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PTA解体シン書〜出会って5日で…〜  作者: 原田智子


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Page77 道理と導線/配慮の欠片


2026年3月4日(水)の

ラクメ配信により全校生徒の保護者へ向けて…です(一部抜粋)


ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー


保護者・教職員の皆様へ


今後の PTA 活動について


日頃より本校の PTA 活動に温かいご理解とご協力を賜り、心よりお礼申し上げます。PTA に関するお知らせとお願いです。本校 PTA につきましては、本来任意加入の団体でございますが、これまで慣例的に全員加入として運用して参りました。昨今、全国的に PTA は任意加入の団体であることが広く認識され、岡山県においても昨年度あたりから急速に活動の見直しが進んでいます。本校も同様に役員会にて今後の方針について検討を重ね、準備を進めてまいりました。見直し案は、今までの PTA 活動を大切にしながら、持続可能な新しい形の PTA にしていくためのものであり、来年度の PTA 総会で提案する予定としております。新しい形の PTA 活動については、PTA 総会で皆様からご意見をいただき、承認を得てから進めていきたいと考えております。PTA は、子どもの笑顔と安心を増やすための、最も身近で確かな仕組みです。今後も、皆さまと共に「子どもを真ん中に置く PTA 活動」を進めていきたいと考えていますので、引き続き、ご加入(ご協力)を心よりお願いいたします。


なお、ご不明な点やご相談があれば遠慮なくお声かけください。


令和 8 年 3 月 6 日



「PTA 組織の見直しについて」(別紙資料①)


特別支援学校は、子どもたちが安心して学び、健やかに生活するために、合理的配慮、環境・施設整備、医療・福祉との連携、安全・防災対策など、日々の工夫と地道な改善が欠かせません。PTA は、保護者の思いと教職員の専門性を結び合わせ、大切なことを具体策へと前に進めてく大きな力となります。一人一人の小さな気づきが、制度改善や支援の充実につながる筋道をつくっています。


PTA は「お手伝いを頼まれる組織」ではなく「子どもを真ん中に、家庭と学校をつなぎ、安心できる学びの土台を築く保護者と教職員の共同体」です。特別支援学校である本校にとって、その役割は重要です。


【つながりと安心感】

学部部門を越えて、日々の小さな疑問や不安を分かち合い、保護者同士がつながって助け合うことで、子どもと家族の暮らしへの安心感が高まります。


【家庭と学校の橋渡しから学びの広がりへ】

教育・福祉・医療・進路の情報を共有し、子どもの今と未来を見通す力が高まります。教職員にとっても学びの場になります。


ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー




↓別紙①


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PTA組織の見直しについて


令和8年度より、〇〇〇〇〇〇校のPTA活動方針を少し変更し、負担軽減を図りながら、

継続可能な活動となるよう役員会において検討を重ねています。

子どもたちの健やかな成長を目指して、

今後の活動は「できることを、できるときに、協力してみんなで」進めていけるPTA組織になるよう提案をしていきます。



1 役員選出について見直し


・必要最小限の人数で選出


2 組織図の見直し


・各専門委員を廃止し、一本化


3 事業計画の見直し


・負担軽減と継続すべき活動の選定



NEW 変更点


選択制


個人のペースや状況に合わせて、協力できるときに、協力していただけたらと思います。


活動についても、協力していただきやすい環境作りをしていきます。


そして何より、協力、参加していただいた方にメリットのある活動を提案していきます。



今後のPTA活動をしていくにあたり・・・


できるだけ学校行事にあわせ、活動をしていこうと思います。


子どもたちの将来を考え、一つでも成長の糧となる活動をと思っています。


何か一つでも、手伝えることがあれば・・・という気持ちで参加していただければと思います。


皆さんのご意見をいただきながら、PTA総会で承認後に変更していきます。


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こちらが送られてきた当日


「文字が小さ過ぎて読めない!以上!」


でした。


今だから思う私の感想

(PDFファイルデータを文字に起こしてやっとまともに読めるようになったので。)



最初はね、学校や会長たちがそれでも私の言い分を反映してくれてるんだと思ったんだけど…

つながりが大事という割に

最初は削減削減で動いてた学校のスリム化計画を知ってるから。

本来学校はPTAの組織を軽く見てたんじゃないの?って思ってて。

この2つの文章を交互に読むたび違和感がすごくて…言葉にするのに少し時間がかかりました。

思ってもない事をこじつけでこの文章に入れ込んだ感じがして気持ち悪いのかなって今分析してるの。


原田〚これ。

私が何言いたいんかなんとなくはわかった?あえて多くは語ってないので。〛


福田〘「期待した私がバカだった…」と。〙


原田〘なんか借り物の言葉を使ってチグハグしてる彼らにモヤモヤしてる感じ。

これ読者が読んでもわからんのんじゃないかなぁとか思うんだけど率直に書くとこうなる〙


福田〘これも付け加えとけばええじゃん〙


原田〘そぉだね…付け加えとこうか〙



福田〘不満そうやの〙



原田〚こんな学校の長い文書を読者の皆様に読ませていいのかなと!〛



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