、そのまま くにのそと()ほうりだしたのです。


「おんなのこに ひどいこと()した ばつだ」


「そうか」


 キメ(きめ)がおで そう()った王子(おうじ)()みた(おう)()、いすにすわりました。





 そうして、めでたくけっこんした 王子(おうじ)とおんなのこ() さいごの(おう)と おひめさまとなり しあわせなひ() おくりましたとさ。




~~~~~~




「ねえ、おばあちゃん?」


「なんだい?」


 場所は、とある辺境の粗末(そまつ)な家。


 暗い外はひどく吹雪(ふぶ)いており、吹き込んでくる寒風(かんぷう)から身を守るために家の者は全員、暖かい暖炉のそばで固まって寒さをしのいでいた。


 大きなすきまは土魔法や植物魔法でふさいではいるものの、木窓なんかの工作精度による問題で、どうしても吹き込んでくるのだ。


 そこで暇となった小さい子供達が、面白い話は無いかと祖母にせびったのが、さっきの話である。



 子供達の両親も側にいるが、この話を両親は何度も聞いているので、今更割り込むネタなど無く、子供達を見守るだけ。


「その、追放された偉い貴族の娘って、どうなったの?」


 話の最初の方、ちょっとだけ。 しかも全てにおいてセリフも無く、存在だけしか語られない令嬢が、気になるのも無理はない。


 ふたり居る孫で、男の子の方が無邪気に(たず)ねる。


 質問された祖母は、まるで高位貴族みたいに上品な所作(しょさ)で、口を手によって隠して小さく笑う。


「王子様に捨てられて、ひとりで……見知らぬ場所で生きていく力も無くて、生き方も知らなくて。

 死ぬしかないと絶望していた所を、どっかの誰かにぐうぜん助けられて、幸せになってるかもしれないねぇ」


 口が隠れていても、目は隠せない。


 その露出している目は、遠くを見つめているがとても柔らかく、幸せ具合が見てとれる様子に細められていた。



「へえ! 王子様と女の子みたく、幸せになれたんだ!」


 孫のもうひとり。 女の子もまた、無邪気極まりない感じに、暢気(のんき)な感想をもらす。


 おばあちゃんはその暢気さを受け、今度はすきま風より寒く感じる鋭い目をして、底冷えのする声が響く。


「この話はね、隣の国の話なのよ?」


「あぅ……えと、となり? あの大きい国?」


 態度が急変したおばあちゃんに、心底ビビりながらもしっかり返事が出来た女の子。

 将来は大物になれるかもしれない。


「違うわ。 今はこの国の地名になっている、海にビヨンと突き出た所にあった国の、昔話なのよ?」


「もう無いの?」


「ええ。 さっきの話、王子が“さいごの王”って言ったでしょ?」


「そう言えば!!」



 ちょっと騙され易そうなまっすぐ思考に心配を覚えながら、おばあちゃんが続ける。


()(と隣り)()わせな((わざわ)いを招く)()(種)を(見)(おく)ったのよ。 大変だったでしょうねぇ」


 揺れる安楽椅子に座ったおばあちゃんの目は未だ()てついており、目だけで人を簡単に(ほふ)れそうだった。


「あんな単純で騙されやすい、お軽い御輿(みこし)なんだもの。 悪臣(あくしん)の良い隠れ(みの)だったでしょうねぇ。

 家臣に好き放題されて、最後は「まともに(おさ)められない、愚王(ぐおう)もろともに国を討つべし」と革命の後、混乱に乗じて侵略なんてされちゃって」


 このつぶやく祖母を見た……見てしまった孫娘の脳には「ざまぁみろ」 そんな言葉しか、祖母から伝わって来なかったと言う。

 おばあちゃんの恨み骨髄(こつずい)(ブルブル)

 王子とおんなのこのやり取り、重要な部分をどうやって知り得たのか?

 …………ん~、隣国程度の距離なら美談(笑)として、伝わってくるかな?


 あ、おばあちゃん自身は、隣国の滅亡に直接関わってませんからね?


 それと、おばあちゃんの連れ添いについて、記述が無いのはわざとです。

 生きておばあちゃんの側に配置しても良いし、天寿を全うした事にしても良い。

 その連れ添いの人物背景だって自由だ。 順当に農民や狩人としても構わないし、職人や商人、なんなら追放に気付き追いかけてきた家の私兵だったとしても構わない。


 彼はあなたの妄想次第で如何様(いかよう)にも変わる。

 それだけの自由を、あなたは保証されているのだから。



 絵本風にすると、大量にルビをふらにゃならんから、かなり大変。


 その上で国語の問題「○○の気持ちを答えよ」じゃないけど、それに近い事して情操教育へ繋げる為に、気持ちを直接書かない様にしないと~とか。

 考え出すとキリが無くなりますね。



 あ、“おんなのこ”の正体はキーワード(タグ)から察せると思います。



 kemoさんの作品で絵本風な文章を読みましたが、これを長々書くのはマジでキツい。 尊敬っすわ。

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― 新着の感想 ―
[良い点] 発音と同じルビを振っている。 [気になる点] あついよるですか……。 もう少しボカして、ふたりなかよくよるをの方が自分的には好みかも。一応子供達に話してるし。 [一言] うっ、ルビ振り地…
[良い点] たまにはこう言うのも良いですねぇ~。 書く方は大変だろうけどw [一言] 童話も教訓を盛り入れていますが、このお話しの最後がひっかけっぽいのが良いですね? 気付くかどうかは聞いた人次第。 …
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