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✔ ７．セロッタ・ミュージアム　８　〜玩具売場　３〜

　オレはセロからバドミントンのラケットの持（も）ち方（かた）から教（おし）えられる事（こと）になった。

　ラケットの持（も）ち手（て）はグリップって言（い）うらしい。

　ラケットの編（あ）み編（あ）みはガットっ言（い）う名（な）前（まえ）らしくて、ガットにはスイートポテト……じゃなくて、スイートポット……でもなくて、えぇと〜〜〜〜スイートポケット？？

マオ

「セロぉ〜〜、ガットの真（まん）ん中（なか）って何（なん）て言（う）うんだっけ？

　スイーツ…… 」

セロフィート

「スイートスポットです。

　シャトルを上（うえ）に向（む）かって軽（かる）く打（う）ってみてください。

　何（なん）度（ど）も繰（く）り返（かえ）し打（う）っていると、シャトルを軽（かる）く打（う）てる様（よう）な感（かん）覚（かく）が伝（つた）わって来（き）ます。

　感（かん）覚（かく）を忘（わす）れないでください」

マオ

「う、うん… 」

　セロはオレの背（はい）後（ご）に立（た）つと、シャトルの持（も）ち方（かた），ラケットの動（うご）かし方（かた）を教（おし）えてくれる。

セロフィート

「 ──マオ、ラケットを上（じょう）下（げ）に動（うご）かしてみてください」

マオ

「うん」

　シャトルを持（も）った状（じょう）態（たい）でラケットを上（じょう）下（げ）に動（うご）かしてみる。

セロフィート

「ガットの中（ちゅう）央（おう）にシャトルを当（あ）てます。

　此（こ）の状（じょう）態（たい）を維（い）持（じ）してラケットを動（うご）かします」

　ラケットを上（じょう）下（げ）に動（うご）かしながら、シャトルの羽（は）根（ね）を摘（つ）まんでいた指（ゆび）を離（はな）した。

　シャトルはラケットの中（ちゅう）央（おう）のスイートスポットを上（じょう）下（げ）に行（い）き来（き）している。

セロフィート

「マオ、上（じょう）手（ず）に出（で）来（き）てます。

　其（そ）の調（ちょう）子（し）です。

　徐（じょ）々(じょ)にラケットを動（うご）かす力（ちから）を強（つよ）めてください。

　シャトルが高（たか）く上（あが）がって行（い）きます」

マオ

「おおっ〜〜！！

　セロ、オレ、出（で）来（き）てる！

　ちゃんと出（で）来（き）てるよな？」

セロフィート

「出（で）来（き）てます。

　もう少（すこ）し高（たか）く上（あ）げてみましょう」

マオ

「うん！」

　結（けっ）構（こう）高（たか）くシャトルが上（あ）がって落（らっ）下（か）して来（く）る。

　今（いま）の所（ところ）は順（じゅん）調（ちょう）に出（で）来（き）てるみたいだ。

セロフィート

「マオ、其（そ）のまま打（う）ってみましょう」

マオ

「う、打（うつ）って？

　どうやって打（う）つんだ？？」

セロフィート

「シャトルが高（たか）く上がった時（とき）にラケットを上（あ）げます。

　スイートスポットにシャトルを当（あ）てたらラケットを降（ふ）り下（お）ろします」

マオ

「出（で）来（き）るのかな？」

セロフィート

「ワタシがマオの腕（うで）を動（うご）かして教（おし）えます。

　 ──さ、シャトルを上（あ）げます」

　セロの言（い）う様（よう）にシャトルを高（たか）く上（あ）げた後（あと）に、セロがオレの腕（うで）を持（も）って上（あ）げる。

　ガットのスイートスポットにシャトルが当（あ）たった瞬（しゅん）間（かん）にラケットを降（ふ）り下（お）ろした。

　ガットに当（あ）たったシャトルは見（み）事（ごと）なアーチを描（えが）きながら飛（とん）んで行（い）った。

　セロに手（て）伝（つだ）ってもらったお蔭（かげ）でシャトルを打（う）ち返（かえ）せたって言（い）うのに、シャトルの飛（と）んで行（い）った先（さき）には誰（だれ）も居（い）ない。

　あ〜あ〜〜〜折（せっ）角（かく）……。

　何（ど）処（こ）からか、パシュ──と音（おと）がした。

　シャトルがアーチを描（えが）きながらオレの居（い）る方（かた）に戻（もど）って来（き）た？！

　どうなってんだ？？

　セロはオレの背（はい）後（ご）にピッタリとくっついてくれてるし（////）

　一（いっ）体（たい）誰（だれ）がシャトルを打（う）ち返（かえ）したんだ？？

セロフィート

「マオ、打（う）ち返（かえ）してください」

マオ

「う、うん… 」

　訳（わけ）も分（わ）からずオレはラケットを上（うえ）に上（あ）げた。

　セロがタイミングを見（み）計（はか）らってラケットをシャトルに当（あ）ててくれる。

　パシュ──と良（い）い音（おと）を出（だ）したシャトルは誰（だれ）も居（い）ない方（ほう）に向（む）かって飛（と）んで行（い）く。

　そして又（また）、パシュ──と音（おと）を立（た）てて戻（もど）って来（く）る。

　此（こ）の状（じょう）態（たい）のやり取（と）りが何（なん）度（ど）か続（つづ）いた後（あと）、オレは１人（り）で打（う）つ事（こと）になった。

　セロが密（みっ）着（ちゃく）して教（おし）えてくれたお蔭（かげ）で、シャトルにガットのスイートスポットを当（あ）てるコツやタイミングが分（わ）かる様（よう）になった。

　セロは少（すこ）し離（はな）れた場（ば）所（しょ）からオレを見（み）ている。

　親（しん）切（せつ），丁（てい）寧（ねい）に教（おし）えてくれたセロの為（ため）にも、此（ここ）いらでオレのカッコイイ姿（すがた）見（み）せたい所（ところ）だ！

　飛（と）んで来（き）たシャトルに向（む）かって、オレはラケットを振（ふ）った。

　だけど、オレの期（き）待（たい）を裏（うら）切（ぎ）る様（よう）にラケットのガットにシャトルは当（あ）たらず、スカッと空（から）振（ぶ）りしてしまった。

　今（いま）迄（まで）続（つづ）いていたラリーがオレの空（から）振（ぶ）りで終（お）わってしまったんだ。

　やるせないっ！！

　今（いま）のオレ、メッチャカッコ悪（わる）い！

　泣（な）きたい！！

マオ

「セロぉ……御（ご）免（めん）…。

　失（しっ）敗（ぱい）しちゃった…… 」

セロフィート

「あれだけ教（おし）えて此（こ）の様（ざま）とは…。

　流（さす）石（が）のワタシも驚（おどろ）きを隠（かく）せません… 」

マオ

「うぅ゛〜〜」

　マジで泣（な）きたい～～～！！

セロフィート

「バドミントンは止（や）めましょう。

　出（で）来（き）なくても困（こま）る事（こと）もないですし」

マオ

「う、うん…… 」

セロフィート

「バドミントンセットを店（てん）員（いん）さんへ返（かえ）しましょう」

マオ

「 ……オレ、バドミントンは向（む）いてないのかな…？

　セロにカッコイイ所（ところ）を見（み）せたかったのに…… 」

セロフィート

「マオと一（いっ）緒（しょ）にバドミントンが出（で）来（き）て、ワタシは嬉（うれ）しかったです」

マオ

「嬉（うれ）しかった？」

セロフィート

「はい♪

　デートらしかったと思（おも）います（////）」

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