ＬａｓｔＭａｉｌ
「ＬａｓｔＭａｉｌ」
■登場人物
・Ａ：立花 真紀：ラジオパーソナリティ。
・Ｂ：Ａの幼なじみの男子小学生（当時）。
・Ｉ：ラジオ番組スタッフ。
一
始
タイトルコール
ノイズが聞こえてきて、だんだんと音楽が流れてくる。
Ｉ 「ＣＭ明けます！５秒前……４……３……２……」
Ａ 「……さぁ、代々木放送から一時間の生放送をお送りしてきました、「立花真紀」の「マーブル・ナイト」。
今夜もお別れの時間がやってまいりました。
この一カ月にわたり、「あの時」というテーマで、リスナーの皆さんからのメールを頂いてきました。どれも素敵で、読んでいる私まで心動かされるものばかり。聞いていたリスナーさんにも、きっと何かを感じてもらえたのではないでしょうか。
そこで今日の最後に、私の忘れられない「あの時」の話を少しして、お別れしたいと思います。
あれは私が小学生だった時のことです……」
二
Ａの回想。
小学校の教室。給食の時間（昼休み）。
騒がしい教室の中、スピーカーから放送委員による放送が流れていた。
Ａ 「……それでは、今日のお昼の放送はここまでです。また来週……」
Ａ 「（ナレ）この放送をしていたのが、小学生だった時の私。あの頃から、今と同じようにパーソナリティーなんてやっていたんです。とはいえ、実はじゃんけんで負けて入った放送委員会で、嫌々やっていたんですが」
小学生Ａ、放送が終わった安堵から溜息をつく。
Ａ 「はぁ～……」
Ｂ 「どうしたの、真紀ちゃん？」
Ａ 「今週もやっと終わったな～って」
Ｂ 「（笑いながら）なんだかおばちゃんみたいだよ」
Ａ 「しょうがないじゃん。放送、疲れるんだから」
Ａ 「（ナレ）この子は、同じクラスの放送委員の男の子。委員会に入る前は、話をしたことはなかったけど、二人しかいない放送室で話すようになり、いつの間にか仲良くなっていました」
Ｂ 「楽しくないの？」
Ａ 「楽しくないよ」
Ｂ 「……そうなんだ」
Ａ 「それより、来週は放送やってよ」
Ｂ 「真紀ちゃんがじゃんけんで勝ったらね」
Ａ 「分かってる……」
じゃんけんする二人。
Ｂ 「それじゃあ、来週もよろしくね」
Ａ 「……うん」
Ａ 「（ナレ）記録更新。次週のパーソナリティーを賭けたじゃんけん勝負で、私は十六連敗中でした。ちなみに、私が勝って、彼がお昼の放送をしたのは、後にも先にも最初の頃の二週だけでした」
Ａ 「なんで私ばっかり……」
Ｂ 「あっ！もうすぐ終わっちゃう！」
Ｂ、ラジオのスイッチを入れる。
ノイズ交じりの、軽快音楽が流れ始める。
Ａ 「また聞いてるの？」
Ａ 「（ナレ）彼は当時でも少し変わってる、「ラジオっ子」でした。ラジオ番組が好きらしく、学校にも小さなラジオを、こっそり持ってきているぐらい。それに放送委員会に入ったのも、お昼休みに静かな場所でラジオが聞けるから、なんて理由だったりします」
Ａ 「そんなに楽しい？」
Ｂ 「うん！楽しいよ」
Ａ 「ふ～ん……」
Ａ 「（ナレ）当時の私には、ラジオの何がそんなにも楽しいのか、さっぱり分かりませんでした。でも、他の子がスポーツの試合や、アイドルのライブを見て目を輝かせるように、彼もラジオを聞いている時はとても楽しそうだったのを、今でも憶えています」
突然ラジオのノイズが大きくなる。
Ｂ 「あれ？おかしいな……？」
Ａ 「どうしたの？」
Ｂ 「なんか急に……」
ノイズが大きくなり、流れていた音楽が聞こえなくなる。
Ａ 「壊れちゃったの？」
Ｂ 「そうみたい……」
Ａ 「じゃあ、しょうがないね。もう教室帰ろう。お昼休み終わっちゃうよ」
Ｂ 「直してから行く」
Ａ 「え？」
ラジオを分解し始めるＢ。
Ａ 「ねぇ……大丈夫なの？」
Ｂ 「うん。お父さんがやってたの見てたから」
Ａ 「そっか……（疑わしげに）」
作業を終えて、スイッチを入れる。
Ｂ 「よしっ！これで……（スイッチを入れる）」
ノイズに混じり、しっかしと音楽が聞こえてくる。
Ａ 「ほんとに直った……」
Ｂ 「良かったぁ……」
Ａ 「これ、そんなに大事なの？」
Ｂ 「うん。お父さんにもらったんだ」
Ａ 「お父さんもラジオが好きなの？」
Ｂ 「うん！あのね……」
言葉を遮るように、チャイムが鳴る。
Ｂ 「あぁっ！もう時間だ！」
Ａ 「急がないと！先生怒っちゃうよ！」
駆け出す二人。
Ａ 「（ナレ）そんなお昼休みを過ごすのが、私の日課になっていました。毎日放送室に行き、嫌々ながらお昼の放送をする。二人で給食を食べ、くだらない話をする、そんな日々。ある時は、こんなこともありました……」
お昼休みの放送室。
Ａ 「今日のお昼の放送はここまでです。また明日～」
スイッチを切る。
Ｂ 「慣れてきたんじゃない？」
Ａ 「まぁ、これだけ毎日やってればね」
Ｂ 「楽しいでしょ？」
Ａ 「あんまり」
Ｂ 「そっかぁ……」
Ａ 「それよりさ、見てほしいものがあるの！」
Ｂ 「え？」
Ａ、持ってきていた袋からオルゴールを取り出す。
Ａ 「これなんだけど」
Ｂ 「これ……オルゴール？」
Ａ 「うん。お母さんに貰ったんだけどね、昨日落として壊しちゃったの」
Ｂ 「そっか……」
Ａ 「でさ、これ直せないかな？」
Ｂ 「え？俺が？」
Ａ 「うん！前にラジオ直してたから、できるかなって」
Ｂ 「そんな、無理だよ」
Ａ 「お願い！見てくれるだけでいいから！」
Ｂ 「……分かった」
オルゴールをいじるＢ。
Ａ 「……どう？」
Ｂ 「ラジオと全然違うから分からないよ」
Ａ 「そっか……ありがとう」
Ｂ 「ううん……でも、ちゃんと直すから」
Ａ 「……もういいよ」
Ｂ 「そんな……あっ、じゃあ代わりにこれ……」
Ｂ、Ａにラジオをわたす。
Ａ 「これ、いつも聞いてるラジオ？大切なものなんじゃないの？」
Ｂ 「うん……でも、前から持ってて欲しかったんだ」
Ａ 「え？なんで？」
Ｂ 「真紀ちゃんにも、ラジオを好きになってもらいたかったから」
Ａ 「ラジオを？」
Ｂ 「うん……だから、俺がオルゴール直せるまで、それ持ってて」
Ａ 「……分かった。大切にするから」
Ｂ 「ちゃんと使ってね」
Ａ 「うん」
Ａ 「（ナレ）それから私も、毎日ラジオを聞くようになりました。最初は、大人の人が難しいことばかり言っているように聞こえて、何が楽しいのか分かりませんでした。でも徐々に、小学生の私でも分かるような話で笑い、好きな曲が流れて喜び、知らない曲を知る。そんな楽しさが分かってきました。
でも、そんな楽しい毎日は突然終わることになりました」
お昼休みの放送室。
Ａ 「なんで言ってくれなかったの？」
Ｂ 「ごめん……」
Ａ 「怒ってるんじゃないよ」
Ｂ 「……怒ってるよ」
Ａ 「（ナレ）その日の朝、担任の先生から突然言われたのは、彼が東京の学校に転校するという話。それも、今日を最後に。そんなことを聞かされた日のお昼。私たちはいつも通り、放送室にいました」
Ａ 「なんで？」
Ｂ 「お父さんの仕事で引っ越すんだって」
Ａ 「そうじゃなくて……なんで転校するって、もっと早く言ってくれなかったの？」
Ｂ 「やっぱり怒ってる……」
Ａ 「怒ってないって！」
Ｂ 「…………」
Ａ 「…………」
口ごもる二人。
沈黙を破るように、Ｂはゆっくりと袋からオルゴールを取り出す。
Ｂ 「……はい」
Ａ 「……これ、私のオルゴール？」
Ｂ 「うん」
Ａ 「直ったの？」
Ｂ 「うん」
ぜんまいを巻くと、オルゴールが鳴り始める。
Ａ 「凄い！」
Ｂ 「お父さんが直してくれた。時間かかっちゃったけど、引っ越す前に直せて良かった」
Ａ 「……ありがとう！」
Ｂ 「ううん、約束したから」
Ａ 「……あっ、それじゃあ、これ返さないと」
Ａ、Ｂにラジオをわたす。
Ｂ 「いや、それは持っててよ」
Ａ 「でも、オルゴールが直るまで、って」
Ｂ 「そうなんだけど……引っ越すの黙ってたし……」
Ａ 「……ごめん、もういいよ」
Ｂ 「でも……」
Ａ 「ほんとに、もう怒ってないから。私も悲しいけど、きっと、もっと悲しいよね……ごめん」
Ｂ 「ううん……ありがとう」
Ｂ、話を変えるように切りだす。
Ｂ 「あっ！それより、ラジオ好きになってくれた？」
Ａ 「え？……あぁ……ちょっとは」
Ｂ 「そっか、よかった……」
Ａ 「……ねぇ、なんでそんなにラジオが好きなの？」
Ｂ 「え？あぁ、それはね……お父さんがラジオ作ってるんだ」
Ａ 「あっ、だからオルゴールも直せたんだ」
Ｂ 「そうじゃなくて……ラジオ番組を作ってるんだ」
Ａ 「番組？ラジオで話してる人？」
Ｂ 「ううん、それはパーソナリティー。お父さんはプロデューサーっていって、その番組を面白くするのが仕事なんだって」
Ａ 「ふ～ん……分かんない」
Ｂ 「俺もよく分かってない……けど、ラジオを聞いてれば、いつも仕事で遅いお父さんと会える気がして、それでいつも聞いてたんだ。そしたら、気付いたら好きになってた」
Ａ 「そっか……」
Ｂ 「俺もお父さんと同じように、ラジオを作るのが夢なんだ」
Ａ 「へ～いいね！頑張ってよ！私、絶対に聞くからさ！」
Ｂ 「うん！でも……真紀ちゃんには、できれば出て欲しいんだよな～」
Ａ 「え？」
Ｂ 「ラジオで喋ってほしいんだよね」
Ａ 「そんな、無理だよ！」
Ｂ 「そうかな～」
Ａ 「そう、無理だって……」
Ａ、少し考え、ゆっくりと口を開く。
Ａ 「でも、私がラジオで話す人になれば、また会える？」
Ｂ 「え？」
Ａ 「だって、もうこれで会えなくなっちゃうんだよね」
Ｂ 「……うん」
Ａ 「そんなの嫌だ！だったらなるよ！だからさ、また会えるよね？」
Ｂ 「うん……俺も絶対にラジオを作るから」
Ａ 「そしたまた一緒に！」
Ｂ 「うん！今みたいに一緒に！」
Ｂ、ふと時間に気が付く。
Ｂ 「あっ！もうお昼の放送しないと！」
Ａ 「そうだった！」
スイッチを入れるＡ。
Ａ 「今日もお昼の放送が始まりました……」
Ａ 「（ナレ）それが小学生時代、彼との最後のお昼の放送になりました。放送が終わる頃には、私が泣きだしてしまい、何を言っているのか分からなかった、と後で友達に笑われたのを、今でもしっかりと憶えています。そしてもう一つ憶えていることが……」
Ａ 「ねぇ、なんで私がラジオで話す人になれると思うの？」
Ａ 「（ナレ）放送が終わって、ボソッと聞いた私の言葉に彼は……」
Ｂ 「だって……凄く良い声だから」
Ａ 「（ナレ）そんな単純な一言が今でも忘れられません。「あの時」があったから、今私はこうしてパーソナリティーをしているんだと思います……」
三
回想終わり。
スタジオに戻る。
Ａ 「さて、私の「あの時」、いかがだったでしょうか？流石に恥ずかしいですね……。
実はそんな理由で始めた、このラジオパーソナリティーという仕事ですが、今では天職だったと思っています。だって、こんなに素敵な仕事って他にないですよね？
ある人の失恋の話……
ある人の仕事の話……
ある人の家庭の話……
そんないろんなお話を聞いて、それがまた、誰かの人生を変える「あの時」になるかもしれない……それは凄く責任のある仕事で。でも今では、それが楽しくて、毎日こうしてお喋りしています。
ちなみに、転校した彼とはその後どうなったのか……それは……秘密です。
あっ、もうお時間ですね。
ではここで、来月のメールテーマの発表です。来月のテーマは「夏（その時の季節）」。
……なんともシンプルですね。あなたからの「 」の思い出、そしてこれから来る「 」への想いをどしどし送って下さい。
番組で採用された方には、もれなく番組ステッカーをお送りします。もちろん今日読まれた方にも送りますからね。届くのを待っていて下さい。
それでは、今夜はこの辺で。お相手は立花真紀でした。また来週……」
音楽が大きくなってきて、生放送が終了する。
Ｉ 「お疲れ様でした！」
Ａ 「お疲れ様です」
スタッフが寄って来て、小声で話す。
Ｉ 「（小声で）聞いてないぞ、あの話するなんて」
Ａ 「なんのこと？」
Ｉ 「（小声で）最後のだよ」
Ａ 「作家さんには話してたし、アシスタントさんにいちち内容を確認してもね」
Ｉ 「（小声で）そうじゃなくて……もういいや」
Ａ 「それより、どうだった？今日の放送？」
Ｉ 「……それはただのアシスタントに聞いてる？それとも？」
Ａ 「それとも、の方で」
Ｉ 「はぁ～……今日も良かったよ。楽しかった？」
Ａ 「うん、もちろん」
Ｉ 「なら、よかった」
戻ろうとするＩを引きとめるＡ。
Ａ 「あっ、そうだ！来月のメールテーマ、私が考えて良いって話でしたよね？」
Ｉ 「それは真紀さんがじゃんけんで勝ったらって話です。何連敗してると思ってるんですか？」
Ａ 「……もう数えるの止めた」
Ｉ 「来月は頼みますよ。俺も毎月毎月、メールテーマ考えてネタ切れなんですからね」
Ａ 「分かってます」
Ａ、ふとＩに言う。
Ａ 「ねぇ……」
Ｉ 「ん？」
Ａ 「ありがとう」
Ｉ 「なっ……なんですか急に」
Ａ 「ちょっと言っておきたかったから。夢が叶ったのに、まだちゃんと言ってなったから」
Ｉ 「なんのことだか……それに、まだ夢叶ってないですよ……」
Ａ 「え？」
Ｉ 「ラジオが好きだった少年は、まだアシスタントなんで……」
Ａ 「（吹きだして）何それ」
Ｉ 「もういいでしょ！ほら、まだ仕事残ってるんですから、帰った帰った」
Ａ 「はーい」
渋々帰り支度をするＡ。
準備が終わり、切り替えてお辞儀する。
Ａ 「また来週、よろしくお願いします」
Ｉ 「はい、また来週。お疲れ様でした」
ＩもＡを見送り、仕事に戻る。
四
音楽が流れ、ＥＤ。
Ａ 「（ナレ）人にはそれぞれ、「転機」というものがあるそうです。それが忘れることのできない「あの時」。嬉しい事もあれば、悲しい事もある。そんな全てを、今日も心をこめてあなたにお届けします。どんな「あの時」でも、素敵な「想い出」になるように。そしてこれから先、もっと素敵な「あの時」と出逢えるように……」
ラジオがスタートする。
Ａ 「みなさんこんばんは。今夜も始まりました「マーブル・ナイト」、パーソナリティの「立花真紀」です。代々木放送からお送りする、生放送の一時間。今夜もゆったりとお聞き下さい」
ラジオが切れる。
ＥＤ。
終幕
何かしらで使って頂ける場合、作者までご連絡下さい。
